Бевз Светлана Григорьевна

Уважаемый гость!

Мне очень приятно, что Вы зашли на мой мини-сайт!

Надеюсь, что представленая информация будет интересна и полезна. 

Желаю приятного и полезного проведения времени на страницах моего мини сайта ! Буду благодарна за Ваши отзывы.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика, фантастика, научно - популярная литература

Мой взгляд на мир

          Преподавание в школе не может сводиться только к тому, чтобы вооружить учащихся определённым запасом знаний. Необходимо добиться высокого уровня мышления, с тем, чтобы учащиеся могли в дальнейшем самостоятельно расширять и углублять свои знания, применять их в смежных областях, находить решения в новых ситуациях. Поэтому важно обучать школьников основным приёмам умственной деятельности, сформировать у них умение анализировать и сопоставлять факты, делать обобщения, т.е. прежде всего думать, рассуждать, делать выводы.

           Изучение  нового материала дает хорошие результаты, если ребята добывают знания самостоятельно и творчески, становясь «хозяевами» этой деятельности. Этого можно добиться, используя технологию деятельностного подхода. Уроки изучения нового материала, построенные по данной технологии, являются наиболее эффективными и обеспечивают высокий уровень усвоения знаний.

          Применение технологии личностно-ориентированного обучения позволяет поддерживать постоянный интерес к предмету, показывает значимость математики в повседневной жизни, делает содержание изучаемого курса значимым для каждого ребенка.

         Технология разноуровневой дифференциации позволяет учитывать способности  каждого ребенка, создать условия для преодоления и развития его потенциальных возможностей. Учитывая способности учащегося можно добиться усвоения базового уровня каждым ребенком и создать условия более глубоко познания предмета учащимися, имеющими большие способности.

          Применение технологии тестирования в системе обучения позволяет быстро и объективно оценить знания каждого ученика. Это является основой для организации дифференцированного обучения и целенаправленной работы по преодолению своевременно выявленного  отставания школьников.

          Технология разноуровневого обобщающего повторения способствует своевременному выявлению пробелов знаний у учащихся и организации повторения для каждого ученика в отдельности, с учетом его уровня знаний.

           Применение  информационно-коммуникативных технологий  позволяет разнообразить формы урока, делать их более интересными и эффективными, а излагаемый материал - более доступным.

Мои достижения

Список победителей и призеров:

1.                Малышева Софья  заняла 2 место в районе (сертификат Российской академии образования от 11.11.2010 года)

2.                Малышева Софья заняла 3 место в районе (сертификат Российской академии образования от 17.03.2011 года)

3.                Малышева Софья  заняла 3 место в районе (сертификат Российской академии образования от 24.11.2011 года)

4.                Бевз Екатерина заняла 2 место в районе (сертификат Российской академии образования от 18.03.2011 года)

5.                Бевз Екатерина заняла 3 место в районе (диплом Российской академии образования от 21.11.2012 года)

6.                Бевз Екатерина заняла 3 место в районе (сертификат Российской академии образования от 10.11.2011 года)

7.                Бевз Екатерина заняла 3 место в районе (сертификат Российской академии образования от 21.03.2013 года)

8.                Команда 7 класса, занявшая 2 место на муниципальном этапе Всекубанского слета кадетских школ – интернатов и кадетских классов

9.                Самофал Анна, заняла 3 место в муниципальном этапе конкурса исследовательских проектов  по теме "Математика спасет лес", 2013-2014 уч.г.

10.             Овсянник Илья победитель III степени во Всероссийском конкурсе исследовательских работ школьников "Озарение-2014"

Моё портфолио

Публикации учебно-методического материала на других сайтах.

По адресу:  http://nayrok.ru/index.php?subaction=allnews&user=...

1. Урок по теме "Модуль числа"

2. Тренажер для устного счета по теме "Свойства степени с целым показателем"

3. Самостоятельная работа по теме "Квадратные уравнения"

4. Тест по теме "Площади четырехугольников" по адресу

5. Рабочая программа по математике 5-6 классы ФГОС 

 6. Внеклассное мероприятие "Математическое кафе"  по адресу:  http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98664878