Главные вкладки
БорисоваЕкатеринаСергеевна
сайт воспитателя
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Изобразительная деятельность
Увлечения: Фотографии, путешествия, музыка, танцы
Страна: Россия
Регион: Ленинградская область
Населенный пункт: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ детский сад № 12 компенсирующего вида Василеостровского района Санкт-Петербурга
Звание, ученая степень: нет
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/borisovaekaterinasergeevnaТо, что представляется нам тяжкими испытаниями, иногда на самом деле - скрытое благо.
Здравствуйте. Я Борисова Екатерина Сергеевна. Работаю воспитателем более 12 лет с детьми с тяжёлыми нарушениями речи. Закончила Санкт-Петербургский Институт психологии и социальной работы по специальности преподаватель психологии.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я родилась в Ленинграде в семье учителя и инженера. Закончила школу. В 2006 году закончила Санкт-Петербургский Институт психологии и социальной работы по специальности преподаватель психологии. Более 12 лет работаю воспитателем. Имею специализацию руководитель изостудии.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Л.Н. Толстой, А.С. Пушкин, Сергей Есенин.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Смотрю на мир открытыми глазами.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
В 2014 году заняла 2-е место в районном конкурсе педагогических достижений в номинации "Воспитатель года".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Здравствуйте. Я Борисова Екатерина Сергеевна. Родилась в семье учителя музыки и инженера. С детства люблю рисовать, закончила с отличием Санкт-Петербургский Педагогический колледж № 2 по специальности Воспитатель и специализации Руководитель изостудии. Более 12 лет работаю воспитателем. Имею сына Романа, которого очень люблю. У меня есть кошки и морская свинка. На этом сайте я буду размещать интересные конспекты по изодеятельности и другие методические разработки.