«Нам дорого имя твое» Исследовательская работа

Областной форум школьных музеев и краеведческих комнат

Тема:

«Нам дорого имя твое»

Автор:

Малышева Александра

МОУ «СОШ» № 28, 8 класс

Введение

Всё дальше и дальше от нас уходит война, все меньше осталось тех, кто помнит эти грозные годы, но в памяти народа живут имена героев отдавших свою жизнь и отстоявших нашу родину в борьбе с фашизмом. Много ли мы знаем о тех людях, которых выбрало время, сделав их героями. Как жили, о чем мечтали, как сражались с врагом, вот главные вопросы для того, кто хочет понять истоки мужества и героизма советского народа. Одним из героев В.О.в. был Б.Ф. Модин. Я начала работать над этой темой с 7 класса и материалы, собранные мной и группой «ПОиСК», легли в основу созжания школьного музея. Первая экспозиция которого рассказывает о жизни и подвиге нашего земляка. Его имя носила Пионерская дружина нашей школы. На втором этаже был открыт зал славы в его честь. В 2007 году постановление главы округа было принято решение о присвоении нашей школе имени Б.Ф. Модина.  

Цель моего исследования наиболее полно осветить жизнь и подвиг Бориса Федоровича Модина.

Задачи:

• Проведение экспедиции на Родину героя в деревню Кольдино
• Сбор материала на основе экспедиции в деревню Иваньково
• Создание стенда в школьном музее о Б.Ф. Модине

Полученные результаты

 Борис Федорович Модин родился 15 мая в 1922 г.  в крестьянской семье, в деревне Кольдино.

До 8-го класса учился в Иваньковской школе, в 2007 г. школа отметила свое 95-летие. С 1938 года перешел в Среднюю полную школу № 35 Казанской ж/д ст. Муром. Был активным в учебной и внеклассной работе. В родной деревне получил прозвище «гремятник», потому что однажды испугался грозы. Племянница Нина Ивановна Мостовая вспомнила еще одно прозвище «кабет». Когда мать, спросила, не обидно ли ему, что у него есть прозвище. Борис ответил, что у Ленина и Сталина есть прозвище и ему не обидно.  Отец Федор Никитич в царской армии, а потом  во время гражданской войны воевал в армии С. М. Буденного и был лично с ним знаком. Был женат.  Отец, по профессии был плотником или маляром,  уехал на заработки в Москву. Мать во время войны была председателем колхоза.  Отец помогал семье.  Отец очень любил сына и баловал его. Однажды подарил сыну фотоаппарат и тот с удовольствием снимал односельчан и своих друзей. Отец называл сына Борц.  В семье Модиных было трое детей: старшая сестра Анна Никитична, брат Александр Никитич ( дети от первого брака) и младший Борис.  Леонтьев Федор Яковлевич – друг  Бориса Федоровича, вспоминал,  что он смелый, общительный, душа компании, играл в шахматы, учился играть на баяне, как его друг. Во дворе дома поставил турник Многие девчонки засматривались на него. Именно Борис организовал в Народном доме, так раньше называли клуб, театральный кружок , где сам и выступал. Нина Ивановна (племянница) вспоминает его в роли доктора, а еще зеркальце , которое он ей подарил.  Вместе с ним были его друзья – Федор Леонтьев, Мишка Чайцын ( с ним он будет воевать во время В.О.в.) Вместе с Борисом училась Малинина (Сергеева) Мария Петровна. После окончания школы они вместе будут поступать в Москву.  Борис Федорович мечтал стать  как и многие мальчишки летчиком, но по состоянию здоровья не прошел в летное училище. Поэтому он  поступит в Московское  Военно-инженерное училище в 1939г. Именно отец благодаря личному знакомству с Буденным поможет ему. Письма из училища полны любви и нежности к родным, особенно к матери.

В 1941 году с началом В.О.в он уходит на фронт в звании лейтенанта. Нет точных данных о 1941-1942 годах. Известно, что с началом войны он будет руководить Цементным заводом в районе Новороссийска. Позднее он участник освобождения Новороссийска и Анапы.

К 1943 году он уже в звании майора, награжден Орденом  Ленина и Орденом Красной Звезды.

Операция Огненная земля.

После разгрома немцев на Тамани Ставка ставит задачу провести десантную операцию через Керченский пролив и, опираясь на захваченные здесь плацдармы, разбить немцев в Крыму. Операция была хорошо подготовлена, но этот район бал хорошо укреплен. Здесь была оборудована так называемая  «Голубая линия». ( Укреп. район от Азовского моря до Новороссийска)Десант, должен был преодолеть 35 км. Отделяющих Тамань от Керчи.   Высадились по плану, но план операции полностью не осуществился. 56-ая армия не смогла захватить Керчь. Она из причин – недостаток плав-средств, а также штормовая погода.   Особенно ожесточенные бои развернулись в районе Эльтигена. Десант 18-й армии, подвергаясь непрерывным атакам противника с суши и воздуха, был оттеснен к морю и удерживал территорию в 3 Х 1,5  квадратных километра. Из 40 дней только 5-6 были спокойными. Шторм не позволил полностью использовать Азовскую флотилию, а также вся артиллерия при переправе была потеряна. Не завершив задачу по взятию Керчи,  Ставка приняла решение о передислокации 18-ой армии в район Одессы. Гитлер же стягивает в  Керченском  направление 5 дополнительных дивизий. На 10 батальонов противника против наших 5.  Немцы использовали , так называемую волновую атаку. 1 линия танков и пехоты, за ней на расстоянии 300-400 м. другая, третья. В день приходилось выдерживать до 19 атак противника, не считая бомбежек артиллерии и авиации. Об авиации стоит сказать особо. Гитлеровцы, не сумев взять Эльтиген с суши, блокировали его с моря. На протяжении всего времени обороны до 100 самолетов противника бомбили этот участок суши. Не было не одного метра земли, где бы небело осколков от авиационных бомб. 40 дней и ночей защитники «Огненной земли» удерживали плацдарм,  испытывая недостаток в продовольствии, медикаментах, оружии и даже воде. Огромное количество убитых и раненых. За сутки обрабатывали до 120 раненых. Иссякли запасы наркозных средств.  Одна бутылка эфира на 10 раненых.  Первые три дня десанта люди оказались без продовольствия. Позднее благодаря летчицам 46-го гвардейского Таманского орденов Красного Знамени и Суворова ночного легкобомб В поселке нет пресной воды, существовало 2 колодца в 600 м. от Эльтигена.  Благодаря стараниям Модина и его саперам были построены дзоты, прорыты траншеи, позволявшие передвигаться в укрепрайоне. Как мог, старался обезопасить людей инженер. Укреплен был скотный двор, где располагался командный пункт. На картах это строение было отмечено как школа. Это здание так и называли дом Модина. Ситуация часто становилась критическая и тогда бойцы поднимались в атаку. Так её описывает корреспондент армейской газеты:

« Шли без шинелей, при всех орденах, во весь рост, не кланяясь ни осколкам, ни пулям.

На душе было удивительно спокойно. Чуда не могло быть. Каждый это знал и хотел как можно дороже отдать свою жизнь. Стреляли из автоматов одиночными выстрелами, без промаха, наверняка.

-Вперед! Храбрым помогает счастье! - крикнул один из бойцов

И вдруг молодой голос торжественно запел:

                  Широка страна моя родная…

Итогом операции стал вывод 318 дивизии из района Эльтигена.

Не смотря на то,  что десант не выполнил до конца своей задачи немецкое командование высоко оценило ее проведение. В документах 17-й немецкой армии был разослан информационный бюллетень « О советско-русском десанте в районе Эльтигена 1 ноября-10 декабря 1943 г.»

 « Эльтигенская операция была подготовлена хорошо, и она могла быть проведена в соответствии с разработанным планом, хорошо продуманном во всех деталях, но отсутствии взаимодействия между сухопутными и морскими силами парализовало успех. Операция ясно показала устойчивость всех начальников и готовность войск идти на преодоление любых трудностей. Пропагандистские мероприятия успеха не имели

( сбрасывание листовок с воздуха, агитснаряды, интенсивное применение радио) успеха не имели, хотя и были расчитанны на недостаточно снабжаемых  десантников…. Десант еще раз показал исключительную способность использовать наши позиции, быстро зарыться в землю. Бомбы, противотанковые мины и т. д. у десанта большей  частью были трофейные. Обеспечение оружием и особенно средствами связи было хорошее».

Не раз Модину и его товарищам приходилось проявлять чудеса героизма.

Когда немецкие танки прорвались к КП с группой саперов,  пополз ставить мины. Водил солдат в контратаки. «Борис Федорович Модин заслужил любовь и штабных работников, и людей в полках за мастерство, за то, что умел учить солдат. Притягивал он к себе добрым нравом, веселым словом и песней, без которой в окопах порой жизнь была бы не жизнь. Наконец , за нашим инженером упрочилась и слава дивизионного поэта.  Я всматривался в его красивое лицо под шапкой русых волос и думал: «Вот кому будет работа на плацдарме!» Главной задачей для саперов было разминирование минных полей и установление новых. Под постоянным артиллерийским  обстрелом, бомбовыми ударами с воздуха саперы выполняли свою работу.

Широкие плечи, высокий рост, заслужил любовь за мастерство, умел учить солдат. Красивое лицо, под шапкой русых волос. Добрый нрав, веселые слова и песни в трудную минуту.  Слава дивизионного поэта.»

Именно при выполнении этой операции и погиб  Борис Федорович Модин (7 декабря 1943  г.). На горе Митридат в г. Керчь стоит памятник героям,  погибшим во время В.О.войны. Одна из улиц поселка Эльтиген  носит его имя

Указом  от 16 мая 1944 года  Б.Ф Модин был  награжден званием Героя Советского Союза.

Выводы

• Собран материал о жизни и боевом подвиге Б.Ф. Модина
• В 2013 году паспортизирован школьный музей «По следам боевой славы». Главный стенд посвящен нашему земляку
• Составлен материал экскурсии по теме «Нам дорого имя твое»

Поисково – краеведческая экспедиция.

«На Родину героя»

Цель.

1. Увековечивание памяти героя.
2. Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи.

1. Возобновление знакомства с учащимися и учителями Иваньковской средней школы.
2. Проведение линейки памяти.
3. Работа с архивными материалами школьного музея в Иваньковской школе.
4. Посадка каштанов на аллее памяти.

Участники.

1. учащиеся с.ш. № 28
2. учащиеся с.ш. № 33

Руководители:

1. Никитина Т.В. учитель с.ш. № 28
2.  Булдакова А.Н. учитель с.ш. № 28

Итоги экспедиции:

1. Проведен митинг в Иваньковской школе.
2. Высажены 5 каштанов на аллее славы.
3. Собран материал о экспонатах хранящихся в музее Иваньковской школы.
4. Составлена презентация об экспедиции.
5. Получены новые фато и видео материалы о жизни и подвиге Б.Ф. Модина.
6. Определены направления совместной деятельности с педагогами и учащимися Иваньковской школы.