«Победившие смерть» ко дню снятия блокады Ленинграда

Опубликовано Вялкова Галина Ивановна вкл 16.05.2014 - 14:19

Автор:

обучающийся 6 класса 5 рота 2 взвод ТвСВУ Мельничук Михаил Романович

Подбирая материал для данной работы и размышляя над тем, с чего же начать рассказ о блокаде Ленинграда, понял: чтобы хотя бы чуточку осмыслить подвиг его жителей, надо увидеть рисунки маленьких горожан, которые в 2012 году поместила на своём сайте одна из галерей, озаглавив страницу «Маленькие художники блокадного Ленинграда». Текста на этой странице почти нет, только одно короткое посвящение. Вот оно: "Данная страница, в общем-то, не вписывается в формат галереи, но когда мне в руки попали рисунки, выполненные маленькими ленинградцами во время блокады, я просто не мог удержать себя. Посвящается годовщине прорыва ленинградской блокады..."

Эта тема актуальна, потому что чем дальше по времени отодвигаются от нас годы Великой Отечественной войны, тем важнее все детали, все подробности тех великих событий, о которых могут рассказать их непосредственные участники. Их опыт, доставшийся дорогой ценой, не должен забываться, он должен сохраниться, потому что национальная культура – это память народа об историческом прошлом. Благодаря воспоминаниям участников и очевидцев блокады Ленинграда появляется возможность более глубокого осмысления и осознания цены победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Цель данной работы – составить целостное представление об этом героическом событии и понять какую роль в ходе Великой Отечественной войны сыграла героическая защита легендарного Ленинграда.

В данном исследовании мною поставлены следующие задачи:

- рассмотреть причины взятия города в кольцо немецких войск;

- изучить на примере исторических и эпистолярных источников жизнь защитников блокадного Ленинграда;

- раскрыть роль Ленинграда и ленинградцев в Великой Отечественной войне.

В качестве гипотезы можно взять тезис, что дух и стойкость ленинградцев стали залогом стойкости и мужества города.

В исследовании были использованы такие методы научного исследования как социальный опрос , систематизация информации, анализ, сравнение.

При написании работы мной был привлечен достаточно широкий круг источников: различные статьи в печатных изданиях, учебная и научная литература, интернет- источники.

Скачать:

Вложение	Размер
tezisy_blokada.docx	22.31 КБ

Предварительный просмотр:

М.Р.Мельничук,

Федеральное государственное

казённое общеобразовательное учреждение

«Тверское суворовское военное училище

Министерства обороны Российской Федерации»

Научный руководитель:

Г.И.Вялкова

«Победившие смерть – ко дню снятия блокады г. Ленинграда»

В данном исследовании мною поставлены следующие задачи:

- рассмотреть причины взятия города в кольцо немецких войск;

- изучить на примере исторических и эпистолярных источников жизнь защитников блокадного Ленинграда;

- раскрыть роль Ленинграда и ленинградцев в Великой Отечественной войне.

В своём исследовании я рассмотрел историю блокадного Ленинграда, положение жителей осажденного города. Обобщив материал своей работы, определил роль подвига ленинградцев в победе над врагом.

К началу блокады в городе не имелось достаточных по объёму запасов продовольствия и топлива. Единственным путём сообщения с Ленинградом оставалось Ладожское озеро, находившееся в пределах досягаемости артиллерии и авиации осаждающих, на озере также действовала объединённая военно-морская флотилия противника. Пропускная способность этой транспортной артерии не соответствовала потребностям города. В результате начавшийся в Ленинграде массовый голод, усугублённый особенно суровой первой блокадной зимой, проблемами с отоплением и транспортом, привёл к сотням тысяч смертей среди жителей. Но город жил, работал и не сдавался!

После прорыва блокады, осада Ленинграда вражескими войсками и флотом продолжалась до сентября 1944 года. Чтобы заставить противника снять осаду города, в июне — августе 1944 года советские войска при поддержке кораблей и авиации Балтийского флота провели Выборгскую и Свирско-Петрозаводскую операции, 20 июня освободили Выборг, а 28 июня — Петрозаводск. В сентябре 1944 года был освобождён остров Гогланд. 14 января 1944г. войска Ленинградского, Волховского и 2-го Прибалтийского фронтов начали Ленинградско-Новгородскую стратегическую наступательную операцию. Уже к 20 января советские войска добились значительных успехов: соединения Ленинградского фронта разгромили красносельско-ропшинскую группировку противника, а части Волховского фронта освободили Новгород.

Работая над проектом, я пришел к выводу о том, что все войны когда-нибудь заканчиваются, трава пробивается из-под пепла, дети, пережившие войну, вырастают и воспитывают своих детей. Жизнь продолжается, но для того, чтобы она была мирной, надо помнить историю Великой Отечественной войны, подвиг нашего народа, подвиг ленинградцев, которые пережили все тяготы блокады , сумели сохранить чистоту своей души, найти достойное место в жизни, стать примером для всех нас.

За массовый героизм и мужество в защите Родины в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг., проявленные защитниками блокадного Ленинграда, согласно Указу Президиума Верховного Совета СССР 8 мая 1965 г. городу присвоена высшая степень отличия — звание Город-герой.

27 января является Днём воинской славы России — День полного снятия блокады города Ленинграда (1944 год)

Список использованной литературы и источников

1. Бондарев Ю. «Моё поколение» — М., 1996 г.

2. «Горький ветер» (сборник рассказов о ВОв) — М., 1996 г.

3. Минаков С. «История Отечества» — М.: Просвещение, 2000 г.

4. Самков С.А. «Друзья мои, солдаты» — Ростов, 1991 г.

5. Симонов К.М. «Стихи» — М., 1957 г.

6. Перевезенцев С. «Россия. Великая судьба» — М.: Белый город, 2005 г.

7. Журнал «Читаем, учимся, играем» № 3 2005 г.

8. Журнал «Воспитание школьников» № 7 2004 г., № 4 2005 г., № 8 2006 г. 9.http://ru.wikipedia.org

10.http://www.encspb.ru/article.php?kod=2804035107

11.http://100.sovietmuseum.ru/blocade.htm