Балесная Любовь Артемьевна

Труд учителя - постоянный творческий поиск. Ведь каждый из нас постоянно задается вопросом: "Как научить всех учащихся независимо от их предпочтений?", "Как поддерживать интерес к знаниям, познавательную активность, творчество учащихся?", "Как сделать свои уроки интересными?" В результате этого поиска возникают новые формы уроков, получившие название нетрадиционных. Чаще всего такими уроками называются те, где нарушается традиционная структура проведения и форма проведения урока (это уроки - путешествия, сказки, игры, викторины и т.п.). Такие уроки являются эффективным средством активизации учебной деятельности школьников, положительно влияют на качество знаний, умений и навыков, стимулируют творческую активность учащихся, развитие умственной деятельности, способствуют возникновению внутренней мотивации к обучению и повышению внимания к содержанию изучаемого. У учащихся воспитывается чувство ответственности за успехи команды и свои личные, совершенствуются навыки сотрудничества, умение общаться, принимать продуманные решения, быть демократическими. Учащиеся с удовольствием выполняют неожиданные задачи. Они имеют больше свободы, чем на обычном уроке. Однако, несмотря на всю важность и значимость нестандартных уроков, следует помнить, что это не является самоцелью.

О себе

После окончания педагогического училища в 1970 году поступила  на работу в школу №868. Здесь пролетела моя молодость, совершенствовалось педагогическое мастерство. По мнению коллег и родителей учеников пользуюсь авторитетом. В сентябре 2013 года войду в свой последний первый класс.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Фадеев "Молодая гвардия".

Н.Островский "Как закалялась сталь". Герои этих произведений близки моему внутреннему миру.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Объектом деятельности учителя является ребенок, отличающийся большой динамичностью действий и чувств, сложностью и многообразием внутреннего мира. Поэтому учитель по роду своей профессии должен быть творческим работником. Ему приходится искать наиболее рациональные пути к достижению целей, проявлять изобретательность, находчивость, уметь индивидуально подойти к каждому ребенку, организовать детский коллектив, руководить им. Учитель учит и учится всю жизнь. За годы работы в школе у каждого учителя накоплен богатейший методический материал и я тоже хочу поделиться с коллегами своим опытом работы в школе.  

Моё портфолио

http://nsportal.ru/node/647325

У всех форм повышения педагогической квалификации есть цель - помочь учителю в решении актуальных задач; предоставить возможность выбора многообразных, гибких, мобильных и динамических путей обучения; стимулировать постоянный профессиональный рост и развитие. Для того чтобы быть действительно конкурентноспособным на современном рынке труда, необходимо постоянно чему-то учиться, приобретать новые полезные навыки, повышать свой уровень теоретический подготовки.