Главные вкладки

Аскерова Мехрибан Нахмедовна

сайт учителя начальных классов

«Любить детей, потому что без любви нельзя воспитывать в них ни веру, ни достоинство, ни честь».

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Воспитательный процесс, ИКТ

Увлечения: Чтение, катание на велосипеде, кулинария.

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: Санкт - Петербург

Место работы: ГБОУ начальная школа - детский сад № 696

О себе

В школе работаю 15 лет. Очень люблю свою работу, детей. Пытаюсь зажечь интерес в глазах учеников. И нахожусь на седьмом небе от счастья, если это удаётся!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я. Корчак "Как любить ребёнка" В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям" Б. Пастернак "Доктор Живаго"

Мой взгляд на мир

«Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе».

Мои достижения

Моё портфолио

У современного учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его педагогической жизни. Таким досье на сегодняшний день стало портфолио учителя.

Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.

Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.

Среди учителей портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровень.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты