Исследовательская работа. Журнал "Мурзилка"как исторический источник по истории детства

Районная научно-практическая конференция младших школьников

«Первый шаг в науку»

Журнал «Мурзилка»

как исторический источник

по истории детства

Работу выполнил:

ученик 3 «Б» класса школы №167

Советского района г.Казани

Немтырев Ярослав

Учитель:

Алиуллова Гузель Магсумовна

Казань-2014

Оглавление

Введение………………………………………………………………..С.3

1. Кто такой Мурзилка ………………………………………………С.5
2. О чем рассказывает журнал «Мурзилка» как исторический источник…………………………………………………………….С. 8

Заключение……………………………………………………………С. 14

Список использованной литературы……………………………… С. 15

Приложения

Введение

Удивительная наука история. Все, с помощью чего мы узнаем о прошлом, называется источниками.

Источники бывают вещественные – это предметы, которые находят на раскопках, или на чердаке у бабушки, или в музее. Изучая их, можно узнать, какую одежду носили люди много лет назад, какой посудой пользовались, какие у них были украшения или оружие.

Бывают источники письменные. Их находят не только на раскопках. Это может быть книга, или какой-то документ, которые лежат в библиотеке или архиве. Книги расскажут о мыслях и чувствах людей. Документы позволяют посчитать количество людей или животных, или узнать порядок действий при проведении какого-нибудь государственного мероприятия.

А бывают источники визуальные. То есть, чтобы изучить прошлое, на них надо смотреть. Это фотографии, рисунки, кино или видеозаписи.

Нам хотелось узнать, как раньше, много лет назад, жили наши ровесники – дети 7-10 лет. Другими словами, мы захотели посвятить свое исследование истории детства. И в этом нам поможет журнал «Мурзилка». Мы считаем, что это самый настоящий исторический источник:

- во-первых, журнал издается уже 90 лет и ни на один год не прекращал выпускаться (за это обстоятельство в 2012 году журнал попал в Книгу рекордов Гиннесса). Значит, его читали и читают дети нескольких поколений;

- во-вторых, его можно взять в руки (значит, это вещественный источник), его можно почитать (значит, это письменный источник), в нем есть много иллюстраций и тематические, то есть, посвященные главному событию месяца, обложки (значит, это еще и визуальный источник);

- в-третьих, рассматривая и читая журнал, всегда можно понять, о чем думали, во что одевались и к чему стремились дети нашей страны в разное время. Что для них было главным в жизни, а на какие вещи они не обращали внимания.

Значит, журнал «Мурзилка» - это не только увлекательная литература для чтения. Это универсальный источник по истории детства.

Цель нашего исследования: изучить журнал «Мурзилка» как исторический источник и выяснить, чем поколение первых читателей отличается от нашего поколения.

Для достижения цели надо выполнить ряд задач:

1. Узнать, кто такой Мурзилка как персонаж;
2. Выяснить, о чем может рассказать журнал «Мурзилка» как исторический источник.

Настоящие исследователи всегда пользуются специальными методами. Метод – это способ изучения материала, способ приближения к истине. Чаще всего в науке используют метод анализа (когда материал делится на части, и каждая часть изучается отдельно) и синтеза (когда части соединяются вместе и после этого ученые делают выводы). Мы тоже будем пользоваться этими методами. Мы собираемся изучать содержание журнала. Содержание по-научному называется «контент». Для изучения содержания источника в исторической науке существует специальный метод – метод контент-анализа. Его мы будем использовать во второй части работы.

Для того, чтобы добиться цели, нам нужно просмотреть все журналы, от первого до последнего. Они хранятся на официальном сайте журнала «Мурзилка» по адресу   http://www.murzilka.org/ и в домашней библиотеке автора.

1. Кто такой Мурзилка

http://www.opoccuu.com/murz1.jpgИстория Мурзилки началась в 1879 году, когда канадский художник Палмер Кокс (Palmer Cox) создал серию рисунков о брауни (Brownie) – это самые ближайшие родственники домовых, небольшие человечки, ростом около 90 сантиметров, схожие с маленькими эльфами с коричневыми нечёсаными волосами и ярко-голубыми глазами (из-за коричневого цвета волос их и называют «брауни»). Кожа у них чаще всего светлая, хотя цвет кожи брауни зависит от места, где они обитают и от того, чем они питаются. Эти существа приходят ночью и доделывают то, что не успели слуги.

В 1881 году в журнале «Wide Awake» появились именно те самые брауни, которые начали триумфальное шествие сначала по Америке, а потом и по всему миру. В феврале 1883 года Кокс начал публиковать в нью-йоркском детском издании «St. Nicholas» картинки с брауни, сопровождая их стихотворениями о приключениях героев. А через четыре года в свет вышла первая книжка «The Brownies, Their Book», где была собрана коллекция историй про брауни и которая разошлась тиражом в миллион экземпляров. Всего до своей смерти в 1924 году Палмер Кокс создал 15 оригинальных книг о брауни. http://www.opoccuu.com/murz3.jpgКстати, имен у брауни Кокса не было – они именовались характерными прозвищами, такими как Китаец, Моряк, Дэнди, Жокей, Русский, Индус, Король, Студент, Полицейский, Канадец и др.

В 1887 году в России на страницах журнала для малышей «Задушевное слово» в сказке «Мальчик - с пальчик, девочка - с ноготок» впервые появились Мурзилка и его друзья. Автором этой сказки была известная писательница Анна Борисовна Хвольсон, а иллюстрациями служили рисунки художника Палмера Кокса. Анна Хвольсон сделала вольный перевод текстов Кокса, дав персонажам другие имена: Мазь-Перемаз, Дедко-Бородач, Знайка, Незнайка, ловкий Скок, охотник Мик, Вертушка, китаец Чи-ка-чи, индеец Ски, Микробка, американец Джон и т.п. Ну и конечно Мурзилка, от имени которого велся рассказ.

Мурзилка был очень похож на известного нам сейчас носовского Незнайку. Он такой же хвастунишка, лентяй и хулиган, из-за своего характера постоянно попадающий в разные переделки. Однако у этих двух героев имеются и различия. Мурзилка, например, очень модно одевается. Фрак или длинное пальто, цилиндр, сапоги с узкими носами, тросточка и монокль – непременные составляющие его каждодневного костюма.

Первое издание книжки «Царство малюток», включающее 27 рассказов и 182 рисунка, вышло в 1889 году, а после уже следовали переиздания в 1898, 1902 и 1915 годах.

Популярность Мурзилки и маленьких лесных человечков была настолько велика, что на базе журнала «Задушевное слово» была выпущена в 1908 году газета царства малюток под названием «Журнал Мурзилки».

А вот и стихотворный портрет Мурзилки-эльфа, опубликованный в 1908 году в этой газете:

Стук, стук, стук в стекло… Отворил окошко,

Вижу – вдруг влетает очень странный гость.

Ростом с ноготочек, юркий тонконожка

И в своей ручонке крепко держит трость…

Был тот гость во фраке с фалдами-концами,

В шелковом цилиндре, с стеклышком в глазу,

в сапогах изящных с длинными носками

И похож глазами был на стрекозу…

Но после революции 1917 года об этом герое все забыли.

В 1924 году в СССР (а именно так называлась тогда наша страна) собрались писатели и художники и решили выпускать журнал для детей. Сказано – сделано: написали рассказы, стихи, нарисовали картинки. Но названия у журнала не было. Думали, спорили, гадали. И кому-то вспомнились популярные дореволюционные книжки о весёлых приключениях маленьких лесных человечков, которые странствуют по свету.

Мурзилка! – это имя стало находкой и утвердилось и за героем, и за новым журналом. И в 1924 году вышел в свет самый первый номер журнала «Мурзилка».

Но не помещать же на обложку домового! Поэтому Мурзилкой стал рыжий беспородный щенок, который всюду сопровождал своего хозяина – мальчика Петьку. Изменились также его друзья – теперь это были пионеры, октябрята, а также их родители. Однако просуществовал щенок не долго – скоро он исчез, да и Петька впоследствии сошел со страниц журнала.

Традиционно считается, что некое пушистое существо желтого цвета придумал  художник Аминадав Каневский по просьбе редакции в 1937 году. Однако ещё в 50-х годах Мурзилка был маленьким человечком, носящим на голове желудёвую шляпку вместо берета. Таким он предстал и в нескольких мультиках, последний из которых – «Мурзилка на спутнике» – был создан в 1960 году. Именно этот берет и стал впоследствии непременным атрибутом Мурзилки, когда тот пожелтел и оброс. Таким мы знаем Мурзилку и сегодня.

2. О чем рассказывает журнал «Мурзилка»

как исторический источник

Пока мы читали журнал, мы убедились, что его главным отличием является интересная детская литература. В разные годы в журнале работали Агния Барто, Корней Чуковский, Cамуил Маршак, Михаил Пришвин, Константин Паустовский, Валентин Берестов, Юрий Коринец, Сергей Михалков, Ирина Токмакова, Эдуард Успенский, Андрей Усачёв, Марина Москвина, Виктор Лунин, Леонид Яхнин, Михаил Яснов. В настоящее время в журнале также публикуются произведения современных детских писателей. В «Мурзилке» печатаются детские сказки, сказочные повести, детские рассказы, пьесы, детские стихи.

В журнале работали и работают такие художники как Евгений Чарушин, Юрий Васнецов, Аминадав Каневский, Татьяна Маврина, Виктор Чижиков, Николай Устинов, Галина Макавеева, Георгий Юдин, Максим Митрофанов.

«Мурзилка» стал связующим звеном между читателями и писателями. Многим детям, живущим далеко от городов и библиотек, журнал и сейчас служит дополнением к учебникам по литературе. Постоянные рубрики журнала содержат интересные, познавательные материалы, есть игры, головоломки, ребусы, кроссворды, раскраски и самоделки. У журнала работает сайт.

Мы захотели узнать, чем первые читатели журнала отличались от нас, современных девочек и мальчиков. Поэтому поступили следующим образом. Мы знаем, что самые важные, самые главные события, которым посвящается номер журнала (а он выходит каждый месяц), помещаются на его обложку.

Мы провели контент-анализ обложек за первые пять лет выпуска «Мурзилки» - с 1924 по 1928 годы, и за последние пять лет – с 2010 по 2014 годы. За первый период нами был изучен 51 журнал, за последний – тоже 51 выпуск журнала. Всего было изучено 102 номера журнала.

Вот какие интересные результаты мы получили.

Обложки журналов за 1924 г. посвящены:

- большевикам, пионерам и революции – 3;

- дружбе и занятиям в свободное время – 2;

- животным – 3.

         Всего в 1924 году вышло восемь номеров журналов.

Обложки за 1925 год посвящены:

- государственным праздникам (23 февраля, 8 марта, 1 мая, 7 ноября) – 4;

- негосударственным праздникам (1 сентября) – 1;

- занятиям в свободное время – 3;

- помощи детей взрослым – 2.

        Два номера не сохранились.

Обложки за 1926 год посвящены:

-  годовщине смерти В.И.Ленина – 1;

- государственным праздникам (8 марта, 1 мая, девятая годовщина революции 7 ноября) – 3;

- занятиям в свободное время – 2;

- помощи детей взрослым – 3.

        Один журнал и обложки двух журналов не сохранились.

Обложки за 1927 год посвящены:

- государственным праздникам (23 февраля, 8 марта, 1 мая, 7 ноября) – 4;

- негосударственным праздникам (1 сентября) – 1;

- занятиям в свободное время – 5;

- помощи взрослым – 1;

- встрече птиц весной – 1;

Обложки за 1928 год посвящены:

- государственным праздникам (23 февраля, 8 марта, 1 мая, 7 ноября) – 4;

- занятиям в свободное время – 6;

- помощи взрослым - 1;

- встрече птиц весной – 1.

        Таким образом, можно сделать выводы.

1. Часто на обложках в первые пять лет выпуска журнала «Мурзилка» художники изображали государственные праздники: 23 февраля – День советской Армии и военно-морского флота, 8 марта – Международный женский день, 1 мая – День международной солидарности трудящихся, и 7 ноября – годовщина Октябрьской революции 1917 года. Всего таких обложек мы насчитали 15.
2. О революции детям сообщалось и в другой форме. Например, в 1924 году на обложке журнала №2 (февраль) изображался мальчик Петя, который писал на доске: «Когда я буду большим, я тоже буду большевиком». А на обложке журнала №1 (январь) за 1926 год были нарисованы дети, которые принесли венки к мавзолею Ленина в день его смерти. В современных журналах для детей изображать смерть на обложке не принято.
3. Много внимания уделялось тому, как дети должны и могут отдыхать: летом играть в подвижные игры, читать на природе, плавать, зимой кататься на санках и лыжах. Обложек на эту тему мы насчитали 18.
4. Обязательно в летнее время, а иногда и в сентябре на обложках помещались рисунки о том, как дети помогают взрослым собирать урожай, ухаживать за животными. Таких обложек было 7.
5. Пять номеров рассказывали о дружбе с животными. Причем, два номера – о встрече перелетных птиц весной и скворечниках для них.
6. Интересно, что нет ни одного номера журнала, посвященного Новому году. Жаль, но этот праздник в 1920-е годы дети не отмечали.
7. Все главные герои обложек – дети. Нет сказочных или фантастических героев. Взрослые на обложках появляются не часто.

Интересно посмотреть теперь, что рассказывает Журнал «Мурзилка» нам, современным детям.

Обложки за 2010 год посвящены:

- занятиям в свободное время – 5;

- праздникам (День знаний, Новый год) – 2;

- юбилейным и памятным датам (День Победы, Год учителя (спецвыпуск)) – 2;

- путешествию – 1;

- походу в цирк – 1;

- встрече с героями мультфильмов – 1;

- походу в гости к мыши – 1.

        Получается, что в 2010 году вместе со спецвыпуском вышло не 12, а 13 номеров журнала.

        Обложки за 2011 год посвящены:

- занятиям в свободное время – 6;

- праздникам (Новый год) – 1;

- юбилейным и памятным датам (полет Ю.Гагарина в космос) – 1;

- изготовлению кормушек для птиц – 1;

- сказочным персонажам (Король-лев, Петушок-будильник) – 2;

- приходу весны – 1.

        Обложки за 2012 год посвящены:

- занятиям в свободное время – 3;

- праздникам (8 марта, День знаний, Новый год) - 3;

- юбилейным и праздничным датам (200-летию Бородинской битвы) – 1;

- приходу весны – 2;

- путешествию – 1;

- встрече с героями мультфильмов – 1;

- дружбе с животными – 1.

        Обложки за 2013 год посвящены:

- занятиям в свободное время – 4;

- праздникам (День знаний, Новый год) - 2;

- путешествию – 3;

- дружбе с животными – 3.

        Обложки двух журналов, изданных в 2014 году, посвящены:

- занятиям в свободное время – 1;

- Олимпийским играм в Сочи – 1.

        Как видим, большинство номеров для современных детей рассказывают на своих обложках о том, как с пользой провести свободное время (16 журналов). Много внимания уделяется сюжетам о природе, о животных (11). Рассказывают журналы о праздниках и юбилейных датах (8).  А еще предлагают детям совершить путешествие (5).

        Интересно, что самый последний, новый номер (№2, 2014), который вышел перед началом Олимпийских игр в Сочи, позволяет ребятам побольше узнать об этом событии.

        В целом наш анализ позволил сделать такие выводы:

1. У современных детей гораздо больше свободного времени, чем у детей, живших в 1920-е годы;
2. В 1920-х годах дети много помогали взрослым. В журналах последних лет нет ни одного рисунка, рассказывающего о том, как дети помогают взрослым.
3. В сюжетах на обложках современных журналов используется много фантазии, много необычного (например, Мурзилка летом пьет чай со снеговиками или встречается с героями мультфильмов);
4. Главный герой обложек – это Мурзилка. Чаще всего он появляется в окружении детей, животных или сказочных героев. Взрослые на обложках почти не встречаются.
5. Праздники, которые сейчас отмечаются в нашей стране, и те, которые отмечались в 1920-е годы – разные. Про праздники, которые отмечались в СССР, мы сейчас почти ничего не знаем. Видно, что раньше дети хорошо знали о политической жизни страны. Зато современные дети отмечают Новый год.
6. Много внимания уделяется сейчас темам природы и ее изучения, дружбе с животными. И мы понимаем, что для нашего времени это действительно очень важно.

И хотя видно, что современные дети, и дети, которые жили в 1920-е годы, очень разные, наc много объединяет:

1. В любое время дети любят играть, как в подвижные игры, так и в настольные, а еще с игрушками и животными.
2. Дети очень любят праздники, хотя для каждого времени они свои.
3. Дети учатся заботиться о природе, дружить с ней.

Заключение

Оказалось, что проводить научное исследование не просто, но интересно. Мы выполнили свои задачи, достигли цели.

В результате пришли к выводу, что у главного героя детского журнала очень интересная судьба. Когда-то он был домовым, потом собачкой, а потом и вовсе стал добрым лохматым сказочным существом.

Журнал «Мурзилка» действительно можно использовать в качестве исторического источника. Он много расскажет о детях прошлых лет, поможет узнать, чем мы отличаемся и чем похожи.

Теперь надо не останавливаться на достигнутом, а перейти к изучению содержания журнала. Может быть, к нашему исследованию присоединятся и другие школьники.

Список использованной литературы

1. Детский журнал «Мурзилка». Официальный сайт   http://www.murzilka.org/
2. История Мурзилки// Портал о России http://www.opoccuu.com/160511.htm 
3. Советский журнал «Мурзилка»// Ностальгия по советскому. http://1001material.ru/9697.html
4. Хвольсон А. Приключения Мурзилки и другие истории (7 книг) // rutracker.org.

http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3983133