Учебно-исследовательская работа "Зимующие птицы села Новоуколово"

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Дом детского творчества»

Красненского района Белгородской области

Учебно-исследовательская работа

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ СЕЛА НОВОУКОЛОВО

Авторы:

1. Дёшин Виктор - обучающийся объединения

                       «Волшебный мир природы»

         2. Скворцова Нина Стефановна -                                              руководитель учебно-исследовательской работы

2020 г.

Введение

В данной работе  рассмотрены разнообразные виды птиц, встречающиеся в нашем селе – Новоуколово. Птицы нужны людям и мы обязаны заботиться о них.

         Часто мы даже не замечаем маленьких пернатых, но, познакомившись с ними ближе, мы осознаем, что они делают много полезного. В своей работе я рассматриваю особенности поведения таких птиц как воробьи, синицы, вороны, сороки, снегири, голуби.

Актуальность темы.

Птицы являются любимым объектом исследования биологов и простых любителей природы. Мне тоже интересно узнать о птицах, которые живут в нашем селе – Новоуколово. Весной и летом мы слушаем пение птиц, радующих нас своим стремительным полётом. Способность птиц летать завораживает  человека и манит в небо. К сожалению, к настоящему времени полностью исчезло 94 вида птиц, 187 видов птиц занесены в Красную книгу. Каждый человек должен бережно охранять птиц, вследствие этого тема моей работы является актуальной и значимой.

Основная цель работы.

–  проанализировать видовой состав зимующих птиц на территории села Новоуколово.

Задачи:

−        освоить и классифицировать информационный материал о зимующих птицах села Новоуколово;

−        изучить видовой состав зимующих птиц нашего села;

−        понаблюдать за поведением птиц, научиться любить и любоваться птицами;

−        сделать кормушки и подкармливать птиц зимой.

Гипотеза заключается  в том, если люди будут знать о птицах своего края,   знать особенности их обитания, заботиться и охранять птиц, то:

-    будет возможным сохранение многих видов птиц от исчезновения;

-    люди станут относиться добрее и внимательнее не только к птицам, но и друг к другу;

-     на земле будет меньше зла, наш мир станет прекраснее.

Методика исследования видового состава зимующих птиц:

1. Определение маршрута наблюдений.
2. Посещение (не реже 1 раза в неделю) намеченного маршрута, наблюдались:

а) виды птиц;

б) повадки птиц (как отдыхают, кормятся, перемещаются);

в) число встреченных птиц: одиночные или в стае;

г) пища, употребляемая птицами.

         Структура исследования. Работа состоит из введения,   основной части, заключения, списка литературы.

Видовой состав зимующих птиц

Сначала мной было выяснено, какие птицы называются зимующими. Узнал, что есть зимующие птицы оседлые и кочующие. Птицы, весь год живущие в одной и той же местности – оседлые.
Птицы, которые не имеют постоянного места жительства – кочующие.

Продвигаясь по намеченному маршруту,  встречались:

-воробьи,

-синицы,

-снегири,

-вороны

-сороки,

-голуби.

В нашем селе чаще всего встречаются воробьи. Воробьи, в отличие от многих других птиц, остаются зимовать там, где были рождены и жили. Они поселяются в укромном месте: под крышами домов, в дуплах деревьев. Гнезда вьют очень простые. Воробьи, которые встречались, держались стайкой (11-16 птиц). Воробьи в стайке были разнообразные. Большинство были птички меньшего размера (5 -6), ни отличались коричневой яркой шапкой, с белым ошейником. Это полевой воробей. Зимой он приносит огромную пользу, склевывает семена сорняков. Несколько воробьев были крупнее других с черным клювом, на груди у них было черное пятно. Это самцы домового воробья. Две птички были минимальных размеров, буровато-серые, с желто- бурым клювом – самки домового воробья.

Воробьи отличаются и поведением. Полевой воробей является более робким, его чириканье не очень звонкое. Домовый воробей любит ягоды и всходы, а полевой воробей – нет, так как тяготеет к древесной растительности.  Домовой воробей ведет в основном оседлый образ жизни, полевой часто кочует, из самых северных районов в зимний период улетает.

Объектом наблюдения были синицы. Это были стайки от 15 до 17 птиц. Синица имеет небольшой размер, обладает ярким оперением. Голова, горло, полоса вдоль груди и подхвостье являются чёрными, крылья и хвост  – голубоватыми, спинка жёлто-зелёного или голубовато-серого цвета, брюшко зачастую жёлтое, а щёки и пятно на затылке являются белыми.

Синицы большими и шумными стаями осаждают деревья рябины, питаются ягодами. Перелетая с одного дерева на другое, суетливо подбирают корм по дороге. Синицы кормятся всегда шумно, роняют на землю множество семечек, опускаются на снег и подбирают корм. Они не сидят на одном месте, с шумом летали с ветки на ветку, ползали по нижней части дерева, переходили на дорогу. Синицы постоянно перелетают от одной кормушки к другой, третьей и так в течение дня. Многие синцы осенью и зимой заготавливают корм.

Далее  встречались снегири. Они стайками сидели на дороге, и искали пропитание. Эти птицы совсем не пугливые, и, даже позволяют любоваться собой с близкого расстояния.

При наблюдении было видно, что снегири располагаются большими стаями, около 23 птиц. Зимой они  кормятся семенами ольхи, ясеня, клёна, липы, семенами трав. Особенно любят ягоды рябины. Интересно, что весной снегири отправляются подальше от людей в самые глухие дебри, еловые чащи.

Часто встречались вороны. Это были пары или группы из 4-6 птиц. Ворона вся черная с металлически-синим и пурпурным блеском. Эти птицы зимуют у жилищ людей, что бы легче прокормиться. Перед тем как подняться на крыльях, ворон осуществляет несколько прыжков. Голос –свойственное карканье.

При наблюдении была обнаружена небольшая стая сорок (11-13 птиц). Сороки были постоянно в движении, перелетая с одного дерева на другое дерево. Садились, как правило, на верхушки деревьев. Но наиболее часто встречались сороки – одиночки. Одна из сорок очень долго сидела на снегу, вглядывалась вдаль. Встречались птицы, которые слетали с веток деревьев на дорогу, и что-то искали  в сугробах. Отметим, что сороки в основном встречаются в открытом месте с массой деревьев и кустарников.

 Рассматривая сороку, видим, что по бокам  у неё белые пёрышки, голова, крылья и хвост  являются чёрными. У сороки хвост – длинный, прямой, напоминает стрелу. Перья на нём с красивым зеленоватым отливом. Сороку можно узнать  по голосу – с характерным звучанием «ча, ча, ча». Сороки ведут оседлый образ жизни: зимой не удаляются далеко от своего гнезда.

На территории села Новоуколово встречались небольшие стаи голубей. Анализируя этих птиц, отметим, что телосложение у них плотное, голова небольшая; шея является короткой, крылья – длинными и острыми. Хвост средней длины, закругленный. Ноги короткие, пальцы длинные, с короткими сильными когтями. Клюв небольшой, прямой, у основания тонкий, к вершине несколько вздутый. Самцы крупнее самок, по окраске практически не отличаются.

В процессе моего наблюдения,  было выявлено, как птицы проводят зимнюю ночь. Получился ответ: по-разному. Так, вороны ночуют большими стаями на деревьях, распушают перья и прижимаются друг к другу.
Синицы прячутся от холода в дуплах старых деревьев. Воробьи укрываются под крышами домов и других построек, у отопительных труб. Зимующие птицы скворечников не применяют.

Проводя наблюдения за птицами села Новоуколово,  выяснилось, что у нас зимуют воробьи, сороки, синицы, вороны, снегири. Больше всего встречается воробьёв (50%), затем синиц (24%), снегирей (16%), сорок (5%), ворон (5%) . Эти птицы все время находятся на территории села. Объектами питания птиц являются: плоды рябины, семена деревьев, семена трав, пищевые отходы, личинки насекомых. Наблюдая за повадками птиц, можно сделать  вывод, что сороки чаще всего встречаются в полёте, воробьи, синицы – в процессе приемы пищи.

                Акция «Сделайте кормушку! Покормите птиц!»

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна –

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Кормушки для птиц очень важны, поскольку холод им не страшен, а страшен голод. Отметим, что из каждых десяти синиц до весны доживает лишь только две. В этой связи птиц необходимо подкармливать.

У моего дома висят кормушки, где я наблюдаю за птицами. Узнаю, какой корм наиболее всего предпочитают птицы, какие птицы прилетают питаться к кормушке. Подкормившиеся в кормушке птицы начинают активно искать корм на деревьях и кустарниках в районе местоположения кормушки. В поисках пищи многие птицы прижимаются к человеческому жилищу. Поэтому еще с осени следует собирать семена, ягоды, семечки.

При наблюдении за птицами, выяснилось, что семена подсолнечника любят все птицы. Синицы клюют все семена. Воробьи предпочитают клевать семена пшена и тыквы.

Заключение

Наблюдая за птицами, приходим к следующим выводам:

1.      В селе Новоуколово встречаются два вида воробьев – домовые и полевые. Они выделяются окраской, размерами, поведением и местами обитания.

2.      Вороны проводят неколлективный образ жизни. Они отличаются умом и осторожностью.

3.      В еде птицы отдают предпочтение семенам подсолнуха, пшеницы, овса.

4.      Синицам не нравятся предметы белого и яркого цвета, следовательно, кормушку для птиц необходимо  изготовлять темного цвета.

5.      Снегири переселяются поближе к жилищам людей в сильные морозы.

6.      Воробьи выступают соперниками с голубями в питании.

В этой работе были рассмотрены различные виды птиц, которые встречаются на территории нашего села.

 Из всего выше перечисленного можно сделать вывод: узнав много нового о птицах, мы начинаем абсолютно по-другому относиться к ним. Для того чтобы птицам не замерзнуть зимой, человек должен их накормить.

Литература

1.      Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А Зыковой. – М.: Эксмо, 2003. – 512с.

2.      Колбовский Е.Ю. Экология для любознательных, или О чем не узнаешь на уроке. – Ярославль: «Академия развития», 1998 – 256с.

3.      Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5-10 лет. Популярное пособие для родителей и педагогов /В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1998 – 224с.

4.       Храбрый В.М. Школьный атлас-определитель птиц: Кн. Для учащихся. – М.: Просвещение, 1988.

5.      Я познаю мир. Птицы: Детская энциклопедия. /В.В. Иваницкий. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2001. – 397с.

6.        Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 2005.

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Дом детского творчества»

Красненского района Белгородской области

Учебно-исследовательская работа

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ СЕЛА НОВОУКОЛОВО

Авторы:

1. Дёшин Виктор - обучающийся объединения

                       «Волшебный мир природы»

         2. Скворцова Нина Стефановна -                                              руководитель учебно-исследовательской работы

2020 г.

Введение

В данной работе  рассмотрены разнообразные виды птиц, встречающиеся в нашем селе – Новоуколово. Птицы нужны людям и мы обязаны заботиться о них.

         Часто мы даже не замечаем маленьких пернатых, но, познакомившись с ними ближе, мы осознаем, что они делают много полезного. В своей работе я рассматриваю особенности поведения таких птиц как воробьи, синицы, вороны, сороки, снегири, голуби.

Актуальность темы.

Птицы являются любимым объектом исследования биологов и простых любителей природы. Мне тоже интересно узнать о птицах, которые живут в нашем селе – Новоуколово. Весной и летом мы слушаем пение птиц, радующих нас своим стремительным полётом. Способность птиц летать завораживает  человека и манит в небо. К сожалению, к настоящему времени полностью исчезло 94 вида птиц, 187 видов птиц занесены в Красную книгу. Каждый человек должен бережно охранять птиц, вследствие этого тема моей работы является актуальной и значимой.

Основная цель работы.

–  проанализировать видовой состав зимующих птиц на территории села Новоуколово.

Задачи:

−        освоить и классифицировать информационный материал о зимующих птицах села Новоуколово;

−        изучить видовой состав зимующих птиц нашего села;

−        понаблюдать за поведением птиц, научиться любить и любоваться птицами;

−        сделать кормушки и подкармливать птиц зимой.

Гипотеза заключается  в том, если люди будут знать о птицах своего края,   знать особенности их обитания, заботиться и охранять птиц, то:

-    будет возможным сохранение многих видов птиц от исчезновения;

-    люди станут относиться добрее и внимательнее не только к птицам, но и друг к другу;

-     на земле будет меньше зла, наш мир станет прекраснее.

Методика исследования видового состава зимующих птиц:

1. Определение маршрута наблюдений.
2. Посещение (не реже 1 раза в неделю) намеченного маршрута, наблюдались:

а) виды птиц;

б) повадки птиц (как отдыхают, кормятся, перемещаются);

в) число встреченных птиц: одиночные или в стае;

г) пища, употребляемая птицами.

         Структура исследования. Работа состоит из введения,   основной части, заключения, списка литературы.

Видовой состав зимующих птиц

Сначала мной было выяснено, какие птицы называются зимующими. Узнал, что есть зимующие птицы оседлые и кочующие. Птицы, весь год живущие в одной и той же местности – оседлые.
Птицы, которые не имеют постоянного места жительства – кочующие.

Продвигаясь по намеченному маршруту,  встречались:

-воробьи,

-синицы,

-снегири,

-вороны

-сороки,

-голуби.

В нашем селе чаще всего встречаются воробьи. Воробьи, в отличие от многих других птиц, остаются зимовать там, где были рождены и жили. Они поселяются в укромном месте: под крышами домов, в дуплах деревьев. Гнезда вьют очень простые. Воробьи, которые встречались, держались стайкой (11-16 птиц). Воробьи в стайке были разнообразные. Большинство были птички меньшего размера (5 -6), ни отличались коричневой яркой шапкой, с белым ошейником. Это полевой воробей. Зимой он приносит огромную пользу, склевывает семена сорняков. Несколько воробьев были крупнее других с черным клювом, на груди у них было черное пятно. Это самцы домового воробья. Две птички были минимальных размеров, буровато-серые, с желто- бурым клювом – самки домового воробья.

Воробьи отличаются и поведением. Полевой воробей является более робким, его чириканье не очень звонкое. Домовый воробей любит ягоды и всходы, а полевой воробей – нет, так как тяготеет к древесной растительности.  Домовой воробей ведет в основном оседлый образ жизни, полевой часто кочует, из самых северных районов в зимний период улетает.

Объектом наблюдения были синицы. Это были стайки от 15 до 17 птиц. Синица имеет небольшой размер, обладает ярким оперением. Голова, горло, полоса вдоль груди и подхвостье являются чёрными, крылья и хвост  – голубоватыми, спинка жёлто-зелёного или голубовато-серого цвета, брюшко зачастую жёлтое, а щёки и пятно на затылке являются белыми.

Синицы большими и шумными стаями осаждают деревья рябины, питаются ягодами. Перелетая с одного дерева на другое, суетливо подбирают корм по дороге. Синицы кормятся всегда шумно, роняют на землю множество семечек, опускаются на снег и подбирают корм. Они не сидят на одном месте, с шумом летали с ветки на ветку, ползали по нижней части дерева, переходили на дорогу. Синицы постоянно перелетают от одной кормушки к другой, третьей и так в течение дня. Многие синцы осенью и зимой заготавливают корм.

Далее  встречались снегири. Они стайками сидели на дороге, и искали пропитание. Эти птицы совсем не пугливые, и, даже позволяют любоваться собой с близкого расстояния.

При наблюдении было видно, что снегири располагаются большими стаями, около 23 птиц. Зимой они  кормятся семенами ольхи, ясеня, клёна, липы, семенами трав. Особенно любят ягоды рябины. Интересно, что весной снегири отправляются подальше от людей в самые глухие дебри, еловые чащи.

Часто встречались вороны. Это были пары или группы из 4-6 птиц. Ворона вся черная с металлически-синим и пурпурным блеском. Эти птицы зимуют у жилищ людей, что бы легче прокормиться. Перед тем как подняться на крыльях, ворон осуществляет несколько прыжков. Голос –свойственное карканье.

При наблюдении была обнаружена небольшая стая сорок (11-13 птиц). Сороки были постоянно в движении, перелетая с одного дерева на другое дерево. Садились, как правило, на верхушки деревьев. Но наиболее часто встречались сороки – одиночки. Одна из сорок очень долго сидела на снегу, вглядывалась вдаль. Встречались птицы, которые слетали с веток деревьев на дорогу, и что-то искали  в сугробах. Отметим, что сороки в основном встречаются в открытом месте с массой деревьев и кустарников.

 Рассматривая сороку, видим, что по бокам  у неё белые пёрышки, голова, крылья и хвост  являются чёрными. У сороки хвост – длинный, прямой, напоминает стрелу. Перья на нём с красивым зеленоватым отливом. Сороку можно узнать  по голосу – с характерным звучанием «ча, ча, ча». Сороки ведут оседлый образ жизни: зимой не удаляются далеко от своего гнезда.

На территории села Новоуколово встречались небольшие стаи голубей. Анализируя этих птиц, отметим, что телосложение у них плотное, голова небольшая; шея является короткой, крылья – длинными и острыми. Хвост средней длины, закругленный. Ноги короткие, пальцы длинные, с короткими сильными когтями. Клюв небольшой, прямой, у основания тонкий, к вершине несколько вздутый. Самцы крупнее самок, по окраске практически не отличаются.

В процессе моего наблюдения,  было выявлено, как птицы проводят зимнюю ночь. Получился ответ: по-разному. Так, вороны ночуют большими стаями на деревьях, распушают перья и прижимаются друг к другу.
Синицы прячутся от холода в дуплах старых деревьев. Воробьи укрываются под крышами домов и других построек, у отопительных труб. Зимующие птицы скворечников не применяют.

Проводя наблюдения за птицами села Новоуколово,  выяснилось, что у нас зимуют воробьи, сороки, синицы, вороны, снегири. Больше всего встречается воробьёв (50%), затем синиц (24%), снегирей (16%), сорок (5%), ворон (5%) . Эти птицы все время находятся на территории села. Объектами питания птиц являются: плоды рябины, семена деревьев, семена трав, пищевые отходы, личинки насекомых. Наблюдая за повадками птиц, можно сделать  вывод, что сороки чаще всего встречаются в полёте, воробьи, синицы – в процессе приемы пищи.

                Акция «Сделайте кормушку! Покормите птиц!»

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна –

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Кормушки для птиц очень важны, поскольку холод им не страшен, а страшен голод. Отметим, что из каждых десяти синиц до весны доживает лишь только две. В этой связи птиц необходимо подкармливать.

У моего дома висят кормушки, где я наблюдаю за птицами. Узнаю, какой корм наиболее всего предпочитают птицы, какие птицы прилетают питаться к кормушке. Подкормившиеся в кормушке птицы начинают активно искать корм на деревьях и кустарниках в районе местоположения кормушки. В поисках пищи многие птицы прижимаются к человеческому жилищу. Поэтому еще с осени следует собирать семена, ягоды, семечки.

При наблюдении за птицами, выяснилось, что семена подсолнечника любят все птицы. Синицы клюют все семена. Воробьи предпочитают клевать семена пшена и тыквы.

Заключение

Наблюдая за птицами, приходим к следующим выводам:

1.      В селе Новоуколово встречаются два вида воробьев – домовые и полевые. Они выделяются окраской, размерами, поведением и местами обитания.

2.      Вороны проводят неколлективный образ жизни. Они отличаются умом и осторожностью.

3.      В еде птицы отдают предпочтение семенам подсолнуха, пшеницы, овса.

4.      Синицам не нравятся предметы белого и яркого цвета, следовательно, кормушку для птиц необходимо  изготовлять темного цвета.

5.      Снегири переселяются поближе к жилищам людей в сильные морозы.

6.      Воробьи выступают соперниками с голубями в питании.

В этой работе были рассмотрены различные виды птиц, которые встречаются на территории нашего села.

 Из всего выше перечисленного можно сделать вывод: узнав много нового о птицах, мы начинаем абсолютно по-другому относиться к ним. Для того чтобы птицам не замерзнуть зимой, человек должен их накормить.

Литература

1.      Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А Зыковой. – М.: Эксмо, 2003. – 512с.

2.      Колбовский Е.Ю. Экология для любознательных, или О чем не узнаешь на уроке. – Ярославль: «Академия развития», 1998 – 256с.

3.      Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5-10 лет. Популярное пособие для родителей и педагогов /В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1998 – 224с.

4.       Храбрый В.М. Школьный атлас-определитель птиц: Кн. Для учащихся. – М.: Просвещение, 1988.

5.      Я познаю мир. Птицы: Детская энциклопедия. /В.В. Иваницкий. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2001. – 397с.

6.        Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 2005.