вулканы

Научно-практическая конференция МКОУ СОШ п. Мизур

«Мы познаем мир»

Направление: География

Название работы

Вулканы. Как извергаются вулканы

Автор работы

Хетагуров Руслан, 3 класс

Место выполнения работы

МКОУСОШ п. Мизур

Научный руководитель

Кучиева Л. Н., учитель начальных классов

2013

Содержание

Введение…………………………………………………………………3

 1.1.Обоснование темы

 1.2. Цель исследования

 1.3. Задачи исследования

 1.4. Методы исследования

II. Основная часть……………………………………………………….5

 2.1. Что такое вулканы.

 2.2. Строение вулкана.

 2.3. Как происходит извержение вулкана.

 2.4.  Классификация вулканов по их форме.

 2.5.  Классификация вулканов по их активности.  

 2.6. Есть ли польза от вулканов.

 III. Методика выполнения работы……………………………………9

 3.1. Модель вулкана (эксперимент).  

 Заключение…………………………………………………………….10

Список литературы……………………………………………………14

Введение

 1.1.Обоснование темы. Почему я выбрал эту тему?

Человек  должен  продолжать  верить,  что

                               не понятное может быть понято. Иначе он

                               перестал бы исследовать.

                                                                                            И.В.Гёте

Вулканы – это самое зрелищное и опасное явление в мире. Испокон веков огнедышащие горы вызывали у людей ужас и восторг одновременно.

На земном шаре около 600 вулканов. У каждого вулкана свой характер, свой голос, свой ритм работы, своя температура, особое дыхание. С вулканами связано много тайн. Вулканы издавна привлекали внимание человека. Люди всегда стремились к тому, чтобы познать вулканы.

Вулканы всегда очаровывали и мистифицировали людей. Существует множество мифов и легенд о вулканах.

На уроке осетинской литературы мы изучали легенду «Мады хох», в которой описывается образование Столовой горы. У подножья этой горы расположена столица моей родины Владикавказ. Автор описал это так: вдруг люди услышали протяжный гул, за которым раздался сильный грохот, затряслась земля, в небо взметнулись клубы дыма и сильное пламя. Затем, через некоторое время, когда дым рассеялся,  люди увидели огромную гору, контуры которой напоминали лежащую девушку. Мы решили, что явление, которое было описано в легенде - это вулкан. Так древние люди попытались объяснить непонятное им явление природы. Меня очень заинтересовала эта тема, и я решил исследовать, что же такое вулкан с научной точки зрения и как извергаются вулканы.

1.2. Цель исследования:  узнать, что такое вулканы и как они извергаются.

1.3. Задачи исследования:

• познакомиться с историей появления вулканов, их строением;
• определить   роль вулканов в жизни человека;
• изготовить макет вулкана;
• продемонстрировать на макете извержение вулкана;
• сделать выводы.

1.4. Методы исследования:

• анализ литературы; изучение различных источников; работа с фотоматериалами и энциклопедиями; подбор текстов; работа в  сети Интернет.
• наблюдение и сравнение; проведение опыта;
• отображение   опыта в фотографиях;
• консультация с руководителем.

II. Основная часть

2.1. Что такое вулканы.

Познакомившись с материалами энциклопедий «Планета Земля»,  «Большая книга для любознательных», «География» я выяснил для себя много нового и интересного о вулканах.  

ВУЛКАН (в греческой мифологии ГЕФЕСТ) бог огня и кузнечного дела, покровитель металлургии. Почитался как бог подземного огня.

Слово «Вулкан» происходит от имени древнеримского бога огня Вулкана.

Наука, изучающая вулканы — вулканология.

Вулкан – (от лат. Vulcanus – огонь, пламя), геологическое образование возникающее над каналами и трещинами в земной коре, по которым на земную поверхность извергается лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород. За миллионы лет из слоев лавы формируются вулканические горы. Многие вулканы находятся на морском дне.

У нас в стране есть много вулканов. Почти все они находятся на Дальнем Востоке, Камчатке, Курильских островах.

2.2. Строение извергающегося вулкана

ОЧАГ МАГМЫ – расплавленная огненно – жидкая масса преимущественно силикатного сплава – возникает в земной коре или верхней мантии.

ЖЕРЛО ВУЛКАНА - канал, по которому магма поднимается к кратеру.

КРАТЕР- углубление в виде чаши или воронки, образовавшееся на вершине или склоне вулкана в результате его активной деятельности. Диаметр кратера может быть от десятков метров до нескольких километров, глубина - от десятков до нескольких сотен метров.

ЛАВА - раскалённая, огненно-жидкая или очень вязкая силикатная масса, изливающаяся на земную поверхность при извержении вулканов.

ВУЛКАНИЧЕСКИЕ ГАЗЫ И ПЕПЕЛ, мелкие брызги магмы, с силой выбрасываемые из жерла вулкана застывая, образуют, пепел, газы на 95-98% состоят из воды, а так же из различных примесей, пыли, хлопьев вулканического пепла.         

2.3. Как происходит извержение вулкана.

В глубине Земли такая высокая температура, что горные породы плавятся, и образуется магма. Она поднимается вверх по трещине в земной коре и выходит наружу. Когда магма вытекает наружу спокойно, извержение вулкана происходит без взрыва. Если же магма, горячие газы, обломки горных пород и туча пепла с чудовищной силой вырываются из-под земли, происходит взрывное извержение вулкана. Магма, вырвавшаяся из вулкана, называется лавой. Она вытекает из жерла вулкана в виде потока.В самом начале лавовый поток имеет температуру 1000 градусов и течёт по склонам вулкана со скоростью до 50 километров в час. Но на воздухе лава остывает и затвердевает, образуя вокруг отверстия в земной коре вулканическую гору. Кусочки застывшей лавы — пемза. Внутри этого камешка пузырьки воздуха. Это потому, что лава кипела и бурлила, а потом так и застыла. Вулканический пепел похож на обыкновенный, но если посмотреть на него под микроскопом, то станет хорошо видно, что это осколки вулканического стекла. Извержение выбрасывает пепел на очень большую высоту, иногда даже на несколько километров. Громадные серые тучи пепла ветер разносит на большие расстояния от места извержения, и потом они оседают на Землю толстым слоем.

2.4.  Классификация вулканов по их форме.

Форма вулкана зависит от типа лавы, от того, как далеко она растекается, а также от силы взрыва.

Щитовидные вулканы, или «щитовые вулканы». Образуются в результате многократных выбросов жидкой лавы.  Лава равномерно растекается на многие километры; постепенно из этих наслоений формируется широкий «щит» с пологими краями. 

Шлаковые конусы. При извержении таких вулканов крупные фрагменты пористых шлаков нагромождаются вокруг кратера слоями в форме конуса, а мелкие фрагменты формируют у подножия покатые склоны; с каждым извержением вулкан становится всё выше. Это — самый распространённый тип вулканов на суше. В высоту они — не больше нескольких сотен метров. Стратовулканы, или «слоистые вулканы». Периодически извергают лаву (вязкую и густую, быстро застывающую) — смесь горячего газа, пепла и раскалённых камней; в результате отложения на их конусе (остром, с вогнутыми склонами) чередуются. Лава таких вулканов вытекает также из трещин, застывая на склонах в виде ребристых коридоров, которые служат опорой вулкана.

Купольные вулканы. Образуются, когда вязкая гранитная магма, поднимаясь из недр вулкана, не может стечь по склонам и застывает вверху, образуя купол. Она закупоривает его жерло, как пробка, которую со временем вышибают накопившиеся под куполом газы. Сложные (смешанные, составные) вулканы.

2.4. Классификация вулканов по их активности.  

Вулканы делятся в зависимости от степени вулканической активности на действующие, спящие и потухшие. 

Действующим вулканом принято считать вулкан, извергавшийся в исторический период времени. (Везувий, Ключевая сопка) 

Спящими считаются недействующие вулканы, на которых возможны извержения. (Жупановский вулкан)

Потухшими - на которых они маловероятны. (Эльбрус)

На нашей планете более тысячи  вулканов. Большая часть из них потухла, и, казалось бы навсегда. Но они только спят и каждую минуту могут проснуться. Одни вулканы просыпаются очень редко. Один раз в 100 или даже в 1000 лет. Есть вулканы, которые и не думают притворяться спящими, они дымят не переставая. Каждые десять минут из них вылетают камни, пепел, пар и вытекает лава.

Одно из самых мощных извержений на Земле произошло в 1883 году. В Индонезии проснулся вулкан Кракатау. Голос вулкана разнесся на тысячи километров. От воздушных взрывов пошли воздушные волны такой силы, что они три раза обогнули Земной шар. В воздух взлетели камни на высоту 55километров. В море поднимались волны до 40 метров. Вулкан выплюнул столько пепла, что туча закрыла солнце, а потом с неба посыпалась черная грязь. Это облако пыли облетело всю планету. На время по всей Земле наступили сумерки. Ничто не в силах удержать вулкан. Под пеплом и лавой погибают города, острова и даже страны.

В настоящее время ученым, которые занимаются изучением вулканов, иногда удается предугадать извержение заранее и жители могут покинуть города и спастись. Но вот когда проснулся дремавший на протяжении многих веков вулкан Везувий, сейсмологов еще не было, и беда застала людей врасплох. Жители искали укрытия в домах, пытались убежать, но спастись никому не удалось. Когда извержение закончилось, то оказалось, что цветущие города полностью исчезли с лица земли. Прошло почти семнадцать столетий, когда под слоем спрессовавшегося вулканического пепла были случайно обнаружены остатки погибших городов. Начались раскопки. От пепла очистили почти весь город Помпеи. Перед изумленными археологами предстали дома с предметами быта, храмы, памятники. Все осталось так, как было в день, когда проснулся Везувий.

Страшная трагедия, случившаяся в далеком прошлом, произвела огромное впечатление на русского художника Карла Брюллова, который изобразил ее на своем полотне Последний день Помпеи.

2.6. Есть ли польза от вулканов.

Извержение вулкана — это катастрофа для людей. Ежегодно на Земле происходит 10000 извержений, из которых примерно 150 оказываются очень сильными. Разрушаются города, гибнут люди. Однако польза от вулканов для людей тоже есть. Благодаря им образуются горные породы, из которых состоит земная кора. Вулканы, как лифты, поднимают на поверхность много полезных веществ. Поэтому почва вокруг них очень плодородная. Из вулканической пыли делают лекарства, удобрения, очистители для воды. Из затвердевшей лавы строят дома. А еще вулканы доставляют нам из земных недр углерод, азот и другие газы, без которых жизнь на Земле невозможна.

III. Методика выполнения работы

 3.1. Как сделать действующий макет вулкана своими руками

Создать действующий макет вулканчика, который будет пениться,  извергать лаву, на самом деле не настолько сложно, как кажется.

Для создания макета мне потребовалось:

  мука,

  - соль,

  - вода,

  - моющее средство,

  - краситель,

  - пищевая сода,

  - 3-9% уксус,

  - лак для волос,

  - стеклянная баночка 100-150 мл.
Для того чтобы сделать сам вулкан, я взял  небольшую,  на 100-150 мл стеклянную баночку. Потом приготовил соленое тесто: из муки, соли, добавил клей ПВА. Перемешивая, постепенно долил воду, чтобы получилось густое тесто. Сформировал макет вулкана. После полного затвердения вулкан раскрасил гуашью, изображая голые скалы вверху и поросшие растительностью участки к низу горы. После высыхания покрыл слоем лака для волос. Оставил еще на сутки для высыхания покрытия. Макет вулкана готов.
 Опыт «Извергающийся вулкан»

Для проведения опыта нам понадобится   макет вулкана, пищевая сода (2 чайные ложки), моющее средство (2 столовых ложки), немного красной краски и  уксус (50 мл).  

Ход эксперимента:  насыпать в отверстие вулкана две чайные  ложки соды. В бутылочке размешать немного красной краски с водой до образования интенсивного цвета. Влить в окрашенную воду 40-50 мл уксуса 3-9%, начнется химическая реакция соединения кислоты со щелочью, с выделением углекислого газа. Из-за этого пенящаяся красная жидкость увеличивается в объеме и переливается через края, стекая по склонам вулкана.

Вывод: проведя данный опыт, я увидел, как извергается вулкан. Это значит, что я смог самостоятельно создать природное явление – вулкан. Таким образом, в результате эксперимента я увидел, что пена стала пениться и извергаться, словно лава из вулкана.

Заключение

Итак, познакомившись с материалами о вулканах, я узнал много интересного. Я знаю, что  предсказать извержение вулкана очень трудно, так как всякий раз это происходит по-разному.

В старину, например, определяли это по различным признакам, таким, как появление новых выпуклостей на склонах вулкана. В наши дни разработаны более точные методы прогнозирования. Ученые могут теперь с помощью спутников определять  местоположение «горячих точек» глубоко в недрах Земли.

Я узнал, что  вулканы  приносят не только разрушения, но и пользу. В породах, которые образуются при извержении вулкана, содержатся   руды ценных металлов, золото и медь, минералы, например алмазы.

Несмотря на постоянную угрозу новых извержений, люди ближайших селений трудятся на полях, используя плодородный вулканический пепел в качестве удобрения.

Я сделал  для себя вывод, что вулканы – это чудо природы.

В результате работы по теме «Вулканы» изучил информацию из разных источников и пришел к выводу, что данная тема очень интересная и можно продолжить её дальнейшее изучение. Ведь вулканы – это самое зрелищное и опасное явление в мире.  

 К счастью в нашей области нет вулканической активности. И вулканы не могут причинить нам вред. Таким образом,  извержения вулканов относятся к геологическим чрезвычайным ситуациям, которые могут привести к стихийным бедствиям. Процесс извержения может длиться от нескольких часов до многих лет.

Построив свой вулкан и проведя эксперимент, я увидел  настоящее извержение вулкана.  Стало понятно, как это страшно,  когда извергается большой вулкан. Теперь я знаю, что такое вулкан, и какие бывают последствия.

Вулканы начали "вулканить" -

Из жерла лаву извергать.

По склонам лава потекла

И Землю сильно обожгла.

Спустя века закашлял злой

Вулкан и пеплом, и золой.

Вулкан гремит! Вулкан пыхтит!

Как грозен он сейчас на вид!

Но вот он начал уставать -

Огонь в нём начал угасать.

Последний раз огнём дыхнул -

И на десятки лет уснул.

Пройдут века...

И вновь вулкан проснётся,

И лава из нутра его польётся.

Список литературы

1. 1. Журнал «Почемучкам обо всём на свете» Вулканы Земли, №3,2011
2. 2. «Легенды и мифы древней Греции и древнего Рима» Ростов-на-Дону «Феникс»,1997 год.
3. 3. «Начальный курс географии» И.П.Галай, Б.Н.Крайко, Минск «Народная асвета», 2003год.
4. 4.Энциклопедия «Я познаю мир»/География/ П.Р.Ляхов. Москва, АСТ, 1995  год.
5. 5.Энциклопедия для любознательных «Где,что, когда?» Анита Ганери,  Москва, «Махаон», 2008 год.
6. http://www.planetseed.com/ru/node/94331

Интернет – ресурсы

1. http://www.wulkano.ru/
2. http://ru.wikipedia.org
3. pochemy.net›?n=1222