Бурлина Людмила Андреевна

В возрасте 7 лет у меня появилась мечта. Когда меня спрашивали кем я хочу стать когда вырасту, я отвечала ,что буду работать с детьми. Во дворе мы всегда играли в школу и я всегда была учителем. Причем эта роль мне доставалась всегда и я была этому очень рада. Моя превая учительница Лидия Александровна была очень доброй, внимательной, спокойной. В игре я копировала ее и моим дворовым ученикам это нравилось. На протяжении всего школьного периода мое желание работать с детьми только укреплялось благодаря мудрости и талантам учителей. Я даже была вожатой в младших классах, мы с ними ходили в парк на природу, проводили наблюдения собирали гербарии. Зимой ходили в лес на лыжах и т.д. После окончания  школы я пошла работать работать в детский садик № 33 и год работала няней. За этот год я убедилась, что дошкольное детство - уникальный и самоценный период в жизни человека. Его нужно прожить с радостью: спешить исследовать окружающий мир, успешно проходить этапы социализации, учиться дружить, делать добро людям. И я решила работать в детском саду и поступила в педагогическое училище. Я стала работать в своем любимом д/ саду, который сама посещала 4 года. Меня встретили очень тепло. Мой наставник Елизарова Нина Семеновна научила меня всему, т.к. у нее был большой жизненный и педагогический опыт. Я ей очень благодарна. Воспитателем работать не легко, особенно в наше время, так как современные дети отличаются от тех первых детей с которыми я начинала свой педагогический путь. Но эта работа очень интересная. Чтобы идти с детьми в ногу, необходимо лучше знать их особенности. Работу надо выстраивать на личностно - ориентированной основе. Постоянно повышаю квалификацию, участвую в районных мероприятих, участвую в интернет конкурсах. Я полностью отдаюсь работе и получаю от нее большое удовлетворение. Работа с детьми - это творческий процес и я стараюсь пробуждать в наших детях скрытые таланты. За годы работы в детском саду я активно участвую во всех праздниках, открытых мероприятих, примерила на себя разные роли (врача, библиотекаря, продавца, парикмахера и многие другие). Я люблю свою работу и не представляю себя вне ее и получаю моральное удовлетворение.      

О себе

Я родилась и выросла в городе Куйбышеве, ныне Самара. Закончила обще-образовательную школу № 33. С 1982 по 1983 года работала в детском саду № 33 (няня). В 1983 году поступила в Куйбышевское педагогическое училище №2. В 1986 году окончила полный курс названного училища по специальности Дошкольное воспитание. С 1983 по 1989 года работала в детском саду № 27 (воспитатель). С 1989 года и по сей день работаю в МБДОУ детский сад комбинированного вида № 411. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Педагогическая поэма", "Флаги на башнях". Люблю читать: историческую художественную литературу, книги о Великой Отечественной Войне, познавательную литературу.

Мой взгляд на мир

Каждый человек имеет право на выбор.

Очень люблю природу. Но очень больно смотреть как люди сами же загрязняют ее. В апреле 2015 года мы с детьми участвовали в программе "Мой чистый город". Дети приняли участие в выставке "Вторая жизнь упаковки". Так же мы с детьми создавали постэры и раздавали их людям. Дети с удовольствием включались в работу.

Мне не нравится, что страной управляют амбициозные, алчные и не всегда умные и достойные люди. Такое ощущение, что они живут в одном государстве, а мы в другом.

Мои достижения

Участвую в районных мероприятиях. В данный момент участвую в интернет конкурсах.

Моё портфолио

В.И.Сухомлинский писал, что: "Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная,неповторимая жизнь". Каждый ребенок неповторим. Нет неспособных детей. Каждый ребенок индивидуален, в каждом есть своя изюминка. И я стараюсь открывать таланты в детях, помогаю поверить детям в себя и воплотить свою мечту. Вкладываю немало труда в детей, вношу в душу каждого ребенка иласку, и добро, и теплоту. Я люблю их спокойных, смешных и милых, ласковых, хвастливых... Воспитателю необходимо иметь привлекательный внешний вид и хорошие манеры. Дети дошкольного возраста, как губка впитывают эмоции взрослых, их взгляды, интонацию голоса, манеры поведения, умение одеваться. Достоевский Ф. говорил: "Красота спасет мир". Дети очень внимательны и замечают в чем одет воспитатель, какая у него прическа и очень щедры на комплименты. Чтобы быть счастливыми и жизнерадостными нужно: любить детей, себя, своих близких, научиться ценить каждый прожитый день. А самое главное нужно верить, что жизнь прекрасна и удивительна! Профессия воспитатель замечательная - быть проводником, напарником ребенка в его удивительном путешествии по широким прсторам детства. Радуясь каждому прожитому дню, необходимо уважать себя и окружающих, быть активными и артистичными. Хороший воспитатель - это актер, сценарист, художник, музыкант. В наших силах  превратить любое занятие или какое нибудь мероприятие в удовольствие и делать каждый день детей дошколят, приятным наслаждением. Мои ориентиры на сегодня: совершенствование педагогического мастерства через овладения современными педагогическими технологиями, творческий поиск, саморазвитие и проектирование авторской педагогической системы работы с дошкольниками. Для меня работа - это постоянный поиск, игра, воображения. С детьми необходимо играть, работать с увлеченьем и делать каждый день для дошколят, приятным наслаждением. Неотказывайте ребенку в просьбе поиграть с ним. Играя с ребенком, мы сами получаем огромное удовольствие, вспоминаем свое детство, чувствуем себя моложе, и лучше понимаем своих детей. Каждый рабочий день - это новое открытие, познание и радость от соприкосновения с маленьким и очень любознательным человечком.  

Портфолио: