Шахматы в мире современных подростков

Опубликовано Акобян Асмик Тельмановна вкл 31.10.2019 - 20:14
Акобян Асмик Тельмановна
Автор: 
Гюлумян Артем Владикович
Сегодня шахматы – это и спорт, и, искусство, и наука. Это активный культурный отдых и целый мир переживаний и ощущений. Каждый находит в них что- то свое. Красивые партии, комбинации, окончания, задачи восхищают нас порой не меньше, чем хорошее музыкальное произведение или талантливая игра актера. Шахматы развивают логику, усидчивость, внимание, концентрацию, повышают ответственность: если ты сделал в игре ход, то уже не можешь его вернуть. Шахматы отлично развивают умение планировать, помогают формировать график и тайминг. В жизни мы все грешим тем, что сначала что- то делаем, а потом думаем, стоило ли так поступать. Шахматы же учат противоположному: ты начинаешь думать, стоит ли совершать тот или иной поступок.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл shahmaty_.docx476.88 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«средняя общеобразовательная школа №7» с. Старомарьевка

Грачёвского муниципального района Ставропольского края РФ

Научно - исследовательская работа по истории

Шахматы в мире современных подростков

Работу выполнил:

Гюлумян Артем Владикович, учащийся 6В класса МКОУ СОШ №7 с. Старомарьевка

Научный руководитель: учитель английского языка высшей квалификационной категории МКОУ СОШ №7

с.Старомарьевка  Акобян Асмик Тельмановна

С. Старомарьевка, 2018

Ключевые слов: шахматы, дебют, миттельшпиль, эндшпиль, партия, мировой чемпионат, победа, блиц, классические шахматы, компьютерные игры, комбинации.

Оглавление

  1. Введение------------------------------------------------- стр. 2-4
  2. История возникновения шахмат-----------------------стр. 4-5
  3. Великие шахматисты мира------------------------------стр. 5-8
  4. Виртуальные шахматы против реальных шахмат---стр. 8-9
  5. Шахматы в жизни подростка----------------------------стр. 9-10
  6. Заключение-------------------------------------------------стр. 11
  7. Список источников информации -----------------------стр. 12
  8. Приложение ------------------------------------------------стр. 13-18

  1. Введение

Шахматы – это мой мир. Не дом, не крепость, в которой я укрываюсь от жизненных тревог, а именно мир. Мир, в котором я живу полной жизнью, в котором я выражаю себя.

Михаил Таль, 8-ой чемпион мира

Сегодня шахматы – это и спорт, и, искусство, и наука. Это активный культурный отдых и целый мир переживаний и ощущений. Каждый находит в них что- то свое. Красивые партии, комбинации, окончания, задачи восхищают нас порой не меньше, чем хорошее музыкальное произведение или талантливая игра актера.  

Мне шахматы очень помогают. Они развивают логику, усидчивость, внимание, концентрацию, повышают ответственность: если ты сделал в игре ход, то уже не можешь его вернуть.

Шахматы отлично развивают умение планировать, помогают формировать график и тайминг. В жизни мы все грешим тем, что сначала что- то делаем, а потом думаем, стоило ли так поступать. Шахматы же учат противоположному: ты начинаешь думать, стоит ли совершать тот или иной поступок.

Дебют: Начал я играть в шахматы 2 года назад, когда на летних каникулах мои двоюродные братья приехали ко мне в гости из Армении, где шахматы являются обязательным предметом со второго по 4 классы. По вечерам они с удовольствием играли в шахматы. Меня тоже уговорили научиться играть. Они рассказывали о великих шахматистах армянского происхождения о Тигране Петросяне (9-ом чемпионе мира), о Гари Каспарове (13-ого чемпиона мира, часто признаваемый величайшим шахматистом мира), о Левоне Ароняне (двукратном победителе Кубка мира ФИДЕ и чемпионе мира по блицу в 2010г). Мне стало очень интересно, и я решил тоже научиться этой игре.

Миттелшпиле: Я начал посещать шахматный кружок районной станции «Юных техников» в селе Старомарьевка. С тех пор меня стала восхищать эта игра. И я чувствую, что стал мыслить логичнее, стал более внимательным…

А в этом году на базе нашей школы открыли центр дополнительного образования «Точка Роста», где мой классный руководитель, учитель английского языка, ведет шахматы. Я с удовольствием туда хожу. Я заметил что, играя в шахматы, у меня улучшились лексические навыки английского языка. По совету Асмик Тельмановны я на досуге играю он-лайн шахматы с иностранцами.

Эндшпиль: Когда я играю в шахматы, после нескольких первых ходов начинается этап «А-а-а! Что делать?». И на самом деле, переход из дебюта в миттельшпиль, после первых ходов, которые ты знаешь, в середину игры, где каждая позиция индивидуальна, к каждой нужен свой подход. Это действительно сложно. Как и в реальности, переход из детства во взрослую жизнь.

Шахматы - это модель жизни. Про любого человека можно сказать: как ты проведешь свой миттельшпиль, так и сыграешь в эндшпиле. Получил в середине игры преимущество - достойно проживешь старость. А если пошел под откос, то и в эндшпиле жизни тебе будет тяжело.

Я на стадии миттельшпиль, и моя цель- учится хорошо, быть хорошим человеком, любить Родину и свою семью и сделать все возможное, чтобы иметь счастливый эндшпиль. И я уверен, что шахматы помогут мне в этом.

Гипотеза научной работы: несмотря на популярность компьютерных игр, шахматы все еще являются одним из любимых игр среди подростков.

Цель работы: выявить уровень заинтересованности подростков к игре в шахматы и узнать о ее влиянии на их интеллект и поведение.

Задачи: 

  • Познать тайну шахматной доски.
  • Провести анкетирование среди учащихся 5-8 классов нашей школы.
  • Сравнить виртуальную игру в шахматы и обычную игру возле реальной доски.
  • Выявить уровень влияния игры в шахматы на интеллект и поведение подростков.
  • Изучить историю возникновения шахмат.

Объект исследования: игра в шахматы.

Предмет исследования: влияние шахмат на современных подростков.

Методы исследования:

  • Наблюдение
  • Анкетирование
  • Фотографирование
  • Сравнение
  • Изучение литературы и других источников информации.

Теоретическая значимость работы: шахматы – часть мировой культуры, которая способствует гармонизации внутреннего мира человека.

Практическая значимость данной работы: работа может быть использована для эффективного воспитательного процесса над трудными подростками.

Я думаю, моя работа актуальна с учетом потребностей современных детей, а также ориентирована на социальный заказ общества. Она может быть использована для проведения  тематических классных часов, для докладов по темам при подготовке к урокам истории и МХК.

В нашем быстро развивающемся мире каждый день мы сталкиваемся с многочисленными проблемами и препятствиями на каждом этапе нашей жизни. Некоторые проблемы решаются, некоторые из них не решаются из-за отсутствия навыков решения проблем. Шахматы - блестящий пример развития этих навыков.

2. История возникновения шахмат

Из известных человечеству игр шахматы самая старая игра. История шахмат прослеживается почти 1500 лет назад, хотя самые ранние истоки неизвестны. Родиной шахмат считается Индия. Из Индии игра распространилась в Персию откуда и в последствии проникла в Южную Европу. В Европе шахматы превратились примерно в свою нынешнюю форму в 15 веке.

В Индии в 6ом веке шахматы были известны под названием чатуранга, что переводится как «четыре дивизии»: пехота, кавалерия, слон и колесница. Эти формы представлены фигурами, которые разовьются в современную пешку, коня, слона и ладью соответственно.

Проникая в Персию из Индии, шахматы стали частью княжеского или придворного образования персидского дворянства. В Сасанидской Персии около 600 г. название стало «чатранг».  Постепенно игроки стали называть «Шах!», что означает король на персидском. При атаке на короля противника, когда король был атакован и не мог убежать от атаки, они восклицали «Shāh Māt!», что означает «король беспомощен». Эти восклицания сохранились в шахматах, когда они путешествовали в другие страны.

Чем популярней становились шахматы, тем непримиримее к ним относилась религия,  приравнивая игру к таким пророкам, как пьянство и увлечение азартными играми. Петр Дамиани, католический кардинал, в 1061 году издал указ о запрете шахмат среди духовенства. В своем письме к Александру II он назвал шахматы «измышлением дьявола», «игрой непристойной, неприемлемой».

Основатель Ордена тамплиеров Бернер де Тремпле говорил о необходимости бороться с увлечением шахматами. А французский епископ Аид Сюли запретил священникам «прикасаться к шахматам и иметь их на дому».

В древнюю Русь шахматы поникли предположительно в 9 веке по Волго – Каспийскому торговому пути. С 10-го века культурные связи с Византией и викингами также повлияли на историю шахмат в России. Словарь русского шахматного языка имеет различные иноязычные элементы и свидетельствует о различном влиянии эволюции шахмат в России. Многочисленные археологические находки шахматной игры уже найдены в регионах Древней Руси. Различные иностранные путешественники отмечали, что в 16 веке шахматы были популярны среди всех классов в России. Иван IV Грозный, который правил Россией с 1530 по 1584г, запретил шахматы в 1551 году. Хотя он умер, склонившись над игрой в шахматы.

В 1791 году популярная шахматная книга Бенджамина Франклина «Мораль шахмат» был переведен на русский язык и издана в стране.

Шахматы остаются очень популярным времяпрепровождением и по сей день. Опрос 2012 года показал, что «шахматисты в настоящее время составляют одно из крупнейших сообществ в мире: 605 миллионов взрослых регулярно играют в шахматы». В шахматы играют как минимум раз в год 12% британцев, 15% американцев, 23% немцев, 43% россиян и 70% индийцев.[1]

Играя в онлайн игру Real chess, я заметил другую статистику: у большинства игроков индийские флаги, затем российские и иранские.

3. Великие шахматисты мира

Нет сомнений в том, что на протяжении всей нашей истории существовали великие шахматисты, которые меняли саму игру и манеру игры в нем. Я уверен, что талантливых шахматистов очень много, однако я решил представить наиболее ярких представителей. У них у всех великий талант и своеобразная «изюминка».

Пол Морфи, США (1837- 1884). 

Многие утверждают, что Пол Морфи был бы величайшим шахматистом всех времен, если бы он продолжил свою шахматную карьеру. Он научился играть, наблюдая за игрой взрослых, и в 9 лет стал лучшим шахматистов Нового Орлеана. В 1857 году он участвовал в первом американском Шахматном Конгрессе, который он выиграл и стал чемпионом Соединенных Штатов. К 1858г он обыграл всех английских шахматистов, за исключением Стаунтона, который отказался от поединка, наблюдая за игрой чудесного мальчика. Во Франции он победил ведущего европейского игрока, Адольфа Андерсона, несмотря на то, что был болен кишечным гриппом. В возрасте 21 года, он считался самым сильным игроком мира. Однако, вернувшись в США, он закончил свою шахматную карьеру, играя только изредка.

Хосе Капабланка, Куба (1888-19420

Хосе Капабланка был чемпионом мира с 1921 по 1927год. Он был бесспорным лидером в шахматном блице. Он был признан серьезным претендентом на титул чемпиона мира, который в то время принадлежал Эмануэлю Ласкеру. Он

 --------------------------------------------

  1. AM. "AGON releases new chess player statistics from YouGov". www.fide.com. Retrieved 2016-03-3]

бросил вызов Ласкеру, и  уже в 1921 году стал полноправным чемпионом. Однако в 1927 году Александр Алехин вырвал титул у Капабланки, который он так и не восстановил.

Александр Алехин, Россия (1892-1946)

Одержав победу над легендарным Хосе Капабланк, Алехин в возрасте 16 лет стал считаться одним из самых сильных игроков мира. В 1921 году он получил разрешение посетить Запад. В СССР он больше не вернулся. Он мечтал о победе над Капабланкой. Но по Лондонским правилам, чтобы участвовать в турнире, претендент должен был обеспечить призовой фонд в 10 000 долларов, однако таких денег у Алехина не было. Он проводил показательные матчи, играя с завязанными глазами, чтобы собрать нужную сумму. В конечном счете, его поддержали аргентинские бизнесмены, которые профинансировали его игру в 1927г. Он победил Капабланку со четом 6:3, что стало самым продолжительным матчем за всю историю Чемпионата мира. Победа потрясла шахматный мир. Переговоры о матче- реванше длились в течение многих лет, однако он так и не состоялся. Алехин и Капабланка стали непримиримыми соперниками.  

Боби Фишер, США (1943- 2008)

С 14 лет Бобби Фишер выиграл 8 американских Чемпионатов. В 15 лет он стал самым молодым гроссмейстером. В 1972 году он выиграл чемпионат мира у Бориса Спасского из СССР, который считался его самым большим конкурентом. Многие рассматривали этот матч как часть холодной войны. В 1992 году он сыграл со Спаским, за 5 миллионов долларов. Это событие привело к аресту Фишера, после чего он больше не вернулся в США.

Анатолий Карпов, Россия (1951)

Анатолий Карпов является одним из самых великих игроков в истории. Он был чемпионом мира с 1975 по 1985 год, затем с 1993 по 1999 год и по сей день играет в конкурентоспособные шахматы. В 15 лет он сыграл в ничью со Спасским. В 1974 году, он получил право бросить вызов Фишеру. После того, как переговоры окончились, Фишер уступил свою корону, и Карпов стал чемпионом по умолчанию.

Гарри Каспаров, Россия (1963 год)

Нет игрока более сильного, находящегося на пике карьеры столько лет, чем Гарри Каспаров. Его имя стало синонимом слова шахматы. Гари Каспаров был неоспоримым лидером почти 20 лет и ушел на самом пике его карьеры. Особенный интерес вызывали матчи Гарри Каспарова против шахматных программ. Особенно показательна была вторая встреча, в которой Каспаров одержал победу в эффектном комбинационном стиле.

Величайшие шахматисты современности

Кто такие великие шахматисты? Как их идентифицировать и по каким критериям отбирать? Вопрос на самом деле очень не простой, потому как «великих» на самом деле много.

Наиболее актуальный и справедливый критерий - это сравнение текущих современных игроков, потому как исторические шахматисты, такие как Пол Морфи, Боби Фишер, Александр Алехин и другие, не могут конкурировать с гроссмейстерами нашего времени, такими как Магнус Карслсен, Накамура, Сергей Карякин, Левон Аронян, Вишванатан Ананд.

Нынешние спортсмены имеют доступ к тоннам книг и без данных, могут обмениваться опытом на форумах и пользоваться готовыми компьютеризованными алгоритмами. Век информационных технологий значительно преобразил уровень игры в шахматы. Нынешний рейтинг шахматистов значительно превосходит показатели исторических гроссмейстеров. Однако шахматисты прошлых лет положили начало этой игре. Без прошлого не было бы настоящего.

Рейтинг ФИДЕ (международная шахматная федерация)

  1. Карлсен Магнус, 1990г. р. Норвегия, 2872 балла
  2. Каруано Фабиано, 1992г. р. США, 2827 балла
  3. Уэсли Со, 1993 г. р. США, 2822 балла
  4. Крамник Владимир, 1975 г. р. Россия, 2811 балла
  5. Вашье- Лаграв Максим, 1990 г. р. Франция, 2796 балла
  6. Ананд Вишванатан, 1969 г. р. Индия, 2786 балла
  7. Аронян Левон, 1982 г. р. Армения, 2785 балла
  8. Накамура Хикару, 1987 г. р. США, 2785 балла
  9. Карякин Сергей, 1990 г. р. Россия, 2783 балла
  10. Гири Аниш, 1994 г. р. Нидерланды, 2769 балла [1]

Да, рейтинг топ 10 лучших шахматистов мира возглавляет норвежец Карлсен Магнус. Но сегодня его главным оппонентом считается наш соотечественник Сергей Карякин, самый молодой гроссмейстер на планете. Это звание он получил в 12 лет. Эксперты считают, что соперничество между Магнусом Карлсеном и Сергеем Карякиным превзойдет известную парочку Каспаров – Карпов.

Однако во время интервью на вопрос  главного редактора журнала UTAIR является ли Магнус Карлсен по- прежнему шахматист номер один, Карякин ответил: «Да, Карлсен безусловный номер один». [Журнал UTAIR  октябрь 2019].

 И этот факт он объяснил тем, что дело в стабильности.  Если посмотреть его результаты в этом году, он выиграл все турниры, за исключением одного, самого последнего, где стал вторым. То есть Карлсен занимает первое, второе,

-------------------------------------------------------

1. https://fb.ru/article/293201/velikie-shahmatistyi-mira-reyting-shahmatistov

очень редко третье место. Поэтому он всегда на самом верху. Это действительно уникальная стабильность. Еще из сильных сторон, помимо потрясающей стабильности, можно выделить его спортивные качества. Он прилично играет в футбол, баскетбол, теннис. Везде старается побеждать, играть на максимум… и в шахматах он часто на седьмом часу борьбы переигрывает своих соперников за счет выносливости, когда те уже совсем уставшие…

Для многих современных шахматистов мирового уровня шахматы стали бизнесом. Они зарабатывают очень хорошие деньги и за счет того, что сыграли матч на первенство мира, то есть получили призовые, и за счет партнерства со спонсорами. «Но, в принципе, шахматы - не супердоходный вид спорта, они не собирают стадионы, к сожалению. Основная аудитория смотрит матч в интернете. Но игра все ровно идет в массы»,- рассказал Карякин журналу UTAIR. 

4. Виртуальные шахматы против реальных шахмат

Компьютеры уже давно играют сильнее человека. Машина просчитывает миллионы вариантов в секунду, ни один гений не может с ней тягаться. С этим нужно смириться, но не делать из этого трагедию, потому что человеческие шахматы жили, живут и будут жить. Например, чемпионаты мира среди компьютеров проводятся, но собирают значительно меньше зрителей, чем турниры среди людей, хотя там совершенно другой уровень шахмат. А человек ошибается, рискует, пытается придумать что-то неординарное – этим игра и привлекает.

22 октября 1989 года в Нью- Йорке состоялся матч из двух блиц - партий Гари Каспаров – Deep thought (шахматная программа). Чемпион мира легко выиграл. Особенно показательна была вторая встреча, в которой Каспаров одержал победу в эффектном комбинационном стиле. После матча Каспаров заявил: «Если компьютер сможет превзойти в шахматах лучшего из лучших, это будет означать, что ЭВМ в состоянии сочинять самую лучшую музыку, писать самые лучшие книги. Не могу в это поверить. Если будет создан компьютер с рейтингом 2800, то есть равным моему, я сам сочту свои долгом вызвать его на матч, что бы защитить человеческую расу.»

Однако, 1997 году в игре против шахматной машины Deep Blue после 45-ого хода белых Каспаров сдался. Пройдя годы, Каспаров поделился мыслю о том, что через несколько лет у человека уже не будет никаких шансов в противостоянии с шахматными программами.

В 2004 году проводился последний матч между командой людей против команды компьютеров. Сергей Карякин участвовал в этом матче и был единственным, кто одержал победу.  И после этого, по крайней мере, официально никто не побеждал машину. За 15 лет произошел мощный скачок вперед, и в мире компьютеров случаются свои революции. Например, Stockfish была чемпионом мира среди компьютерных программ, но год назад компания Google презентовала новую программу, которая самообучилась шахматам за четыре часа и выиграла матч у чемпиона мира среди компьютеров.

Но я считаю существование шахматных компьютерных программ очень важным, они помогают в тренировках.  Я и многие мои сверстники играем в шахматы на компьютере на разных сайтах или скаченных приложениях на смартфоны и играем. Большой плюсь  этих программ и приложений в том, что там есть подсказки и можно общаться онлайн с другими игроками. Особенно приятно общаться с англоговорящими носителями языка. Ведь таким образом у меня развивается навык общения на английском языке.  

5. Шахматы в жизни подростка.

Известно, что познание тайн шахматной доски помогают человеку мыслить быстрее и логичнее. Подростки, которые играют в шахматы, обычно более дисциплинированные и внимательные. Шахматы помогают ориентироваться во всех областях жизни. Во время игры, даже если противник является игроком с более высоким рейтингом, позитивное мышление может помочь игроку добиться лучших результатов. Такое позитивное отношение необходимо в жизни, чтобы иметь возможность делать все возможное в неблагоприятных обстоятельствах.

Шахматы помогают нам учиться на своих ошибках. Шахматист хочет выиграть каждую партию, но потери неизбежны. Шахматист может расти, анализируя свои потери. Точно так же неудачи неизбежны в нашей жизни. Нам нужно учиться на ошибках, которые мы совершаем. Только беспристрастный анализ нашего поведения или событий, происходящих в нашей жизни, может помочь нам избежать таких же ошибок в будущем и тем самым ускорить наш прогресс.

«Вы можете узнать гораздо больше из игры, которую вы проиграли, чем из игры, в которой вы выиграли. Чтобы стать хорошим игроком, вам придется проиграть сотни игр». Хосе Рауль Капабланка

Я был приятно удивлен, заметив большой поток учащихся нашей школы в «Точку Роста» на кружок шахмат. Мне сначала казалось, что им скорей нравится шикарная обстановка: ремонт, современное оборудование, мебель, атмосфера….  Я подумал, что вскоре им все это надоест и они или перестанут ходить, или будут ходить реже, тем более что, шахматных досок пока всего лишь 3 и часто приходиться стоять в очереди, чтобы освободилось место для партии. Однако прошло больше месяца со дня открытия этого образовательного центра, а поток учащихся, желающих играть в шахматы, все еще растет, несмотря на то, что дни становятся короче, а вечера темнее. Учащиеся не спешат домой. Шахматы, реальные шахматы, заманчивы.  Детям нужны реальные шахматы возле реальной доски и реальное общение.

Я среди учащихся 5-8 классов (184 человека) нашей школы проводил анонимное анкетирование для выявления уровня популярности шахматной игры среди подростков.

 Заранее было подготовлено 5 вопросов:

  1. Умеете ли вы играть шахматы?
  1. Да 41%
  2. Нет, и не хочу научится.  11%
  3. Нет, но я хотел бы научится.  48%

  1. Слышали ли вы о великих шахматистах, такие как Гари Каспаров, Боби Фишер, Анатоли Карпов, Тигран Петросян?
  1. Да 70%
  2. Нет 24%
  3. Затрудняюсь ответить 6%.

  1. Как вы считаете, влияют ли шахматы позитивно на поведение и мышление подростка?
  1. Да 78%
  2. Никак не влияют 13%
  3. Затрудняюсь ответить 9%

  1. Популярны ли шахматы в вашем окружении (в семье, среди соседей, среди друзей)?
  1. Да 57%
  2. Скорей нет чем да 36%
  3. Затрудняюсь ответить 7%

  1. Хотели бы вы, чтобы шахматы стали обязательным предметом в школе?
  1. Да 65%
  2. Нет 31%
  3. Затрудняюсь ответить 4%

«Людям достался чудесный дар - шахматы. Эта мудрая древняя игра на протяжении веков восхищает, учит и вдохновляет многочисленных поклонников.

Важно сохранить и упрочить тот авторитет, который приобрели шахматы в духовной жизни народов. Особенно актуальна эта задача сейчас, когда классические шахматы пытаются подменить лихорадкой блица, коммерческими шоу, а то и просто откровенной пошлостью».

Николай Владимирович Крогиус – заслуженный тренер России, доктор психологических наук

Заключение

Подводя итоги работы, можно сказать, что задачи и цели выполнены: в ходе проведённой работы был изучен и синтезирован материал о роли шахмат в жизни подростка и об уровне популярности данной игры на фоне современных компьютерных игр.

В своей работе я доказал, что шахматы (и обычные, и компьютерные) все еще являются популярным видом игры среди подростков. Учащиеся нашей школы знакомы с историей шахмат, знают имена великих шахматистов мира. Многие из них следят за шахматными новостями, гордятся победами наших соотечественников.

Данные выводы подтверждают выдвинутую гипотезу: несмотря на популярность компьютерных игр, шахматы все еще являются одним из любимых игр среди подростков 

  Я думаю, моя работа имеет практическую направленность: она может быть использована для эффективного воспитательного процесса над трудными подростками.

Список источников информации

  1. Геза Мароци «Шахматные партии Пола Морфи». Издательство: Русский шахматный дом, 2017г 
  2. Мульдияров Валерий Иванович «Шахматы. Уроки мудрой игры». Издательство Феникс 2009г
  3. Н. В. Крогиус «Шахматы. Игра и жизнь». Издательство Феникс, Ростов – на- дону 2011г
  4. Александр Котов «Тайны мышления шахматиста» Издательство: Русский шахматный дом 2018г
  5. Авторы: Д. Барлов, Л. Берналь, Р. Васкес, А. Роиеро, У. Со «Название: "Шахматная школа чемпиона мира Магнуса Карлсена"  2018г
  6. Трофимова Антонина Сергеевна «Секреты мастерства для юных шахматистов» Издательство Феникс 2016г
  7. Г. Т. Туманян «Учебник по шахматам» 2 класс. Шахматная Академия Армении 2014г
  8. Журнал UTAIR оетябрь 2019
  9. AM. "AGON releases new chess player statistics from YouGov". www.fide.com. Retrieved 2016-03-31.
  10. https://fb.ru/article/293201/velikie-shahmatistyi-mira-reyting-shahmatistov 

Приложение

C:\Users\admin\Desktop\шахматы\71763118_2461837330519049_2677323823090499584_n.jpg

Интервью телеканалу «Свое ТВ» https://youtu.be/6W7g2_o8lnM 

C:\Users\admin\Desktop\шахматы\71259734_2435431239826325_95687988704444416_n.jpg

Заранее было подготовлено 5 вопросов:

1.Умеете ли вы играть шахматы?

  1. Да 41%
  2. Нет, и не хочу научится.  11%
  3. Нет, но я хотел бы научится.  48%

  1. Слышали ли вы о великих шахматистах, такие как Гари Каспаров, Боби Фишер, Анатоли Карпов, Тигран Петросян?
  1. Да 70%
  2. Нет 24%
  3. Затрудняюсь ответить 6%.

  1. Как вы считаете, влияют ли шахматы позитивно на поведение и мышление подростка?
  1. Да 78%
  2. Никак не влияют 13%
  3. Затрудняюсь ответить 9%

  1. Популярны ли шахматы в вашем окружении (в семье, среди соседей, среди друзей)?
  1. Да 57%
  2. Скорей нет чем да 36%
  3. Затрудняюсь ответить 7%

  1. Хотели бы вы, чтобы шахматы стали обязательным предметом в школе?
  1. Да 65%
  2. Нет 31%
  3. Затрудняюсь ответить 4%


Композитор Алексей Рыбников

Золотая хохлома

Вода может клеить?

Дымковский петушок

Есть ли лёд на других планетах?