Чеботаева Татьяна Николаевна

Целью своей педагогической деятельности считаю создание условий для развития личности ученика, её активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний.

    Для достижения данной цели необходимо:

- активизировать познавательную деятельность ученика (через систему использования ИКТ на уроках и во внеурочное время, использование различных методов и форм организации учебной деятельности.)

- привить любовь к предмету через систему эффективных уроков

- приобщить к историческому, культурному и духовному богатству родного отечества (на основе уроков и внеклассных мероприятий патриотической направленности)

Делаю все возможное для создания на уроках благоприятного эмоционального фона.

Это вселяет уверенность в ребенка, что его мнение важно, к нему прислушиваются, его уважают.

Поощряю любую инициативу, желание высказаться.

Большое значение в своей работе уделяю развитию информационной компетентности, так как работа историка – исследование различных источников информации: карт, исторических текстов, археологических находок, произведений искусства.

О себе

учитель истории МКОУ  сош № 11

ЧеботаеваТатьяна Николаевна

 стаж работы 31 год, образование высшее,

 Работаю в школе 31 год .В 1976-1978 году работала старшей пионерской вожатой. Закончила ЧГПИ в 1983 году по специальности « история и педагогика».После вуза отработала по распределению один год в г.Магнитогорске .С 1985 года работаю в г.Сатка учителем истории и обществознания .

   Главной целью своей педагогической деятельности я считаю формирование творчески мыслящей личности, способной к саморазвитию и самовыражению. Поэтому в своей работе я пытаюсь формировать и развивать творческие способности учащихся, развивать логическое мышление и умение адаптироваться в жизни, умение самостоятельно находить решение поставленных задач. Свою роль в процессе образования вижу в том, чтобы быть не просто источником информации, а направлять указывать цель, задавать верный курс в организации самостоятельной работы учащихся. Развитие информационной компетентности является одним из приоритетных направлений деятельности современного педагога, и в своей работе я делаю все возможное для создания условий ее развития у своих учеников.

    В соответствии с поставленной целью, своими задачами считаю:

- активизацию познавательной активности учащихся, через систему нетрадиционных уроков, с использованием ИКТ

- развитие умений рассуждать и мыслить

- развитие творческих способностей учащихся, через систему индивидуальных и коллективных творческих заданий

- развитие умений работы с текстами (учебника, исторических источников)

- развитие навыков работы с картами и иллюстративным материалом.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Грибоедов А. "Горе от ума", Пушкин А. "Увгений Онегин"

Мой взгляд на мир

Позитивный.

Мои достижения

С 2009г.  по 2013 г. подготовила 41 победителя и призера муниципального этапа Всероссийской  олимпиады школьников по истории и обществознанию и праву, 3 - призеров областоного этапа Всероссийской олимпиады школьников, 5 победителей и призеров НОУ "Интеллектуалы XXI века", 1 победителя и 2 призеров Уральской межрегиональной конференции юных исследователей "Интеллектуалы XXI" века, 1 призера Всероссийских чтений им Вернадского В.И.

Моё портфолио

   В процессе своей работы я реализую метод дифференцированного обучения, личностно ориентированного подхода к учащимся.

   Применяю в своей практике коллективную, групповую и индивидуальную виды работ.

Целью своей педагогической деятельности считаю создание условий для развития личности ученика, её активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний.