Авторское произведение.

                          Щеночек        .

Жил щеночек на лугу.

 Подарил его я другу.

Спал он долго,

Лаял громко.

Быстро он теперь подрос,

Поводок ему не нужен.

Здоровенький наш пёс!

                Школьный герой.

Школьный герой –

Главный герой.

Тобою гордится

И школа, и класс.

Ты любишь учиться

И любишь трудиться.        

Успехами новыми

Радуй ты нас.

И в жизни герой

Ты сможешь

Многого добиться.

               Мои деды.

Мой дед работал в колхозе

И был всегда в почёте.

Был он деловит,

Бодрый он, имел свой вид.

Был чабаном овец,

Песни пел он, как певец.

Другой мой дед в колхозе,

Трактористом был в бригаде.

Работал он с утра до ночи,

Чтоб сев настал удачи.

Сейчас вступаем с дедом в ряд

Семь его внучат.

                Машина прогулка..

Шла Маша на прогулку

И увидела лягушку.

Свежим воздухом подышать

Очень весело гулять.

             Моя подружка.

Моя подружка

Жаргалмушка

Поиграй со мной .

Будь ты доброй,

Как сеструшка.

Не разлучны  мы с тобой,

Ближе нет - нас с тобой.

                     Тузик.

Самый лучший мой щенок

Лает громко как звонок,

Маменькин сынок.

Позвала его я Тузик,

Убежал он рядом в кустик.

                Апельсин.

Пошла я в магазин

На прилавке апельсин.

Он такой оранжевый,

Не большой, не малый,

Круглый солнечный как шар.

На прилавке он лежит

Вкус такой приятный.

Апельсина  сок хорош

Выжимаешь, так и пьёшь!

                   На качелях.

На качелях целый день

Веселиться мне не лень.

Я качаюсь на качелях

Поднимаюсь в вышину,

То сильней, то еле- еле,

Опускаюсь в низину!

    Рецензия на творческую работу

по теме «Авторское произведение» (стихи)

ученицы 3 –го класса    Бубеевой Мэдэгмы.

Тема работы «Авторское произведение»  является актуальной, ребята в младшем возрасте любят  фантазировать, читать стихи выразительно без каких – либо комплексов и в основном именно в этом возрасте у детей хорошо работает воображение.

 Цель работы – выбрать тему или идею стихотворения с помощью использования наблюдения за окружающим миром.

Работа состоит из 4  листов.

В ходе работы ученик собрал информацию по  теме окружающего мира, обработал информацию, сделал выводы.

Цель работы достигнута  частично.

Работа корректно оформлена.

Работа не содержит грамматических  ошибок.

Выполняя эту работу, ученица  отметила, что тема была связана с её  интересами,  стихи соответствуют тематике.

Рецензию выполнила Цыдыпова Ю. Д.                                                        15.04.2018 г.