Артёмова Тамара Александровна

Музыка-это отзвук души человеческой. Но чтобы эти отзвуки были благозвучны, мы должны научить детей избирательному отношению к музыке. Научить ценить и понимать истинные музыкальные шедевры и противостоять музыке, вызывающей в душе агрессию и варварство. Музыкальный руководитель - это посредник между миром музыкальной культуры и ребёнком.

О себе

Я работаю музыкальным руководителем  в детском саду 34года. Образование высшее. Окончила музыкальное училище при ЛОЛГК им. Римского-Корсакова и Педагогический институт им. Герцена. Много видела перемен в дошкольном воспитании, но одно остаётся неизменным - это ребёнок, любовь к детям, желание развить его способности, тем более, что дети любят музыкальные занятия и для нас , музыкальных руководителей, более благодарных учеников быть не может. Мой любимый вид деятельности - театрализация. Я разучиваю с детьми музыкальные сказки, дети исполняют для родителей, своих сверстников с огромным удовольствием. А в этом прцессе происходит формирование и развитие их личности и музыкальных способностей.  Кроме того, люблю заниматься слушанием классической музыки, вводить детей в этот прекрасный звучащий мир, учить слышать не хаос звуков, а гармонию, научить самостоятельно высказываться о прослушанной музыке.

Я постоянно повышаю свою квалификацию. Каждые  2-3месяца занимаюсь танцами на различных курсах по движению. Знаю танц. технологии Кустовой, Бурениной, "Ладушки", Сухановой и Новиковой, Суворовой и др. Сама сочиняю танцевальные композиции. Поэтому без ложной скромности могу утверждать, что мои детки имеют хорошую координацию, хорошо ориентируются, легко двигаются, умеют слушать музыку и отражать её характер в движении.

Пение - это неотъемлемая часть музыкальной работы, поэтому учу детей любви к песне, правильному звукоизвлечению и постоянно помню о том, как важно беречь голос ребёнка.

Несмотря на то, что работа музыкального руководителя низкооплачиваемая, про нас, как специалистов часто забывают и не всегда мы получаем прибавки к зарплате и пед. пенсию мы получили значительно позже воспитателей, я не жалею, что столько лет посвятила музыкальному воспитанию детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература 18-19век.

Мой взгляд на мир

Терпение и труд.

Мои достижения

Овладела компьютерной грамотностью, была районным экспертом по музыкальной работе, преподавала на курсах повышения квалификации, имею высшую категорию.

Моё портфолио

Электронное портфолио состоит из конспектов:1."Использование театральной технологии как средства развития муз. способностей детей дошкольного возраста. Проектная деятельность Сказка "Снегурочка".

2.Конспект развлечения "Страна Светофория" с использованием технологии ОБЖ. 3.Конспект экологического праздника "В гостях у природы".

Созданы фотоальбомы: Сказка "Снегурочка" и фотоальбом "Страна Светофория".

Копия статьи в эл. виде на сайте МНЦ каб. дошкольного образования Московского р-на.

Копии дипломов об образовании: Пед. института им.А.Герцена, муз. училища при ЛОЛГК им. Р.-Корсакова.

Копии: диплом лауреата международного конкурса пед. мастерства "К вершинам профессионального успеха", в номинации "Мастер дошкольного воспитания".

Свидетельство районного профессионального конкурса  в номинации "Творческая личность"

Удостоверение к отраслевой награде Министерства образования и науки Российской Федерации за заслуги в области образования Российской Федерации.

Копия Сертификата о курсах дистанционного обучения по теме "Обновление содержания дошк. образования в соответствии с ФГТ, образоват. обл. Музыка.

Копия Удостоверения о повышении квалификации в С-Пб академии постдипломного пед. образования по программе ИКТ.