Роль вышивки в жизни человека.

МОБУ  СОШ  №31  г. Якутска

Роль вышивки в жизни человека

Выполнила:  Аргунова Вероника, ученица  4 – а класса

Руководитель: Заморщикова Варвара Васильевна

учитель начальных классов

2012 год

Люди  вышивают с очень  давних  времен.  Сейчас  этим  занимаются  в  основном  бабушки. А раньше  учили  вышивать  девочек  с  раннего возраста.  Каждая  должна  была  уметь  вышивать  белье, салфетки, скатерти.

В  современных  условиях, мы  проводим  очень много  времени  за  компьютером, за  просмотром  телевизора,  за играми  на  сотовых телефонах.  Большинство  девочек  ничего не  знают о  вышивке, не интересуются  ею.  А на самом  деле   занятия  вышивкой приносят очень много  пользы  человеку. Я  с  малых  лет наблюдала  за  тем, как  вышивает  мама.  Научившись вышивать,  я заинтересовалась   историей  и видами  вышивки.

Цель:   Доказать  полезность и большую  роль   занятия  вышивкой в жизни человека.  

Задачи:  

1. Изучение литературы об  истории  и видах вышивания.
2. Изучение работ  мамы, Аргуновой  Иванны Дмитриевны.
3. Подбор  ниток,  иголок для вышивания крестиком.
4.  Изготовление  работ  с  вышиванием крестиком.
5. Накопление  и систематизация  работ с вышивкой  крестиком.

Актуальность:   Большинство  моих  одноклассниц  и знакомых  очень мало знают   о  вышивке,  многие  не  умеют вышивать.  Вышивка – очень  интересный  и полезный вид рукоделия.  Она имеет  большое значение для  развития творческих  способностей,  фантазии,  мелкой  моторики,  вычислительных способностей, внимания, усидчивости,  терпения.  Все эти качества  очень нужны и для   хорошей учебы.  Поэтому занятия вышивкой   особенно  нужны  в  начальных  классах.  

  Практическое  значение:   Моя  работа  поможет  ближе познакомиться  с историей  и видами вышивки. Также дети  могут  заинтересоваться  вышивкой  и научиться  вышиванию  крестиком.

Вышивание — один из  видов прикладного  искусства. Она  появилась очень  давно.  Первобытные люди делали узоры на одежде из шкур животных. Вместо  ниток  использовали жилы, волокна конопли или шерсти, волосы. Иголки делали из дерева, рыбьих костей, щетины. Затем  научились  делать каменные иголки и вышивать нитками, бумагой, шерстью, шёлком, золотом, серебром, с использованием бус, бисера, стекляруса, иногда настоящего жемчуга, самоцветных камней, блёсток, а также и монет.

В разных странах узоры отличались по стилю и используемым цветом. В вышивке отражались национальный колорит каждого народа.  Вышивки Ирана и Индии отличаются множеством растительных мотивов, изображением птиц, животных.  На Востоке вышивками украшали домашнюю утварь – ковры, накидки, вьючные мешки. В Европе вышивали библейские сюжеты и тексты.  

В России вышивка делилась на народную и городскую. Городская вышивка постоянно изменялась под влиянием моды, приходившей с Запада. А народная вышивка крестом была связана со стародавними обычаями и обрядами. Каждая вышивка крестиком имела свое назначение. Вышивки крестиком на рубашках располагалась по вороту, рукавах, подолу и играли роль оберега. Украшали вышивкой белье, одежду, полотенца. Главным узором народных вышивок крестом является орнамент и изображения животных и птиц. Каждый узор вышивался определенным цветом, имело символическое значение.

На сегодняшний день в магазинах продаются специальные наборы для вышивки крестиком. В них есть все необходимое, кроме ножничек для подрезки нитей.  Есть  наборы  с  готовыми  рисунками.

Практическая часть

Наблюдение за работой мамы

У каждого человека есть свое любимое хобби. Моя мама, Иванна Дмитриевна,    любит шить, вышивать и заниматься бисероплетением. Но больше всего любит вышивать крестиком. За последние два года мама выполнила пять больших работ. Из них четыре вышиты крестиком, а одну работу вышила бисером. Она всегда свои рисунки выбирает по душе, по сходству с нашим интерьером и по цвету, и по рисунку.

         Самой первой работой была букет подсолнухов в корзине. Мама выбрала этот рисунок, потому что она подходила к нашим настенным часам с подсолнухом. Эту работу она вышила 4 месяца. А двух  очаровательных собак вышить попросила   я. Они получились очень красиво. Картинка  «Домик в деревне» мы с мамой выбрали вместе. Домик с картинки  очень похож на наш дом  в Борогонцах. А  красивая картинка из сочных фруктов у нас висит на кухне. В ней использовано  более 40 разных цветов. Бисером вышитая ласточка тоже украшает наш интерьер своей красотой. А сейчас мама вышивает очень большую, красивую китайскую сакуру.

Наблюдая за работой мамы, как она создает красивые вышитые картинки,  мне тоже захотелось заняться этим делом. Первую свою работу я выполнила в 6 лет, вторую в 1 классе, а третью во 2 классе. Мама с детства меня учила  шить, делать бисером якутские украшения для своей куклы и вышивать крестиком.  

        Моя первая работа – веселый огурец.  Сперва в канве нашла середину  канвы  и начала вышивать рисунок. Она состоит из 12 разных цветов. Огурец я вышивала по деталям – сперва рубашку огурца, потом руки и ноги и т. д. Когда ошибалась по счету клеток,  мне помогала мама. Эту работу я выполнила примерно  за  1 месяц.

       Вторая моя работа – лягушонок. Этот набор для вышивания мне подарила  бабушка. Лягушка,  собравшаяся на рыбалку,  состоит из 6 цветов. Эту работу выполнила по цвету – сперва зеленый, потом светло-зеленый, черный и т.д.   Когда в конце вышла озорная лягушка, очень обрадовалась. Для нее рамку заказали в «Багете».  Я  очень  довольна  тем,  что оправдала надежду  бабушки.

       Третью работу завершила недавно. Этот набор мне подарил мой папа.  Цветочки на лугу с божьей коровкой в эти весенние дни своим присутствием как бы приближают долгожданное лето. Лето - это прежде всего солнце и цветы. Размером эта работа тоже маленькая, но вышита от всей души.

      Для меня вышивание крестиком стала моим основным  занятием. Я стала вышивать быстрее, красивее, аккуратней . Вышивая,  я научилась держать иголку, сочетать  цвета, считать клетки.  Также стала более  усидчивой, внимательной  и терпеливой.

Сейчас в магазинах продаются разные наборы на разные темы. В каждом наборе входит- канва, нитки, иголки и схема. Занимайтесь вышиванием и у вас тоже получатся красивые картинки для уюта вашего дома.  Хочу  дать советы начинающим  вышивальщицам.            

Советы  по  вышивке крестом для  начинающих.

1. Первый  шаг -  выбор  ткани  для  вышивки. Для вышивки

крестом подходит любая ткань с одинаковым количеством поперечных и

продольных нитей.

Канва

Самый же распространенный вид ткани для вышивки

крестом – канва. Канва  имеет равномерную

структуру, которая  образует  отчетливые квадраты.  В  углах  этих  квадратов есть отверстия.  Это  облегчает  проведение иглы.

 Пластиковая канва

Эта канва используется для создания объемной

вышивки. Пластиковая канва выпускаются разных

цветов.  Также  бывает мелкая и крупная.

 Льняное (хлопковое) полотно

Льняная (хлопчатобумажная) ткань с равномерным

переплетением нитей также подходит для вышивки

крестом. По такой ткани обычно вышивают через две нити.

 Cтрамин

Это крупная, жесткая канва  Страмин  используется  

для вышивки ковриков, подушек, сумок. На страмине

вышивают гобелены.  Для вышивки используют

специальное шерстяное мулине.

Перфорированная бумага

Перфорированная бумага  состоит из квадратиков.

Бывает разного цвета.  На  ней  надо  вышивать

мягкими  нитками.

2. Второй  шаг – пяльцы

Для того,  чтобы ткань во время вышивки была туго

натянута, используют деревянные и

пластмассовые пяльцы. Пяльцы состоят  из

двух обручей, которые  чуть отличаются  по

диаметру, с винтом.  Ткань накладывается сверху на

меньший обруч, сверху накладывается больший

обруч, ткань натягивают, а винт закручивают .  Во

время  вышивания натяжение ткани может ослабляться, поэтому ее следует

подтягивать. Если  вся  вышивка  не  вмещается в пяльцы,  ее нужно  

по мере необходимости передвигать.

3. Третий   шаг – выбор иглы. 

Для вышивки крестом используются тупые иглы. Острая игла может

расщепить канву или уже вышитые крестики. У вышивальных игл должно

быть  широкое ушко.

4. Четвертый    шаг – выбор  ниток. 

Нитки для вышивания называются мулине. Мулине может быть шерстяным

или хлопковым.  Если вы купили нитки,  можно проверить, не линяют ли

они. Для этого нужно смочить их и провести с силой через белую ткань. Если

следов не останется, то значит, нитки не линяют.  

5. Пятый   шаг – ножницы. 

Ножницы можно взять любые.  Но для распускания неправильно

вышитых крестиков, лучше брать ножницы с острыми концами.

6.  Шестой шаг - выбор  схемы, по которой вышивается картинка.

Символы на схеме должны хорошо читаться — быть достаточно  

крупными и контрастными.  В некоторых  наборах на  канве бывает

готовый рисунок, который  заполняется вышитым крестом. Такую технику

называют «печатный крест».  Если на канве рисунка  нету, то это техника

называется  счётным крестом.  Вышивальщица сама отсчитывает  количество

крестиков.

7. Седьмой шаг – нанесение рисунка на ткань. 

Рисунок  можно нанести маркером. Маркеры бывают смываемыми и

исчезающими. Исчезающим маркером помечают место на вышивке, а через

некоторое время след от такого маркера исчезает. Смываемым маркером

расчерчивают канву на клетки.  Рисунок  можно  нанести и простым  

карандашом.  Нельзя использовать ручки, так как  след  от ручки  плохо

стирается.

8. Восьмой шаг - освещение.

Вышивание требует большого напряжения  зрения.  Поэтому для   вышивки  

необходима  яркая  освещенность. Свет от лампы  должен  падать  слева.

Советы  по  технике  вышивания.

Каждый крестик захватывает одинаковое число нитей полотна в высоту и в ширину, например по 2, по 3 или по 4.  Перед началом вышивания  считаем количество  крестиков  по  рисунку. Например, в первом  ряду 5  крестиков.  Вышиваем  все стежки ряда  в  одном  направлении:  вправо. При движении обратно выполняем стежки  в левую сторону:

                                                               Стежки всей  вышивки получаются

                                                               с одинаковым направлением.

                                                               Из  схемы  видно,  что один  шов всегда  

                                                               должен  быть  сверху.

 Заключение.

Умение  вышивать  приносит большую  пользу  человеку:  

1. при  вышивании у детей развивается художественный  вкус;
2. дети знакомятся с  цветовыми оттенками,  с их  сочетанием;
3. совершенствуется  умение  рисовать;
4. развивается  внимание,  усидчивость, терпение;
5. развивается  мелкая моторика  руки;
6. улучшается  почерк.
7. вышитые работы  украшают  интерьер, радуют  глаза.

Использованная литература

1. Ледедева Л. Красная Прекрасная. М.:1985Цейтлин  Н.Е.,  Демидова А.П. Справочник  по  трудовому  обучению: Пособие для  учителя. – М.: Просвещение,1983.
2. Цейтлин  Н.Е.,  Демидова А.П. Справочник  по  трудовому  обучению: Пособие для  учителя. – М.: Просвещение,1983.
3. Энциклопедия домашнего хозяйства. М.: Изд-во «Барс», 1994