« Влияние загрязненности воздуха на здоровье учащихся»

Тема моей работы: « Влияние загрязненности воздуха на здоровье учащихся»

Цель работы: выяснить загрязненность территории школы и влиянием на здоровье школьников.

Задачи:

•        Какая часть территории школы более загрязнена,

•        Как влияет пыль на здоровье школьников, сравнив с данными анкетирования

Введение.

Воздух — естественная смесь газов, составляющая земную атмосферу. В воздухе содержится кислород, необходимый для нормального существования подавляющего числа живых организмов. Загрязнение воздуха любое нежелательное изменение влечет за собой изменения в организме. Присутствующие в воздухе микроорганизмы вызывают у многих людей приступы аллергии и инфекционные заболевания.  В настоящее время обнаружено около 100 весьма ядовитых неорганических и органических соединений, которые пришли в наш дом вместе со стиральными порошками, моющимися обоями, бытовой химией и т.п. Как это ни грустно, почти за 80% химических веществ, обнаруженных в воздухе квартир, "ответственны" строительные и отделочные материалы, пластиковая мебель, краски, растворители и другие "блага цивилизации". Находясь в помещении, мы можем вдохнуть формальдегид и фенол, ацетон и аммиак, оксиды азота и углерода, аэрозоли тяжелых металлов. Концентрация некоторых веществ (оксиды серы, озон и свинец) в зданиях по сравнению с наружным воздухом ниже, других (оксида и диоксида азота, оксида углерода, пыли) - может находиться на одном уровне в доме и на улице. Концентрация летучих органических веществ внутри помещений значительно, порой в 10 раз, превышает их содержание в атмосферном воздухе. Известно, что воздух внутри помещений загрязнен сильнее наружного в 1,5-4 раза. В помещение пыль попадает через стеклопакеты, открываемые двери и окна, на обуви и одежде, с различными предметами.    

1. Дыхательная система человека и болезни, вызываемые загрязнением воздуха.

                  Через дыхательную систему в организм человека поступает кислород, который разносится гемоглобином к жизненно важным органам, и выводятся продукты жизнедеятельности, в частности углекислый газ. Дыхательная система состоит из носовой полости, гортани, трахеи, бронхов и лёгких. В каждом здоровом лёгком насчитывается примерно 5 млн. альвеол, в которых и происходит газовый обмен. Из альвеол кислород поступает в кровь, а углекислота удаляется из крови.
Дыхательная система имеет ряд защитных механизмов, предохраняющих от воздействия загрязняющих веществ, содержащихся в воздухе. Волоски в носу отфильтровывают крупные частицы. Слизистая оболочка носовой полости, гортани и трахеи задерживает и растворяет мелкие частицы и некоторые вредные газы. Если в дыхательную систему попадают загрязняющие вещества, человек чихает и кашляет. Таким образом,  выстланы   и перемещающих вверх по гортани слизь вместе с попавшей в дыхательную систему грязью, которые либо проглатываются, либо удаляются наружу.
Постоянное длительное воздействие побочных продуктов табачного дыма и загрязнённого воздуха приводит к перегрузке и переполнению защитных систем человека, в результате развиваются болезни дыхательной системы: аллергическая астма, рак и эмфизема лёгких, хронические бронхит.

Астма — приступы удушья различного происхождения. Существуют:

Бронхиальная астма — хроническое воспалительное заболевание дыхательных путей с участием разнообразных клеточных элементов.

Сердечная астма — приступы удушья от нескольких минут до нескольких часов при инфаркте миокарда, кардиосклерозе, пороках сердца и других болезнях, сопряжённых с сердечной недостаточностью.

Диспептическая астма — избыточное скопление газов в кишечнике (метеоризм).

2. Загрязнения воздуха и заболевания.

 Присутствующие в воздухе микроорганизмы вызывают у многих людей приступы аллергии и инфекционные заболевания. Ежедневно люди испытывают воздействие загрязнителей воздуха, это ухудшает их здоровье. Двуокись серы, оксиды азота и пыль вызывают болезни дыхательных путей, а наличие в воздухе свинца может задерживать умственное развитие детей. Загрязнение атмосферного воздуха химическими веществами меняет нашу реакцию на смену погоды (метеочувствительность), а это уже печальное свидетельство преждевременного старения. Витающие в воздухе яды, домашняя пыль могут вызвать у людей с пониженным иммунитетом аллергию. От нее страдают как взрослые, так и дети.

По данным опроса выяснено, что часто болеют ОРЗ - 42, не болеют - 14. ( Приложение 1) Головные боли, слабость, усталость испытывают постоянно – 32 ученика.  Заболевания дыхательной системы прослеживается у 21 несовершеннолетнего. ( Приложение2)

3. Определение загрязненности территории школы.

 Отрезали кусочки скотча 3х3 предварительно взвесив, расклеили в спортивном зале, в коридоре и в кабинетах. Через неделю сняли и получили результат - в коридоре 10 мг пыли  на кусочке 3х3, в спортивном зале 20 мг на кусочке 3х3, в кабинетах от 5 мг до 15 мг на скотчах такого же размера. Сделав перерасчет на площадь всей поверхности школьного коридора, спортзала и раздевалок, кабинетов выяснили: ( Приложение 3)

На площади 172,7 кв.м спортивного зала скапливается – 383.8 г пыли,

На площади 374,8 кв.м коридора скапливается – 416,4 г пыли,

В 4 кабинете на площади 51,7 кв.м. -  86,1 г ,

В 12 кабинете  площадью 45,4 – 40,3 г.

В 5 кабинете  на площади 45,3 – 25,15 г.

    Наибольшее количество пыли скапливается в спортивном зале, коридоре школы, кабинете № 4, по сравнению с другими кабинетами. Большой процент вероятности ухудшения самочувствия учащихся и прогрессирования заболеваемости ОРЗ, ОРВИ, дыхательной системы.

4. Растения – помощники в борьбе с загрязнением воздуха.

          Как очистить воздух в помещении при помощи комнатных растений от химических веществ, табачного дыма, микроорганизмов. Мало кто задумывается о том, что растения очищают воздух в наших жилищах.   Следует обратиться к зеленым докторам и запомнить их в лицо. Они непременно помогут. И тут к нам приходят на помощь комнатные растения. С легкостью справляются с токсическими веществами, растворенными в воздухе комнат, аглаонема, алоказия, хлорофитум, диффенбахия, молочай, фатсхедера, плющ, монстера, нефролепис, пеларгония, филодендрон, циссус, сансевиерия и многие другие.

    Сколько же нужно растений, чтобы получить, как говорят специалисты, терапевтический эффект? Расчеты приблизительные, но на них можно ориентироваться. Одного экземпляра растений достаточно на 1 куб. м помещения. Таким образом, на небольшую однокомнатную квартиру понадобится несколько десятков небольших растений.

Для поддержания нормального психоэмоционального состояния в комнате поставьте хотя бы одно растение на подоконник или стол. Особенно это необходимо сделать, если в интерьере много жестких прямых углов, которые давят на психику, вызывая нервные стрессы. Мягкая приятная зелень, очертания листьев, цветки и даже колючки способны успокоить вас, снять напряжение. Растения действуют на человека и как жизнеутверждающий фактор, отвлекают от мыслей о болезнях и т.д.

Создавая благотворную обстановку в помещении, растения к тому же увеличивают количество кислорода, ионизируют воздух, что очень важно для здоровья. Кроме того, они повышают содержание отрицательных легких ионов, одновременно снижая концентрацию тяжелых. Отрицательные легкие ионы, которых не хватает в загрязненном воздухе, влияют положительно на дыхательные и обменные процессы человека, снижают артериальное давление, повышают мышечную силу и выносливость организма к неблагоприятным факторам среды.

О растениях с фитонцидными свойствами, которые способны снизить в 300 раз и более число микроорганизмов в воздухе, следует говорить с особой благодарностью. К ним относятся хвойные растения (криптомерия, кипарис, кипарисовик и т.д.), олеандр, лавр, мирт, фортунелла и другие. Всем известный столетник (алоэ) способен в 4 раза снизить количество вредных микробов, а кактус-опунция в 6-7 раз уменьшает численность плесневых грибов в воздухе комнаты. Фитонцидной активностью обладают мирт, молочай, цитрусы. С микробами (стафилококком) "справляются" гибискус, циссус, фикус, акалифа, аглаонема и другие растения. Табачный дым, покрытия из линолеума приносят вред нашему здоровью. комнатные растения (фикус Бенджамина, традесканция, хлорофитум) могут поглощать и разлагать токсические вещества. Эхмея очистит воздух от ксилола, хлорофитум - от формальдегида и угарного газа. Драцена, сансевиерия, плющ "ловят" бензол, формальдегид и трихлорэтилен. Эти растения настолько неприхотливы, что могут поселиться на кухне.

Заключение:

        В результате исследования выяснено, что наибольшее количество пыли скапливается в спортивном зале, коридоре школы, кабинете № 4, по сравнению с другими кабинетами. Большой процент вероятности ухудшения самочувствия учащихся и прогрессирования заболеваемости ОРЗ, ОРВИ, дыхательной системы, часто болеют ОРЗ - 42, не болеют - 14. Головные боли, слабость, усталость испытывают постоянно – 32 ученика.  Заболевания дыхательной системы прослеживается у 21 несовершеннолетнего.

Выводы:

            Чаще проводить влажные генеральные уборки в спортивном зале, в коридоре школы, добросовестнее относиться к уборке своих кабинетов, следить за чистотой обуви. Не бегать по коридору и кабинетам, чтобы не поднимать пыль, чтобы частично предотвратить попадание в организм. В школе осуществить посадку комнатных растений, способствующих очищению воздуха, которые разместить в кабинетах, коридоре, спортивных раздевалках. Исследования проводились впервые, считаю их важными, так как исследования могут помочь убедить учащихся с пониманием относиться к наведению чистоты и порядка, что очень важно для сохранения здоровья.

Список литературы.

1. Интернет сайты:

www.ypag.ru

   www.americanlifestyle.com

   www.nyspase.com

        FlorAnimal: портал о растениях и животных

        http://www.floranimal.ru