Главные вкладки
Проект «Разноцветные пуговки» в подготовительной группе
Актуальность проекта: Вопрос развития мелкой моторики у детей с нарушением интеллекта актуален. Это неоднократно подчеркивалось педагогами, психологами и другими специалистами в области дошкольного образования. Актуальность работы по развитию мелкой моторики детей обусловлена возрастными психологическими и физиологическими особенностями: в дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно – двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Проект «Разноцветные пуговки» был взят не случайно, именно с помощью пуговиц и тактильно – двигательного восприятия формируются представления о качестве, форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Развитие мелкой моторики рук повышает работоспособность коры головного мозга, стимулирует развитие центральной нервной системы и готовит руку к письму. У детей развивается внимательность и способность сосредоточиться, вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями пальчиков и рук. Пуговицы являются удивительно многогранным и занятным материалом. Проект был представлен на городском конкурсе "Хочу всё знать" и получил высокую оценку.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_raznotsvetnye_pugovki.pptx | 2.24 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Вы можете стать архангелом, дураком или преступником, и никто не заметит этого. Но если у вас отсутствует пуговица – каждый обратит внимание. (Э.М.Ремарк)
Тип проекта: Исследовательско -творческий. Предмет исследования: пуговицы. Продолжительность: краткосрочный. По количеству участников: групповой. Целями данного проекта являются: Знакомство детей с историей возникновения пуговицы; Знакомство с назначением, разнообразием, материалами, из которых делают пуговицы; 3.Развитие мелкой моторики, связной речи, мышления и творческих способностей детей. Ожидаемые результаты: 1.Развитие у дошкольников связной речи, памяти, внимания, мышления, расширению кругозора; 2.Объединение педагогов, родителей и детей общей идеей привлечения родителей и детей к совместному, продуктивному творчеству.
Пуговицы имеют богатую историю, первые застежки, Напоминавшие пуговицы появились примерно в III тысячелетии до нашей эры. На раскопках в долине Инда была найдена самая настоящая пуговица с двумя дырочками для пришивания. В раскопках встречаются очень красивые позолоченные пуговицы.
ПО НАЗНАЧЕНИЮ ПУГОВИЦЫ ДЕЛЯТСЯ НА: ПАЛЬТОВЫЕ: БЕЛЬЕВЫЕ: ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ОДЕЖДЫ:
Найти пуговицу – очень хорошая примета
Указ Петра I : Пришивать пуговицы на лицевую сторону рукава солдатского мундира. Цель указа: Отучить солдат, большинство из которых набиралось из крестьянской среды, вытирать рукавом рот после еды, чтобы дольше сохранилось дорогое сукно. САМЫЙ НЕОБЫЧНЫЙ УКАЗ.
Пуговки раскладываем по цвету Беседа на тему: «Какие бывают пуговицы?»
КОЛЛЕКЦИЯ ПУГОВИЦ В НАШЕЙ ГРУППЕ
«Пуговки собираем на ниточку» «Из пуговок строим человечков »
«Весёлые человечки»
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ПОСМОТРИ И ПОВТОРИ»
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «СДЕЛАЙ, КАК У МЕНЯ»
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «СОБЕРИ ПУГОВКУ ИЗ ЧАСТЕЙ»
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «СОБЕРИ БУСЫ» А я бусы собрала – и надеть успела!
Рукавичка
Привередница
Мальчик и колокольчики ландышей
Твёрдое - мягкое
Красочные картины Джастина Геффри