Аверьянова Елена Александровна

      Профессия учитель всегда была одной из сложнейших в своем роде. Исторически сложилось так, что ученики не видят всех трудностей этой "божественной" кухни, их взору предоставляется лишь одна сторона медали. Многие маленькие дети мечтают стать учителем, как их любимые предметники, классные руководители, тренеры. Ведь эти люди являются их кумирами. Но дети вырастают, и по стопам своих учителей идут единицы, потому что на выбор будущей профессии влияет множество факторов, в том числе и сложность работы.

      Насколько я себя помню, всегда мечтала быть учителем. И когда пришло время выбора профессии, я уже знала, что буду педагогом.

      Хочется научить своих учеников всему - всему, что знаю и умею сама!

      Я нахожусь в постоянном поиске новых идей, затей. Занимаюсь самообразованием, постигаю азы информационно-коммуникативных технологий, разрабатываю учебные проекты.

      Мне воовообще нравится все новое, нравится что-то менять и меняться самой, я думаю, что современный учитель должен быть профессионально и личностно мобильным. В такое время мы живем!

      Мое педагогическое кредо - это вера в то, что я выбрала правильный путь, пусть терновый и трудный, но очень нужный - воспитать ЧЕЛОВЕКА!

О себе

  Работаю учителем начальных классов в МБОУ СОШ № 22 г. Шахты. Образование высшее. Стаж работы 18 лет. Категория первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая художественная литература, произведения Макаренко, Сухомлинского.

Моё портфолио

   Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями.  Учитель должен быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди неравнодушные к детям, те, кто может стать примером.

   Учитель не должен бояться говорить ребенку, что у него на уроке все получается, и часто произносить "молодец", "умница", даже тогда, когда успехи ученика невелики. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе и пробуждает интерес к знаниям.