Батраева Халида Алиевна

Считаю, что каждому учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий,  направлений, не тратить время на открытие уже известного.Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения всего обширного арсенала образовательных технологий.

Важнейшей составляющей педагогического процесса должно стать личностно - ориентированное взаимодействие учителя с учениками, где бы обеспечивалось комфортное психологическое самочувствие обучающих и обучающихся, резкое снижение конфликтных ситуаций на уроках и во время воспитательной деятельности, где бы создавались благоприятные предпосылки для повышения уровня общекультурной подготовки, создавался благоприятный микроклимат в классе, школе.

Погоду в классе делаем, коллеги,  мы с вами.  Давайте делать ее разумно, качественно. 

О себе

Мой педагогический стаж 28 лет.

С 2001 года в своей педагогической деятельности использую программу  Образовательная система «Школа 2100», представляющую современный опыт создания целостной образовательной модели, последовательно предлагающей системное и непрерывное  обучение детей от младшего дошкольного возраста до окончания старшей школы.

В течение нескольких лет вела  факультативные занятия «Решение нестандартных задач», « Обучение сочинению по картине», «Каллиграфия» в  1- 4классах. В рамках внедрения ФГОС второго поколения с 2011года веду работу по организации внеучебной деятельности учащихся, кружок «Интеллектуальная радуга» и кружок « Мир праздников» .

Постоянно и целенаправленно повышаю свой профессиональный уровень. В 2011году прошла обучение на курсах повышения  ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический университет имени  И.Н.Ульянова»  по программе:

«Информационные коммуникативные  технологии в образовании».

В 2010 году повысила квалификацию в  УИПК ПРО    "Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях перехода на ФГОС.".  Являясь в течение многих лет руководителем МО учителей начальной школы, в 2008 году прошла обучение в  УИПК ПРО по программе  «Роль МО в реализации проблем начальной школы» .

Мой взгляд на мир

Хочешь быть счастливым - будь им!

Мои достижения

Являюсь участником экспериментальной площадки пилотного проекта по внедрению стандартов 2 поколения.  Владея компьютерной технологией, я создала свой сайт в интернете, где помещаю авторские разработки  уроков и  другой методический материал. Для того, чтобы сделать учебный процесс интересным и эффективным на уроках и внеклассных мероприятиях использую интернет ресурсы из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Создаю сама  флипчарты с использованием возможностей программы ActivInspire и интерактивной доски ACTIVboard. Уроки с использованием ИКТ стали привычными для учащихся моего класса, а для меня стали нормой работы.

Моё портфолио

Подготовила ряд видеоуроков по предметам и видеозанятий по внеклассной работе, где продемонстрировала творческий подход к использованию современных технологий к обучению и воспитанию. У меня сложился свой педагогический стиль,   свои   прочные   педагогические   взгляды   и   убеждения,   своя определенная система преподавания. Система преподавания основана на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию учащихся.

Результатом научно-исследовательской и педагогической деятельности явились авторские работы и открытые уроки для учителей района, города и области по современным педагогическим технологиям:

• Открытый урок-игра  в 1 классе по обучению грамоте «Весёлая азбука»(районный семинар);
• Внеклассное мероприятие во 2 классе «День рождения Светофорчика» по правилам дорожного движения (городская конференция);
• Открытый урок с использованием интерактивной доски  в 1 классе по литературному чтению «Попрыгать-поиграть» (областной семинар);
• Авторская рабочая программа по внеучебной деятельности «Интеллектуальная радуга»; 
• Авторская рабочая программа по внеучебной деятельности кружок «Мир праздников».