Научно-исследовательская работа на тему: «Лего в нашей жизни»

Мир детских игрушек огромный, яркий, красочный, можно сказать, богатый. Но прилавки современных  магазинов завалены однотипными и, как правило, бесполезными игрушками, а нужных и важных для детского развития  не так много.  

На праздники, в день рождения  мне раньше дарили много игрушек, многие из них, очень быстро выходили из строя – ломались. И главная беда в том, что их невозможно отремонтировать. Создается впечатление, что некачественные детские игрушки помогает наладить бизнес взрослым людям, которые совершенно не думают о развитии детей.Актуальность исследования заключается в том, что в настоящее время актуальна проблема выбора такой игрушки для детей, которая бы помогала детям фантазировать, раскрывать свой творческий потенциал, моторику, концептуальное мышление и логику. Поэтому подбор игрушек  в наше время - дело серьезное и ответственное. И от  решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии.

Вот почему  чрезвычайно важно при выборе игрушек учитывать не только их красоту и санитарно-гигиенические свойства, но и возможный психологический эффект.

Цель:

 Определить, полезен  ли конструктор LEGO для детей.

Задачи:

1. Выяснить, нужен ли конструктор LEGO в 21 веке?

2. Уточнить, люди какого возраста увлекаются LEGO ?

3. Доказать развивающие свойства конструктора LEGO.

Гипотеза:

 Систематические, планомерные и целенаправленные занятия с конструктором LEGO  способствуют формированию творческих и интеллектуальных способностей детей.

Методы:

1 практический

2 наблюдение

3 анкетирование

4 частично – поисковый

5 получение результатов

6 исследование