Реферат. Научная деятельность Д.И.Менделеева в Боблово (основы Российской агрохимии)

МОУ средняя общеобразовательная школа №10

с углубленным изучением отдельных предметов

Научная деятельность Д.И.Менделеева в Боблово

(основы Российской агрохимии)

Малова Анастасия 11 «А» класс

Научный руководитель:

Лариса Ивановна Борисова, учитель химии

г.Клин

Московская область

2005 год

Оглавление

                                                                                                              стр.

1. Введение …………………………………………………  3-5
2. Основная часть

1. Боблово – любимый уголок Д.И.Менделеева ………6-7
2. Причины и предпосылки увлечения Д.И.Менделеевым сельским хозяйством …………………………………7-10
3. Опыты, проводимые в Боблово …………………….. 10-19

3. Заключение ……………………………………………… 20
4. Список используемой литературы …………………….. 21
5. Приложение …………………………………………….. 22-33

Введение

                                                                Уважение к минувшему – вот черта

отличающая образованность от дикости

А.С.Пушкин

Человек научился управлять превращением веществ и, создав мощную химическую индустрию, весьма успешно использует химию в своих интересах. Добываемые из земных недр руды превращаются в разнообразные металлы и их сплавы, из песка возникает прозрачное стекло, древесина преображается в чистый лист бумаги. Другими словами, химия окружает нас повсюду, без нее сегодня не представишь нашу жизнь, жизнь как форму существования живой материи, ибо взаимодействия и превращения сложнейших химических соединений и составляют существо процессов жизнедеятельности. Химия открывает для нас новые и новые перспективы, подсказывает новые решения, во многом определяет научно-технический прогресс.

Агрохимия – наука о химических и биохимических процессах в растениях и среде их обитания, а также о способах химического воздействия на эти процессы с целью повышения плодородия почвы и урожайности сельскохозяйственных культур. Отдельные её разделы неразрывно связаны с физиологией растений, химией, биохимией, почвоведением, микробиологией, земледелием и растениеводством. Многие приемы агрохимии (например, применение ряда органических удобрений)   вошли в практику земледелия в глубокой древности и описаны еще в 1 в. н.э. Как наука агрохимия сформировалась лишь в 19 веке, когда сложились основные представления о том, из чего состоят, чем и как питаются растения. В России первые научные высказывания по агрохимии принадлежат М. В. Ломоносову. Становление отечественной школы агрохимии связано с именами  М.Г.Павлова, А. Н. Энгельгардта, Д.И.Менделеева, К. А. Тимирязева, П. А. Костычева, Д. Н. Прянишникова, П. С. Коссовича, К. К. Гедройца и др., внесших существенный вклад в агропочвоведение и науку об удобрении почв. Агрохимия является неотъемлемой частью как прошлого, так и современного сельского хозяйства России, так как производство продуктов питания является самым первым условием жизни людей всякого производства вообще. Этим характеризуется жизненно важная роль, которую выполняет сельское хозяйство в любом обществе. Сельское хозяйство не только древнейшая, но и наиболее распространенная отрасль материального производства. Действительно, в мире нет почти ни одной страны, жители которой не занимались бы сельским хозяйством и смежными отраслями. Во всем мире в нем занято около 1,3 млрд. человек.

Целью моей работы является освещение научной деятельности Дмитрия Ивановича Менделеева в Боблове как основы российской агрохимии, т.к. именно его гипотезы, опыты и исследования послужили началом нового направления в этой науке, а именно комплексное использование органических и минеральных удобрений. Для достижения цели мною были поставлены следующие задачи: посещение музея-усадьбы Д.И.Менделеева в Боблове; анализ первоисточников и изданий, посвященные данной тематике; составление схем, таблиц, диаграмм по результатам опытов в области агрохимии.    

На вопрос, чем известен Д.И.Менделеев, любой, - начиная с ученика 8-ого класса – ответит: « Периодическим законом и системой элементов», но мне хотелось бы раскрыть то направление его деятельности, о котором знают немногие и которое недостаточно освещено в литературе. Это и не удивительно, прежде всего, в силу многогранности его творчества и, конечно, самобытности. Действительно, только в Боблове было проведено огромное количество опытов по использованию удобрений в сельском хозяйстве для повышения урожайности растений. Дмитрий Иванович ежедневно объезжал свои опытные поля, составлял четкие, объемные  отчеты по проводимым им опытам с зерновыми культурами, где отображал и метеорологические  наблюдения.

Благодаря его упорству, трудолюбию, любви к родной земле и Родине вцелом, он смог своими опытами положить начало российской агрохимии, рациональному землепользованию и еще раз доказать справедливость утверждения: «Все связано со всем»

Основная часть  

Глава 1. Боблово – любимый уголок Д.И.Менделеева

                             «... Я люблю свою страну, как мать,

а свою науку - как дух, который благословляет,

                                           освещает и объединяет все народы для блага

                                              и мирного развития духовных и материальных

                                                богатств»

Д.И. Менделеев

С 1866 года вся дальнейшая жизнь Дмитрия Ивановича Менделеева до самой смерти связана с Бобловом, усадьбой, расположенной в Подмосковье в 25 км от г.Клина. Ранней весной семья уезжала из Петербурга и до поздней осени жила в имении. В течение первых 5 лет владения усадьбой Д.И. Менделеевым, в Боблове произошли большие изменения: был построен новый каменный дом, возводился образцовый скотный двор  и многое другое. Дмитрии Иванович называл сельцо Боблово «милым и чудным …» Ведь с ним связаны его  лучшие годы, его надежды на процветание российской глубинки. Менделеев ехал сюда охотно с радостью первооткрывателя, с надеждой удивить своим умением хозяйствовать. Это было время становления ученого-практика со своим мировоззрением в области сельского хозяйства. У Менделеева было отдельное так называемое опытное поле и, Дмитрий Иванович часто ездил на своем жеребце осматривать его. Для Менделеева Боблово было объектом для изучения нужд русского сельского хозяйства и экспериментальная база для проверки предлагаемых им мер для его скорейшего подъема. В своем подходе к этим исследованиям Дмитрий Иванович использовал свои знания сельскохозяйственных наук, опираясь на уже сложившиеся к этому времени за рубежом гипотезы и предположения. Менделеев руководствовался своим методом «изучать в научном смысле», выработанным им в самом начале творчества и уже давшим к этому времени ряд важных результатов в решении естественнонаучных проблем и вопросов. Полное представление о деятельности Д.И.Менделеева позволяет определить его ученого-энциклопедиста XIX века и наглядно показывает, что его творчество по количеству объектов исследований, переработанному фактическому материалу и обилию выводов и гипотез не имеет себе равных в мировой истории. Он увлеченно и с нетерпением искал законы природы, ее «естественные системы» - минералов, химических соединений, растительных и животных организмов, следил за превращениями энергий внутри вещества, страстно боролся за свою философию, кропотливо разбирал весь накопленный до него запас знаний и постоянно пытался найти то общее, что связывает природу в единое целое и проявляется в бесконечном разнообразии явлений.

Глава 2. Причины и предпосылки увлечения Д.И.Менделеевым сельским хозяйством

Ранний интерес Менделеева к изучению процессов жизнедеятельности растений и животных определенно выражен в реферативных статьях 1857-1858 годов. Среди них целый ряд посвящен обзору исследований, раскрывающих физико-химическую природу процессов питания и роста растений, их зависимость от условий внешней среды. Менделеев сопоставлял результаты исследований многих его предшественников и современников, работавших на огромных опытных станциях, и в дальнейшем отметил большое значение этих станций для развития сельского хозяйства Европы. Менделеев указал на необходимость комплексных исследований зависимости закона о связи между температурой воздуха и продолжительностью развития растений от многих условий, в том числе и почвенно-климатических. Таким образом, в 1858 году Менделеев был хорошо знаком с уровнем научных разработок сельскохозяйственных проблем, как в России, так и за рубежом и уже имел свои предложения по комплексным исследованиям влияния на урожай климатических условий и «качества почвы». Позднее в научной программе Менделеева основной задачей стало изучение почвы – исследование ее химического состава и механических свойств. Дмитрий Иванович четко выразил направление исследований для вывода зависимости процессов, происходящих в природе, от естественных условий, учет и изменение которых оказывает влияние на урожай. Обращаясь к трудам Менделеева по химии можно заметить, что в исследовании физико-химических свойств азота и его соединений учитывалось и участие этого элемента  в строении азотистой оболочки клетки, а также активное участие этого элемента в одном из самых главных процессов жизнедеятельности – обмене веществ.

Знакомство Д.И.Менделеева с литературой, как русской, так и зарубежной, научной и технической и его пребывание в течение 2 лет за границей, ярко показало контраст развития промышленности и особенно сельского хозяйства в европейских странах и в России. За рубежом уже многие десятилетия проводятся исследования на крупных опытных станциях, быстро растет производство искусственных удобрений, высока урожайность и постоянно совершенствуются технологии переработки сельскохозяйственных продуктов, а в России существует лишь одна опытная станция при земледельческом институте, отсутствует предприятие по  производство удобрений, и как следствие низкий уровень урожайности. Как истинный гражданин и патриот страны, ученый искренне верил в светлое будущее России и «мечтал о том времени, когда творческие возможности человека смогут раскрыться полностью, когда все науки, включая химию, достигнут небывалых высот». Стремление к пропаганде среди населения научно-технических знаний проходит красной нитью через всю жизнь и творчество Д.И.Менделеева. Он вел широкую просветительскую деятельность – читал публичные лекции, участвовал в энциклопедических изданиях, переводил новинки иностранной литературы и многое-многое другое. Менделеев активно сотрудничал с некоторыми учеными, прогрессивно работающими в области сельского хозяйства – А.В.Советов, И.А.Стебут, П.А.Ильенков, А.Н.Энгельгардт, каждый из которых в своем имении исследовал свои собственные гипотезы и предположения. Развитие системы образования и широкое просвещение народа Менделеев ставил в прямую зависимость от состояния сельского хозяйства. Так, доказывая необходимость постановки широкомасштабных научно-исследовательских сельскохозяйственных программ и создание для их реализации академии  сельского  хозяйства, он утверждал, такая академия «надобно России, даже  больше школ …»^[1] 

В 60-х годах очень остро стоял вопрос о нахождении способа получения фосфорных удобрений, действие на урожай которых считалось определяющим, из местного сырья – костей.  Ввозимые из заграницы удобрения стоили очень дорого, хотя часть из них производилась на сырье, закупаемом  в России. При этом открыто стоял вопрос о преимуществах того или иного вида удобрений, что можно было выяснить только экспериментально, т.е. на опытном поле. К моменту покупки имения – 1865 год –  Д.И.Менделеев был известен как видный ученый в целом ряде естественных наук и крупный специалист по технологии стекла, металлов, нефти, а также сельхозпродуктов. В объяснении своего решения купить имение Менделеев как основную побудительную причину указал на свое желание изучить научную сторону сельского хозяйства и «вести хозяйство – возможно рациональнее»^[2]. Из записных книжек, которые хранятся в Санкт-Петербургском музее Д.И.Менделеева, видно четкое расположение пахотных земель в имении, их площадь и использование. Огород занимал 1,5 десятины, фруктовый сад – 1 десятину, 3,5 десятины пашни были под парком и 3,5 между его аллеями. Для исследования шестипольного севооборота Дмитрий Иванович выделил почти 13 десятин между оврагами и два участка около пруда по 7 десятин каждый.  

Изучив и сопоставив историю западноевропейского и российского земледелия, Менделеев пришел к выводу, что опыт западного сельского хозяйства часто неприменим к русским климатическим и экономическим условиям. И как считал Дмитрий Иванович, причин тому несколько: различия климата, слабое развитие скотоводства в России и нехватка навоза, ограниченное сеяние кормовых трав, бедность навоза минеральными веществами, недостаток вносимой извести. В результате «Наши земли, говоря не о черноземе, если страдают чем по своей природе, то отнюдь не недостатком чего-либо в отдельности, а преимущественно всеобщем недостатком правильного удобрения и обработки … недостатком того, что называют зрелостью или спелостью почвы. Если бы наша почва была действительно хорошо обработана и качество питательных веществ отвечали бы их количеству, то … мы увидели бы, что наша почва не хуже, если не лучше многих из известных европейских почв».  Постепенно перед Менделеевым все полнее и полнее раскрывался объем исследовательской работы, необходимой для решения основной научной задачи земледелия, которая, по его мнению, сводилась к тому, чтобы по «химическому исследованию почвы … суметь судить об необходимых для почвы удобрении и обработке». И когда Менделеев понял, что одному ему с такой огромной работой не справиться, он решил обратиться в Вольное экономическое общество.

Глава 3. Опыты, проводимые в Боблове

3 апреля 1866 года Менделеев выступил на заседании 1 отделения ВЭО в докладом «Об организации сельскохозяйственных опытов», одной из главных целей которого было получить «ряд данных с полнотою», в число которых входили: «точные наблюдения положения, состава и свойства почвы», «метеорологические наблюдения во время производства опытов» и «определение влияний удобрений фосфорных, щелочно-поташных и растворяющих (извести)»^[3]. Еще одним важным фактором, подлежащим по программе исследованию, была глубина пахотного слоя. Менделеев считал, что «в деле изучения природы, набег никогда не удается, потому что природа, во-первых, не враг, а во-вторых, не дремлет. Она раскрывает и отдает в распоряжение все свои силы … только тогда, когда за ней долго ухаживают …». В программе Дмитрием Ивановичем были продуманы все детали проведения опытов для получения сопоставимых результатов – системе делянок, вариации удобрений и виды обработки почв, севооборот (трехпольный: овес – пар – озимая рожь) и анализы состава почв и урожая. Учитывал он и такие факторы, которые могли влиять на сопоставимость результатов, как положение «делянок с юга на север, что полезно для равномерности развития растений в бороздах», как точность разбивки поля, которую, по мнению Менделеева, необходимо провести со всей строгостью посредством верной цепи и угломерного прибора. В особенности  - обращает внимание Менделеев – должен соблюдаться «параллелизм сторон». Нетрудно заметить, что в этой программе решались задачи, намеченные Дмитрием Ивановичем еще в 1856 году, но и она была лишь первым шагом  к конечной научной цели. Менделеев считал, что если первые опыты будут произведены в разнообразных местностях, если они будут соединены с метеорологическими наблюдениями и анализом почв  и продуктов, если, вообще, будут проводиться с надлежащей полнотой и притом в течение нескольких лет, то наука получит запас сведений, равного которому по полноте еще нет до сих пор, и Россия будет иметь с этих опытов огромную выгоду. Вольное экономическое общество, одобрив менделеевский план, выделило определенную сумму денег. Дмитрий Иванович тщательно, до мелочей разработал программу, по которой должны были работать исследователи на всех опытных полях. Чтобы результаты опытов были сопоставимы, Вольное экономическое общество на свои средства приобрело посевной материал – семена ржи и овса, - который высылался бесплатно лицам, пожелавшим добровольно принять участие в опытах. Общество приняло на свой счет и химический анализ присылаемых образцов почв, а полученный урожай шел в пользу земледельцев, предоставивших участки для опытов. Менделеев предполагал опыты в шести местностях России в течение нескольких лет, но денег, выделенных Вольным экономическим обществом, хватало только на проведение работ только на двух участках и в течение 3 лет. А надежды на владельцев, которые пожелали бы взять расходы на свой счет не оправдались. За это взялся всего один человек – Дмитрий Иванович Менделеев и еще член Вольного экономического общества И.Брылкин согласился проводить в своем имении опыты за счет средств Петербургского университета. В то время, прославленный германский химик И.Либих считал, что только фосфориты способны «спасти» земледелие, но его умозаключения не были подтверждены практически. Менделеев не остался в стороне от поисков наиболее важных удобрений и с покупкой имения в первую очередь испытал эффективность действия различных видов фосфорных удобрений. При этом на первое место ставил вопрос о повсеместной доступности и дешевизне удобрений. «…Я приступал к опытам, - писал Дмитрий Иванович впоследствии, - отчасти предубежденный … в пользу фосфористого удобрения. Перед тем я применил во всем своем имении, на том небольшом хозяйстве, которое было у меня, фосфористые удобрения. Я уповал … на них и думал найти в них хороший исход дела»^[4]. Но упования эти не оправдались. В 1866 -1867 годах Менделеев впервые получил свои результаты опытным путем. Он четко следовал научно-исследовательскому методу в решении основной задачи сельского хозяйства – «извлекать из земли возможно большие выгоды» и именно это лежало в основе его понимания «рационально поступать». С грустью Дмитрий Иванович писал: «Господствующие ныне учения о фосфористом удобрении, представляющие его чуть ли не философским камнем падающего земледелия, противоречит тому, что было получено нашими опытами». Первая неудача показала: проблема слишком сложна, чтобы простые либиховские советы были пригодны во всех климатических поясах, на всех почвах и для всех культур. Начав разбираться в деле детально, Дмитрий Иванович  с удивлением обнаружил, что ни Либих, ни его последователи и даже противники перед началом своих экспериментов «не удосужились» сделать анализ почвы на опытных полях. И уже даже по одному этому полученные ими рекомендации не представляли надежного руководства для удобрения бобловских делянок.

Графическое представление расположения опытных полей и указанные Менделеевым географические координаты позволяли точно воспроизвести место их в имении. Иногда Менделеев для регистрации каких-либо показателей привлекал своих родственников.  Итак, весной 1867 года начался самый широкомасштабный для тех лет сельскохозяйственный эксперимент. Только в имении Д.И.Менделеева было проведено полное системное исследование всех позиций, представленных Менделеевым в своей программе. Следует отметить сложность Менделеевских исследований (20 вариантов на трех фонах обработки): изучалось большое число как органических (навоз, фекалии, роговые стружки, древесные опилки), так и минеральных (костная мука, суперфосфат, селитры, поташ, известь, гипс, поваренная соль) удобрений. Наряду с изучением отдельных удобрений проводилось исследование различных их комбинаций, в частности «богатейшее сложное удобрение» - смесь навоза с известью, роговой стружкой, суперфосфатом и поваренной солью.

Дмитрий Иванович Менделеев на опытных полях отводил три больших участка (например, по 1 десятине) и два малых. Большие участки он обрабатывал следующим образом:

1 – сохой и плугом на глубину 4,5 вершков

2 – плугом на 4,5 вершков

3 – плугом на такую же глубину, но с использованием почвоуглубителя, чтобы иметь пахотный слой в 6-7 вершков.

Затем тщательно отбирались семена, и один из двух малых участков Дмитрий Иванович засевал без удобрений, а другой – с навозным удобрением. После получения урожая, по строго определенному плану,  составлялись точные количественные таблицы с указанием количества удобрений на каждом участке и количества урожая полученного со всего участка и с каждой десятины отдельно. Отчет по каждому участку должен был обязательно включать следующие пункты^[5]:

1. Время удобрения
2. Время всхода
3. Время зрелости, т.е. когда осталось весьма мало почти зеленых зерен и все затвердели
4. Когда взяты пробные экземпляры с надписью номера участка
5. Когда жали и косили
6. Какая средняя высота зрелого овса
7. Сколько получено с участка снопов и какая толщина снопов в обхвате
8. Сколько и когда получено зерна мерою
9. Какой вес имеет четверик очищенного зерна, которого взята проба
10. Сколько пудов соломы, ухоботья и мякины

 Проанализировав таблицу №1^[6] «Урожай ржи 1867 год Московской губернии», можно увидеть следующие результаты:

Количество урожая, полученного с каждого участка без внесения удобрений:

1-ая десятина – 66 пуда

2-ая десятина – 91 пудов

3-ая десятина –  89 пуда

При внесении навоза на каждый участок:

1-ая десятина – 98 пуда

2-ая десятина – 126 пудов

3-ая десятина – 115 пуда

При внесении навоза с примесями золя, извести, суперфосфатов, поваренной соли, роговых стружек:

1-ая десятина – 140 пуда

2-ая десятина – 149 пудов

3-ая десятина – 155 пуда

Исходя из этих данных, можно сделать вывод о том, что при внесении на участок небольшого количества навоза урожайность возрастает в среднем на 25-30 %, при дальнейшем увеличении количества удобрений также сохраняется прямая пропорциональность. Наиболее благоприятное действие оказали следующие удобрения: навоз, роговые стружки, известь, селитры и т.д. Проанализировав все полученные им результаты Д.И. Менделеев пишет: « По моему мнению, влияние извести можно выразить тем, мало точным, но для практика, знающего землю, выражением, что она способствует спелости почвы»^[7]. Как бы предугадывая бактериальные удобрения Менделеев делает вывод о том, что «недалеко то время, когда найдется прием, позволяющий вводить в землю те условия, или те вещества, которые заставят недеятельный азот воздуха превратиться в ассимилируемый аммиак и азотную кислоту»^[8]

Получив урожай в 1869 году и составив таблицу^[9],  Менделеев заметил, что при внесении такого же количества удобрений, как и в предыдущие года, урожайность возросла еще на 7-9 % по сравнению с прошлыми данными. Причем важным аспектом повышения или понижения урожайности оставалась глубина пахотного слоя. Дмитрий Иванович пришел к выводу, что при внесении в почву некоторых удобрений, в частности минеральных урожайность снижалась, что еще раз доказывало  разумность исследования и анализа состава почвы перед внесением химикатов.

Количество урожая, полученного с каждого участка без внесения удобрений:

1-ая десятина – 134 пуда

2-ая десятина – 108 пудов

3-ая десятина – 92 пуда

При внесении навоза на каждый участок:

1-ая десятина – 158 пуда

2-ая десятина – 144 пудов

3-ая десятина – 141 пуда

При внесении навоза с примесями золя, извести, суперфосфатов, поваренной соли, роговых стружек:

1-ая десятина – 144 пуда

2-ая десятина – 130 пудов

3-ая десятина – 157 пуда

Несмотря на то что калийные удобрения на зерновых культурах в опытах  Дмитрия  Ивановича  не  проявили  действия,  он четко уверен что

значение удобрения солями калия «довольно велико относительно полей, занятых травами и корнеплодными растениями»^[10]

Если увлекающиеся реформаторы видели спасение русского земледелия только в фосфорных удобрениях, то Менделеев ясно видел, что в каждом отдельном случае «твердый ответ требует кропотливого труда». Он убедился, что почва не простая механическая смесь нужных и ненужных для растения веществ, а сложная система, в которой все взаимосвязано, все влияет друг на друга и все важно. Например, глина само по себе не нужна растению, зато она препятствует вымыванию из почвы необходимых минеральных веществ; вещества, содержащиеся в тонком пахотном слое, непрерывно взаимодействуют между собой, реагируют с водой и углекислым газом, и нередко даже внесение в этот слой веществ, безразличных для самих растений, может оказать огромное влияние на развитие, ускоряя или замедляя выработку в почве важных для произрастания веществ. Больше того, в почве идут не только физические и химические процессы, но и биологические. Такой взгляд, такой подход к объекту не как к куче камней, а как к гармоничному архитектурному соору жению был вообще свойствен мышлению Менделеева. И это ясно проявилось в тех рекомендациях, которые он разработал для русского земледелия.

Опыты Дмитрия Ивановича дали блестящий результат. Его племянница Н.Я. Капустина-Губкина так описывала результаты Менделеевских опытов: «Урожай получился такой, что крестьяне поражались. Их поля дали сам-четыре, сам-пят, а у него было сам-десять, сам-двенадцать …»^[11]

О результатах опытов в Боблово Менделеев докладывал на заседаниях Вольного экономического общества, они публиковались в журнале общества. В отчетах даны выводы относительно каждого аспекта программы Д.И.Менделеева. Опыты с удобрением показали ему, что главная беда русского земледелия – недостаток навоза вследствие слабого развития травосеяния и скотоводства. В представленных отчетах видна тщательность и скрупулезность в подготовке, фиксировании наблюдений и расчетов конечных сопоставимых результатов, с какой осуществлялась программа в Боблове.

   Важным был вывод о недостатке в почвах средней полосы России извести, роль которой не питать растение, а создавать «то изменение в качестве почвы, которое должно быть для наших полей»^[12]. Вывод Менделеева о зависимости урожая от «спелости почвы», об отличии почв России и европейских не в составе, а в «отделке», следовал из сопоставления урожая делянок обработанных разными способами. Начав с чисто научного вопроса о действии удобрений, Менделеев по неотвратимой логике жизни упирался в отношения чисто экономические: чтобы увеличить производительность русского сельского хозяйства, нужно повысить урожайность; чтобы повысить урожайность нужен навоз; чтобы получить навоз, нужно развить скотоводство; чтобы развить скотоводство нужен капитал; чтобы добыть капитал, необходимо увеличить производительность сельского хозяйства … и так до бесконечности. И именно это впоследствии натолкнуло его на создание «Общества содействия сельскохозяйственному труд».

В те дни, когда на искусственные удобрения смотрели, как на средство быст ро исправить недостатки почвы, заменить навоз едва ли не мусором и начать получать максимальные урожаи на любых землях, Менделеев не уставал говорить о том, как важны для земледелия физические свойства почвы. Имен но в доведении почвы до спелости, то есть «до способности поглощать из воды и воздуха азотистые вещества и угле кислоту и прочно удерживать эти вещества», видел Дмитрий Иванович первоочередную задачу отечественного зем леделия. «Эта спелость развивается разведением широколиственных, отеняющих землю растений, продолжительным навозным удобрением, разработкою, мергеливанием, известкованием и особенно правильно устроенным паром, а когда земля поспела, она уже долго будет сама себя питать азотистыми началами воздуха и воды. Вот тогда и подействую, минеральные вещества … потому я думаю, что навоз, хорошая обработка и известкование, а не фосфаты нужны нам». Но в глубине души Дмитрий Иванович понимал, что его «проповедь» не достигнет цели, так как человеку легче ку пить даже за большие деньги бесполезную вещь, чем освоить трудное, хотя и полезное, искусство или ремесло. Легче «завалить» землю покупными фосфатами, чем заста вить себя заняться долгим и систематическим трудом. И быть может, именно это тайное понимание безнадежности своих призывов побудило его завершить свой последний отчет «Об опытах над действием удобрений» такими словами: «Я еще раз позволю себе выразить же лание, чтобы это начинание не осталось втуне, и заклю чу уверенностью, что рано или поздно будут продол жены наши опыты, которые, таким образом, положили начало тому, чего продолжение отложено, быть может, на долгие годы»^[13]. Менделеев предвидел, что его опыты будут продолжены, и в 1930-х годах научный институт по удобрениям произвел грандиозные «географические» опыты академика Д. Прянишникова, когда по единому плану в течение 5 лет 300 научных учреждений провели более 3800 полевых опытов.

Столь разносторонние точные опыты по исследованию всех условий произрастания растений и действия на них удобрений, какие были проведены Д.И.Менделеевым в Боблово, еще долгие годы оставались образцовым научным экспериментом в земледелии.

Заключение

Таким образом, в своей работе я постаралась раскрыть роль научно-экспериментальной деятельности Д.И.Менделеева в сельском хозяйстве. Использование земли в сельском хозяйстве требует научно-рационального подхода. И опыты Д.И.Менделеева могут служить основой и примером правильного и разумного использования земли. Раскрытая мною тема актуальна и в наше время, так как сельское хозяйство становится все более и более значимым и приоритетным, а также  основным источником дохода и жизнеобеспечения населения. Менделеев верил, что его опыты дадут науке огромный запас сведений, а России – выгоду.  

Несмотря на то, что современная агрохимия значительно отличается от «классической агрохимии» конца 19 - начала 20 вв., так как она пользуется несравненно более совершенными методами исследования, опирается на возросший уровень знаний, развитую химическую промышленность и широкую сеть агрохимических служб, нельзя забывать о тех, кто стоял  у ее истоков.  

Замечательно, что историческим местам возвращают первоначальную красоту и значимость. Музей-усадьба в Боблове нашла своих неравнодушных почитателей, в лице руководителей кампании Петросервис, которые стремятся внести  посильный вклад в дело увековечения славного имени Д.И.Менделеева и предполагают реставрацию в полном объеме мемориального комплекса и создание на его основе архитектурно-ландшафтного заповедника. Ведь Д.И.Менделеев по праву принадлежит к ярчайшим гениям научной мысли. Он занимает почетное место в плеяде таких великих естествоиспытателей всех времен и народов, как Коперник, Ньютон, Ломоносов, Дарвин, Эйнштейн.…  Хотя сам Дмитрий Иванович не любил, когда его называли гениальным ученым. «Какой там гений! – говорил он. Трудился всю жизнь, вот и стал гений».

Список используемой литературы

1. Архив Д.И.Менделеева: автобиографические материалы, том 1, Ленинград, 1951 год
2. Н.Я. Капустина-Губкина. Семейная хроника в письмах матери, отца, брата, сестер, дяди Д.И.Менделеева, СПб., 1908 год
3. Л.С. Керова, Н.В. Гасанова. Боблово – одна из творческих лабораторий Д.И.Менделеева, препринт №5, Академия Наук СССР, Ленинград, 1990 год
4. А.И. Менделеева Менделеев в жизни, Москва, 1928 год
5. Д.И.Менделеев Работы по сельскому хозяйству и лесоводству, Академия Наук СССР, Москва, 1954 год
6. Д.И. Менделеев. Сочинения, тома 16 – 18, Академия Наук, Ленинград, 1934 - 1952 год
7. Д.И. Менделеев Сочинения о современном развитии некоторых химических производств, том 18, 1867 год
8. Газета «Правда», 1984 год
9. Газета «Серп и Молот», 1984 год
10.  Газета «Серп и Молот», 1964 год
11.  Л.М. Титова, Н.Е. Лисицина, П.В. Пустырев, Г.П.Петухова. Музейные записки: статьи, публикации, сообщения, типография «Полицвет», г.Клин, 2002 год

П Р И Л О Ж Е Н И Е

Портрет Дмитрия Ивановича Менделеева

(1834 – 1907 г.)