Исследовательская работа "Влияние солнечной активности на организм человека"

                                                Введение

   Актуальность нашего исследования определяется: тем, что существуют убедительные доказательства прямой связи солнечной активности на макросистему, которой является земля с ее атмосферой и магнитным полем и микросистемы, которыми являются живые организмы. Исследованиями в этой сфере занимается такая научная дисциплина, как биоритмология, определяющая влияния магнитных  и гравитационных сил и солнца, звезд и галактик, словом, всей Вселенной на земную жизнь и функционирование биосферы в целом. Гелиобиология, изучающая влияние солнца на биологические объекты, является совершенной новой научной дисциплиной в рамках биоритмологии.

    Цель исследования: выявить физические факторы воздействия солнечной активности на организм человека.

    Задачи исследования:

1. Физические аспекты  планеты Солнце.
2. Анализ солнечно-земных связей на базе научно- публицистического материала.
3. Влияние солнечной активности на детей.

4.  Физические процессы влияния космических факторов на живые организмы.

 5. Доказать влияние солнечной активности на сердечно-сосудистую систему человека на базе эксперимента.

     Метод работы: анализ литературы и научно- публицистического материала, а так же проведение эксперимента.

1часть. ПРОЯВЛЕНИЕ СОЛНЕЧНОЙ АКТИВНОСТИ.

Первое описание пятен в русских летописях датируется 1371 и 1385 годами, когда наблюдатели заметили их сквозь дым лесных пожаров. Представления о Солнечно-Земных связях складывались постепенно, на основе отдельных догадок и открытий. Так, в конце XIX в. К.О.Биркелан из Норвегии впервые высказал предположение, что Солнце кроме волнового излучения испускает также и частицы. В 1915 г. А.Л.Чижевский обратил внимание на циклическую связь между развитием некоторых эпидемий и пятнообразовательной деятельностью Солнца. Синхронность многих гелио- и геофизических явлений (а также форма кометных хвостов) наводила на мысль, что в межпланетном пространстве имеется агент, передающий солнечные возмущения к Земле. Этим агентом оказался солнечный ветер, существование которого экспериментально было доказано в начале 1960 г. В солнечном ветре быстрее всего движутся электроны- они летят почти со скоростью света, предупреждая о скором приближении остального потока.

Последовательность событий в системе Солнце-Земля можно проследить, наблюдая цепочку явлений, сопровождающих мощную вспышку на Солнце – высшее проявление солнечной активности. Последствия вспышки начинают сказываться в околоземном пространстве почти одновременно с событиями на Солнце (время распространения электромагнитных волн от Солнца до Земли – чуть больше 8 минут). В частности, ультрафиолетовое и рентгеновское излучение вызывает дополнительную ионизацию верхней атмосферы, что приводит к ухудшению или даже полному прекращению радиосвязи, сбои в электроснабжении, нарушение работы спутников связи на освещённой стороне Земли (эффект Деллинджера). Обычно мощная вспышка сопровождается испусканием большого количества ускоренных частиц – солнечных космических лучей (СКЛ). Самые энергичные из них начинают приходить к Земле спустя чуть более 10 мин после максимума вспышки. Повышенный поток СКЛ у Земли может наблюдаться несколько десятков часов. Вторжение СКЛ в ионосферу полярных широт вызывает дополнительную ионизацию и, соответственно, ухудшение радиосвязи на коротких волнах, а так же их многочисленные столкновения с частицами воздуха порождают красочное зрелище- сполохи северного сияния. Имеются данные о том, что СКЛ в значительной мере способствуют опустошению озонного слоя Земли. Усиленные потоки СКЛ представляют собой также один из главных источников радиационной опасности для экипажей и оборудования космических кораблей.

Вспышка на Солнце генерирует мощную ударную волну и выбрасывает в межпланетное пространство облако плазмы. Ударная волна и облако плазмы за 1.5-2 суток достигают Земли и вызывают магнитную бурю, усиление полярных сияний, возмущения ионосферы и так далее.

Мировые магнитные бури представляют собой возмущённость магнитосферы в целом. Более слабые (но более частые) возмущения, называемые суббурями, развиваются в магнитосфере полярных областей. Ещё более слабые возмущения возникают вблизи границы магнитосферы с солнечным ветром. Причиной возмущений последних двух типов являются   мощности солнечного ветра. При этом в магнитосфере генерируются электромагнитные волны с частотами 0,001 – 10,0 Гц, которые свободно доходят до поверхности Земли и вызывают магнитные бури. Во время магнитных бурь интенсивность низкочастотного излучения возрастает в 10-100 раз. Статистически установлена связь между уровнями солнечной и геомагнитной возмущённости и ходом ряда процессов в биосфере Земли (динамикой популяции животных, эпидемий, количеством сердечно-сосудистых кризов и др.). Наиболее вероятной причиной такой связи являются низкочастотные колебания электромагнитного поля Земли. Это подтверждается лабораторными экспериментами по изучению действия электромагнитных полей естественной напряжённости и частоты на млекопитающих. Самое сильное проявление солнечной активности, влияющее на Землю, – солнечные вспышки. Они развиваются в активных областях со сложным строением магнитного поля и затрагивают всю толщу солнечной атмосферы. Энергия большой солнечной вспышки достигает огромной величины, сравнимой с количеством солнечной энергии, получаемой нашей планетой в течение целого года. Это приблизительно в 100 раз больше всей тепловой энергии, которую можно было бы получить при сжигании всех разведанных запасов нефти, газа и угля. В *то же время это энергия, испускаемая всем Солнцем за одну двадцатую долю секунды, с мощностью, не превышающей сотых долей процента от мощности полного излучения нашей звезды. Это приводит к подъему общего фона электромагнитного излучения Солнца.

С развитием спутниковых исследований Солнца появилась возможность прямых измерений потока рентгеновского излучения в отдельных диапазонах. С 1976 года регулярно измеряется ежедневное фоновое значение потока мягкого рентгеновского излучения. Волновое излучение Солнца распространяется прямолинейно со скоростью 300 тыс. км/сек и доходит до Земли за 8 минут. Молекулы и атомы атмосферных газов поглощают и рассеивают волновое излучение Солнца избирательно (на определённых частотах). Периодически, с ритмом приблизительно 11 лет,(к сведению, в 2008 г начался новый- 24 за время систематических наблюдений за пятнами на Солнце, главными показателями этой активности. Новый максимум солнечной активности будет самым мощным за последние полвека, он ожидается в 1011- 1012 гг) происходит усиление солнечной активности: возникают солнечные пятна, хромосферные вспышки, протуберанцы в короне Солнца. В это время усиливается волновое солнечное излучение на разных частотах, из солнечной атмосферы выбрасываются в межпланетное пространство потоки электронов, протонов, ядер гелия, энергия и скорость которых много больше, чем энергия и скорость частиц солнечного ветра. Этот поток частиц распространяется в межпланетном пространстве наподобие поршня. Через определённое время (12–24 часа) этот поршень достигает орбиты Земли. Под его давлением магнитосфера Земли на дневной стороне сжимается в 2 раза и более, что ведёт к увеличению напряжённости магнитного поля Земли:  начинается мировая магнитная буря.

Период, когда магнитное поле увеличивается, называется начальной фазой магнитной бури и продолжается 4–6 часов. Далее магнитное поле возвращается к норме, а затем его величина начинает уменьшаться, так как поршень солнечного корпускулярного потока уже прошёл за пределы Земной магнитосферы, а процессы внутри самой магнитосферы привели к уменьшению напряжённости магнитного поля. Этот период пониженного магнитного поля называется главной фазой мировой магнитной бури и длится 10–15 часов. После главной фазы магнитной бури следует восстановительная (несколько часов), когда магнитное поле Земли восстанавливает свою величину.

2часть. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЛНЕЧНО-ЗЕМНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ.

За последние годы стало понятно, что на человека действует целый ряд космических факторов, вызывающих изменения в магнитосфере планеты в результате воздействия на неё солнечных корпускулярных потоков.

1)  Инфразвук, представляющий собой акустические колебания очень низкой частоты. Он возникает в областях полярных сияний и распространяется на все широты и долготы, то есть является глобальным явлением. Через 4–6 часов от начала магнитной бури плавно увеличивается амплитуда колебаний на средних широтах. После достижения максимума она постепенно уменьшается в течение нескольких часов. Инфразвук генерируется не только при полярных сияниях, но и при ураганах, землетрясениях, вулканических извержениях так: в атмосфере существует постоянный фон этих колебаний, на который накладываются колебания, связанные с магнитной бурей.

2)    Пульсации или короткопериодические колебания магнитного поля Земли.  Микропульсации с частотой от 0,01 до 10 Гц действуют на биологические системы, в частности на нервную систему человека, увеличивая время реакции на возмущающий сигнал, влияют на психику, вызывая тоску без видимых причин, страх, панику. С ними также связывают увеличение частоты заболеваний и осложнений со стороны сердечно–сосудистой системы. Доктор биологических наук, гематолог Платонова А.Т.(Иркутск) на основании большого количества клинических материалов пришла к заключению, что в годы максимума солнечной деятельности норма времени свертывания крови у здоровых людей увеличивается вдвое. У сердечно-сосудистых больных компенсаторная деятельность, в частности способность крови не свертываться, угнетена. Поэтому при усилении солнечной деятельности учащаются сердечно-сосудистые катастрофы (инфаркты. инсульты). В связи с этим Платонова считает необходимым усилить использование лечащими врачами астрономических прогнозов.  

3)  В это время меняется интенсивность ультрафиолетового излучения, приходящего к поверхности Земли из–за изменения озонового слоя в высоких широтах в результате действия на него ускоренных частиц. Выбрасываемые из Солнца потоки очень разнообразны. Различны и условия в межпланетном пространстве, которое они преодолевают, поэтому нет строго одинаковых магнитных бурь. Каждая имеет своё лицо, отличается не только силой, интенсивностью, но и особенностями развития отдельных процессов. Таким образом, следует иметь в виду, что понятие «магнитная буря»  в данной проблеме действия космоса на здоровье является своего рода собирательным образом.

Влияние солнечной активности на возникновение заболеваний установил ещё в 20-х годах А.Л.Чижевский. Его считают основоположником науки гелиобиологии. С тех пор проводятся исследования, накапливаются научные данные, подтверждающие влияние солнечных и магнитных бурь на здоровье. Замечено, что ухудшение состояния больных максимально

проявляется, во-первых, сразу после солнечной вспышки и, во-вторых, – с началом магнитной бури. Это объясняется тем, что спустя примерно 8 минут от начала солнечной вспышки солнечный свет (а также рентгеновское излучение) достигают атмосферы Земли и вызывают там процессы, которые влияют на функционирование организма, а примерно через сутки начинается сама магнитосферная буря Земли.

Из всех заболеваний, которые подвержены воздействию магнитосферных бурь, сердечно–сосудистые были выделены, прежде всего, поскольку их связь с солнечной и магнитной активностью была наиболее очевидной. Проводились сопоставления зависимости количества и тяжести сердечно–сосудистых заболеваний от многих факторов внешней среды (атмосферное давление, температура воздуха, осадки, облачность, ионизация, радиационный режим и так далее), но достоверная и устойчивая связь сердечно–сосудистых заболеваний выявляется именно с хромосферными вспышками и геомагнитными бурями.

Во время магнитных бурь проявлялись субъективные симптомы ухудшения состояния больных, учащались случаи повышения артериального давления, ухудшалось коронарное кровообращение, что сопровождалось отрицательной динамикой ЭКГ. Исследования показали, что в день, когда на Солнце происходит вспышка, число случаев инфаркта миокарда увеличивается. Оно достигает максимума на следующий день после вспышки (примерно в 2 раза больше по сравнению с магнитоспокойными днями). Исследования сердечного ритма показали, что слабые возмущения магнитного поля Земли не вызывали увеличения числа нарушений сердечного ритма. Но в дни с умеренными и сильными геомагнитными бурями нарушения ритма сердца происходят чаще, чем при отсутствии магнитных бурь. Это относится как к наблюдениям в состоянии покоя, так и при физических нагрузках. Наблюдения за больными гипертонической болезнью показали, что часть больных реагировала за сутки до наступления магнитной бури. Другие чувствовали ухудшение самочувствия в начале, середине или по окончании геомагнитной бури. В начале и на протяжении бури увеличивалось систолическое давление, а также в продолжение первых суток после её окончания увеличивалось как систолическое, так и диастолическое артериальное давление. Только на вторые сутки после бури артериальное давление у больных стабилизировалось.

Проведённые исследования показали, что наиболее пагубно на больных действует буря в её начальный период. Анализ многочисленных медицинских данных вывел также сезонный ход ухудшения здоровья во время магнитных бурь; он характеризуется наибольшим ухудшением в весеннее равноденствие, когда увеличивается число и тяжесть сосудистых катастроф (в частности, инфарктов миокарда).

Выявлена связь солнечной активности и с онкозаболеваниями. В частности, изучалась заболеваемость раком в Туркмении за время одного цикла солнечной активности. Было установлено, что в годы снижения солнечной активности заболеваемость злокачественными опухолями возрастала. Наибольшая заболеваемость раком имела место в период спокойного Солнца, наименьшая – при самой высокой солнечной активности. Предполагают, что это связано с тормозящим действием солнечной активности на раковые клетки. Во время магнитной бури чаще начинаются преждевременные роды, а к концу бури увеличивается число быстрых родов. Учёные также пришли к выводу, что уровень солнечной активности в год рождения ребёнка существенно отражается на его конституционных особенностях.

Исследованиями в разных странах на большом фактическом материале было показано, что число несчастных случаев и травматизма на транспорте увеличивается во время солнечных и магнитных бурь, что объясняется изменениями деятельности центральной нервной системы. При этом увеличивается время реакции на внешние световой и звуковой сигналы, появляется заторможенность, медлительность, ухудшается сообразительность, увеличивается вероятность принятия неверных решений.

Проводились наблюдения влияния магнитных и солнечных бурь на больных, страдающих психическими заболеваниями, в частности, маниакально–депрессивным синдромом. Было установлено, что у них при высокой солнечной активности преобладали маниакальные фазы, а при низкой – депрессивные. Прослеживалась чёткая связь между обращаемостью в психиатрические лечебницы и возмущённостью магнитного поля Земли. В такие дни увеличивается количество случаев суицида. Необходимо отметить, что больной и здоровый организм по-разному реагирует на изменения космических и геофизических условий. У больных ослабленных, утомлённых, эмоционально неустойчивых лиц в дни, характеризующиеся изменением космических и геофизических условий, ухудшаются показатели энергетики, иммунологической защиты, состояния различных физиологических систем организма, появляется психическое напряжение.  Психологически и физически здоровый организм оказывается в состоянии перестроить свои внутренние процессы в соответствии с изменившимися условиями внешней среды. При этом активируется иммунная система, соответственно перестраиваются нервные процессы и эндокринная система; сохраняется или даже увеличивается работоспособность. Субъективно это воспринимается здоровым человеком как улучшение самочувствия, подъём настроения.

Рассматривая психоэмоциональные проявления в периоды космических и геофизических возмущений, необходимо сказать о важном аспекте управления мышлением и психоэмоцианальным состоянием. Отмечено, что психоэмоциональный настрой на творческий труд является мощным стимулом активности внутренних резервов организма, позволяющим легче переносить экстремальные воздействия природных факторов. Наблюдения не одного поколения учёных говорят о том, что человек, находящийся в состоянии творческого подъёма, становится малочувствительным к любым воздействиям болезнетворных факторов.

3часть. ВЛИЯНИЕ СОЛНЕЧНОЙ АКТИВНОСТИ НА ДЕТЕЙ.

Известно, что любая нагрузка даётся детям большим напряжением психических, эмоциональных и физических функций. Во время экстремальных космических и геофизических ситуаций страдает энергетика ребёнка, развиваются функциональные расстройства со стороны нервной, эндокринной, сердечно–сосудистой, дыхательной и других систем. Ребёнок ощущает дискомфорт, который не может объяснить. Появляются нарушения сна, беспокойство, плаксивость, теряется аппетит. Иногда может подниматься температура. После окончания экстремальной ситуации всё приходит в норму, и в этом случае прибегать к лечению неизвестной болезни не нужно. Лекарственная терапия детей, прореагировавших на изменение геомагнитной обстановки, не оправдана и может иметь неблагоприятные последствия. В это время ребёнку больше необходимо внимание близких людей. У детей в такие моменты может появиться повышенная возбудимость, нарушение внимания, некоторые становятся агрессивными, раздражительными, обидчивыми. Ребёнок может более медленно выполнять школьную работу. Непонимание состояния детей в такие периоды со стороны родителей, воспитателей, учителей усугубляет отрицательный эмоциональный фон ребёнка. Могут возникать конфликтные ситуации. Чуткое отношение к ребёнку, поддержка в преодолении психологического и физического дискомфорта – наиболее реальный путь к достижению гармоничного развития детей. Ещё больше трудностей может быть при совпадении повышенной геомагнитной активности с началом учебного года. В этой ситуации, как показывают наблюдения учёных, помогает творческое начало. Другими словами, учебный материал, методика его преподнесения должны вызывать у ребёнка интерес к познанию нового. А это приведёт к удовлетворению потребности в творческой деятельности и станет источником радости. Освоение школьного материала должно быть направлено больше не на механическое запоминание, а на обучение творческого осмысления и использования знаний. Отмиечаются индивидуальные различия чувствительности человека к воздействию возмущений геомагнитного поля. Так, люди, рождённые в период активного Солнца, менее чувствительны к магнитным бурям. Всё больше данных свидетельствует о том, что сила фактора внешней среды в период развития беременности, а также изменения в самом организме матери определяет устойчивость будущего человека к тем или иным экстремальным условиям и склонность к определённым заболеваниям. Это позволяет предположить, что сила воздействия космических, геофизических и других факторов, их соотношение и ритм воздействия на организм беременной женщины как бы заводят внутренние биологические часы каждого из нас.

Интересное исследование провёл учитель Лиходькин в 1984 году в школах России и Украины. На примере 75 школ он установил, что в годы спокойного Солнца школьники более покладисты и немного флегматичны. Несколько повышается лень, уменьшается чувство коллективизма. Создается впечатление, что у них снижается интерес и одновременно уменьшается их задиристость. Восприимчивость к похвалам и замечаниям учителей и родителей снижается. Реже возникают конфликтные ситуации в школе между учителем и детьми, а дома – между родителями и детьми. В эти годы мало отличников, но зато мало и двоечников. В годы повышенной активности Солнца диапазон чувств и поступков школьников как бы расширяется, повышается их возбудимость и эмоциональность. Многие дети становятся необычайно доброжелательны, более склонны проявлять добрые чувства к животным, лучше и глубже чувствуют природу, приобщаются к музыке и искусству. В то же время, из-за возросшей ранимости дети начинают очень остро реагировать на любые замечания, особенно, если они им кажутся несправедливыми. Они становятся дерзкими, задиристыми, чаще проявляют грубость и могут совершать правонарушения. Активное Солнце в то же время способствует более активной работе детской мысли. Но эта активность может быть направлена как на лучшее, так и на плохое. Возрастает число отличников и медалистов, проявляется творчество учащихся, но и возрастает число злостных нарушителей дисциплины. Солнце действует возбуждающе как на учащиеся, так и на учителей. Но учителю в данной ситуации вдвойне тяжелее.

Исследования, проведённые Е.С Виноградовым, показало, что среди людей, рождённых зимой, процент одарённых больше, чем среди людей, рождённых летом, причём для особо одарённых этот процент выше, чем для просто одарённых:  максимум в январе-марте, и минимум в июне-августе. Максимумы рождаемости талантов приходятся на минимумы солнечной активности и наоборот.

 4часть. Физические аспекты влияния космических факторов на живые организмы.

Но не только всплески солнечной активности влияют на  человека. Существуют еще и эндогенные факторы, под которыми понимают отдельные процессы и реакции, происходящие в живом организме, но и фундаментальные закономерности и свойства, определяющие функционирование организма как целого, его общие реакции на любые воздействия. Рассмотрим один из эндогенных факторов.

Человеческий организм на 90% состоит из воды. Учеными было установлено, что вола имеет структуру, похожую на кристаллическую. При этом молекулы связаны между собой водородными связями. Эти связи слабее, нежели химические. Они так же быстро разрушаются, как и возникают. Это может происходить под действием различных очень незначительных по силе внешних факторов, таких как температура, излучения или присутствие различных ионов. Именно на роль присутствия ионов в водном растворе обратили внимание исследователи. Было показано, что особенно важную роль играют ионы кальция. Они управляют молекулами воды и группируют их определенным образом вокруг себя. Так создаются большие коллективы молекул воды, которые специалисты называют комплексами. Они имеют различную структуру, напоминающую кристаллы определенной конструкции. Одна из таких структур за свою форму и конструкцию была названа гексааквакомплексом кальция .Такой комплекс образуется, когда ион кальция забирает 6 электронов от окружающих его молекул воды. В результате молекулы воды оказываются связанными с находящимся в центре ионом кальция. Эти связи осуществляются через атомы водорода(водородные связи). Как уже говорилось, водородные связи очень неустойчивые. Их можно разорвать даже незначительным по силе внешними воздействиями.

Но живому организму и нужны такие высокочувствительные датчики, которые позволяли бы улавливать маленькие изменения во внешней среде с тем. Чтобы строить работу организма. Исходя из новых условий во внешней среде. Специалисты считают, что такими датчиками и служат кальциевые комплексы.

Почему речь идет именно о кальции? Потому что он играет очень важную Родь в развитии и формировании живого организма. Соли кальция способствуют свертыванию крови. Управляют нервно-мышечным возбуждением. Активируют отдельные ферменты, управляют проницаемостью  клеточных мембран. Во внутриклеточных структурах (митохондриях) на каждый атом поглощенного кислорода накапливает до 3 ионов кальция. Ионы кальция участвуют в процессах, которые влияют на переход нервного импульса через нервные соединения между окончаниями нервных клеток.

Активного кальция в организме должно быть строго определенное кол-во. От него зависит состояние межклеточной жидкости. Под действием электромагнитных полей изменяется число и размеры кальциевых аквакомплексов, в результате чего моментально изменяется концентрация  ионов кальция, ионное равновесие нарушается, аквакомплексы кальция перестраиваются. Чтобы как можно быстрее восстановить ионное равновесие восполнить недостающее кол-во ионов кальция в растворе, часть связанных ионов кальция с мембраны клетки временно переходит в раствор. Равновесие восполняется, но условия на мембранах клеток изменяются. Поскольку оттуда ушла часть ионов кальция. Изменения в мембранах происходят в главном, от чего зависит жизнь клеток - меняется проницаемость мембран, от которой зависит обмен веществ между клеткой и межклеточной средой. Изменяется проницаемость мембран. Что обусловливает возбудимость клетки.

Итак, вода в результате этих свойств, будучи основой живого организма, под действием космических излучений меняет свою структуру, она то ослабляет, то усиливает свои водородные связи. Поэтому, образно говоря, она помнит действия космических излучений даже в продолжение суток и более. Надо указать и на такую особенность коллоидных растворов: вещество в состоянии коллоидного раствора имеет поверхность, равную площади около одного квадратного километра. На этой огромной поверхности постоянно изменяются водородные связи. Это значит, что коллоидные растворы являются очень хорошими усилителями (биологическими). Благодаря им  даже очень слабые космические излечения являются достаточными, чтобы вызвать в организме соответствующие им изменения. Далеко не всегда эти изменения являются благоприятными для нормального функционирования организма.

Имеется и еще один путь воздействия излучений на живой организм-это образование в организме ионов под действием радиации. Под действием радиации в биологических системах происходит радиолиз воды, в результате которого из молекул воды образуются свободные радикалы ОН, атомы кислорода О и водорода Н. Атомы и молекулы вступают в химические реакции и образуют перекись НО.

Под действием излучений молекулы воды преобразуются в положительные ионы и свободные электроны. Затем ионы НО распадаются на ионы Н и свободные радикалы ОН: свободные электроны прилипают к молекулам воды, образуя отрицательные ионы воды. Затем отрицательные ионы воды распадаются на ионы ОН и атомы водорода. Особую роль в организме играют радикалы. Они реагируют с любым веществом, находящимся в растворе. Они изменяют аквакомплексы ионов кальция. Они способны образовать перекись водорода, которая является стимулятором окисления и вообще перегруппировки молекул (но для этого надо, чтобы в воде был растворен кислород).

Таким образом, если жесткая (высокоэнергичная) радиация действует на молекулы, то электромагнитное поле действует на комплексы молекул, которые оказываются очень чувствительны к этому воздействию. Изменения, вызванные электромагнитным полем в аквакомплексах. Приводят к очень быстрому и значительному изменению количества кальция, от которого зависят многие жизненно важные  функции организма.

Непосредственное действие космических факторов (прежде всего электрических и магнитных полей, а также электромагнитных волн) не ограничивается только влиянием на свойства водных растворов организма. Возможностей такого действия значительно больше. Практически все они обусловлены тем обстоятельством, что живой организм является системой электромагнитной. Что это значит? Это значит, что практически все главные функции живого организма обеспечиваются благодаря процессам, которые по своей сути являются электромагнитными. Они связаны с движением электрических зарядов, с электрическими токами (их называют биотоками, то есть электрическими токами в биологических системах), с действием электрических потенциалов, с излучением органами электромагнитных волн.

Экспериментальная проверка.5часть

                                         ВЫВОД:

В моей работе для анализа влияния солнечной активности на сердечно-сосудистую систему человека я взяла 3 возрастные категории: подростки( 11-15 лет), люди зрелого возраста(30-40лет), пожилые люди(60-76лет), в последней категории наблюдаемые имели гипертоническую болезнь. Надо отметить, что контроль АД, пульса и самочувствия, проводился ежедневно в течение 1месяца (июля 2010г). По окончании месяца мною были взяты сведения о неблагоприятных днях в июле 2010года. Проанализировав вышеуказанные данные, я оформила их в виде таблицы (графика). В таблице отражены не только неблагоприятные дни, но и дни до и после магнитной бури. В результате своего эксперимента я увидела, что влиянию магнитных бурь особо подвержены не только пожилые люди с сердечно-сосудистыми заболеваниями, но и подростки. У людей зрелого возраста состояние сердечно-сосудистой системы и самочувствие оставались достаточно стабильными, независимо от геомагнитных бурь. Я считаю, что у людей зрелого возраста регуляторные механизмы являются зрелыми, в отличие от подростков и пожилых людей, и поэтому они наименее чувствительны к геомагнитным изменениям, а пожилые люди с сердечно-сосудистыми заболеваниями наоборот, наиболее чувствительны к изменениям. И так же могу отметить, что у подростков состояние ухудшалось не только в день бури, но и за день до нее. Мое мини-исследование подтвердило выводы, сделанные учеными, о которых говорилось выше, т.е. в теоретической части.

                               ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

 Это только кажется, что Солнце далеко - за 150млн. км от нашей планеты. Что оно шлет лучи живительные, благотворные. Согревает. Дарит жизнь. Мы еще очень мало знаем о влиянии Солнца на биологические процессы, происходящие на Земле. Ведь нельзя выделить только это влияние из сотен и тысяч других воздействий, влияющих на живую клетку и многоклеточные организмы, населяющие нашу планету. Со временем ученые создадут стройную теорию, объясняющую прямую связь Солнца с биоритмами человека и начало этому уже положено в научной дисциплине – гелиобиологии.

ЛИТЕРАТУРА

1. Журнал  «Знание-сила» №9 2008год ,статья «Солнечный удар»
2. пособие по биологии для поступления в вузы под ред. Н.А. Лемезы Минск 2000год
3. Д.Г. Дерябин. Функциональная морфология клетки.- М. книжный дом, 2005.

4.   Воронов А, Гречнева Г. Основы современного естествознания. Учебное пособие. - М.:, 1999.

5.                     Кауров Э. Человек, Солнце и Магнитные Бури.-  //

6. "Астрономия" РАН,   19.01.2000г. http://science.ng.ru/astronomy/2000-01-19/4_magnetism.html

7. Короновский Н.В. Магнитное поле геологического прошлого Земли.- // СОЖ, 1996,  № 6.

8.  Мирошниченко Л.И. Солнечная активность и Земля. - М.: Наука, 1981.

9.     Рандзини Д. Космос. – М.: ООО, 2002.Цофин М.Я. Астрономия. – Мн.: Харвест, 1998.

10.  Спэрроу Ж.Вселенная. – М.:БММ АО, 2002.

11.Чижевский А.Л. Земное эхо солнечных бурь. -  М.: Мысль, 1976.

12.Широкова Е. В плену солнечных бурь.-  //Камчатское Время 26.04.2001.

http://troyka.iks.ru/kv/archive/26_04_2001/7.shtml

13.Энциклопедия для детей. Астрономия. – М.: Аванта +,  1995.

14.Журналы "Земля и Вселенная" и "Звездочёт".