Маняхина Светлана Анатольевна

Я люблю свою работу. Я получаю удовольствие от  того,  что  делаю, от того, какие результаты  получаю.  Жизнь подарила мне великое счастье- каждый день видеть их- пытливых , мыслящих, разных  детей. Каждый день общения с ними приносит радость и душевное удовлетворение. В их глазах  можно увидеть  океан мыслей и сотни « почемучных» вопросов.  Они – продолжение моих мечтаний, моих  надежд , моих убеждений.  Ведь дети – самые лучшие , самые рассудительные , самые внимательные и добрые.

Я думаю – что педагогика это не просто  моё призвание, это потребность моей души. Каждый день я должна видеть детей, слышать их голоса, их споры,  для того чтобы жить самой. Мои ученики доказывают мне,  что не  только я много знаю, но и они в жизни умеют очень много. Мы вместе с ними учимся жить по законам чести и совести, принимать правильные решения в  трудных запутанных ситуациях. И , порой , они не по-детски , поражают меня своими суждениями . В такие минуты я особенно горда за них и за себя.  Поэтому мое педагогическое кредо: учить и  учиться, радоваться и сопереживать, верить в свои силы, всегда выбирать верные жизненные решения, быть счастливой   и делать счастливыми других.  

О себе

Образование – высшее (Саратовский государственный университет им. Н.Г.Чернышевского)

Категория - высшая

Стаж педагогической работы – 27 лет

Стаж руководящей работы – 15 лет

Стаж методической работы – 13 лет (руководитель РМО учителей ОРКСЭ ).

Курсы повышения квалификации руководящих работников – 2011год

Курсы повышения педагогических работников - 2023 год

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Внутренний мир человека, по моему мнению, это и есть сила его души, характер, именно поэтому человек рождается со сформированным уже характером.

Мой взгляд на мир

«Есть у человека мама, - говорила бабушка, - а ещё есть Родина – это вторая мама». Она считает, что любовь к Родине сильнее смерти, поэтому нужно дорожить тем, что имеешь. Предки наши говорили: «Пока ты на коне, познай мир». И это замечательно! Пока полон сил и энергии, просвещайся, изучай жизнь других стран и народов. Но, тем не менее, где бы ты ни был, родная земля остаётся одной – единственной. Только храня с ней духовную связь, ты будешь с достоинством идти по жизни. А мы имеем всё: и бескрайние степи, и леса, и горы, и поля, на которых растёт пшеница. Ранней весной поля светло-коричневые, потом они зеленеют, и к небу начинают тянуться первые ростки пшеницы. С каждым днём всё выше и выше, и наступает момент, когда сердце наполняется радостью от спелой пшеницы и ячменя, шептания и пляски нежных-нежных, пушистых, тёплых колосков. Колышется, волнуется поле, и ждёт свою жатву натруженная земля. Всему начало тут и борозда.

 

Моё портфолио

Маняхина  Светлана  Анатольевна 1970 года рождения. Педагогический стаж работы 27 лет, образование высшее, имеет высшую квалификационную категорию по должности «учитель», первую – по должности «руководитель ОУ». Работает в данной школе с 1994 года. Имеет хорошую профессиональную подготовку, к своей работе относится творчески, заинтересовано. Постоянно стремится познать новое в методике преподавания своего предмета, ее уроки отвечают современным требованиям. Большое внимание уделяет на своих уроках развитию познавательных способностей учащихся: памяти, воображения, общего исторического мышления, устной и письменной речи. Эффективно использует нетрадиционные формы ведения урока: лекция, семинар, конференция, деловые игры. В совершенстве владеет технологией личностно-ориентированного обучения. Умелой постановкой вопроса, добивается понимания учащимися сути изучаемого явления. Систематически уделяет внимание выработке навыков самостоятельной работы учащихся, как во время урока, так и при подготовке домашних заданий. Умело ведет словарную работу, обогащая словарный запас своих учащихся. Стремясь выявить интерес к предмету, использует коллективные и индивидуальные формы работы на уроке, часто применяет игровой дидактический материал. Немалую роль в привитии интереса к предмету играет эрудиция учителя, ее грамотная, эмоциональная речь. Ежегодно ее ученики занимают призовые места в муниципальных олимпиадах и конкурсах по истории.