Экспериментирование

Слайд 1

Слайд 2

Как мы проводили опыты с водой. Возвращаясь из детского сада домой, я и Полина (моя дочь), набрали на улице чистого снега. Радости не было предела, снег, да еще и домой. «А зачем?» - последовал позже вопрос от моего ребенка. «Будем проводить опыты» - ответила я, но это ничего не прояснило ей. Главное было – снег….. и домой.

Слайд 3

Опыт №1: превращение снега в воду. Дома мы выложили снег в стакан, поставили на столик. Полина не отходила от стола, а точнее от снега. Она его трогала руками, хотела съесть, но я конечно не разрешала. «Какого он цвета?» - спросила я. «Белый» - отвечала Поля. «Он пушистый?»- «Да. И холодный. Из него можно лепить снежки». Поля заигралась в свои игрушки, за это время снег растаял. Я ее позвала и показала стакан, в нем была уже вода. «Полина, смотри, снег растаял и превратился в водичку. А почему, ты знаешь?» - спросила я. Моя дочка пожала плечами - не знаю. «Дома тепло, он и растаял, а на улице холодно, поэтому он там не тает» - продолжала я объяснять. «Из воды теперь не слепишь снежки…» - задумалась Поля. «Потому что она жидкая. А что можно делать с водой?» - спросила я. «Я ее пью, она вкусная. ….И ем снег» - добавила Полина. «А зачем ты ешь снег? Он разве вкусный?» - пыталась я докопаться до истины. Последовал утвердительный ответ – «Да».

Слайд 4

Опыт №2: превращение воды в лед. Воду, которая у нас получилась из снега, мы вместе с Полиной залили в формочки для льда и поставили в морозильную камеру. Через каждый 10 минут, Полина подбегала к холодильнику и смотрела, замерзла ли вода. Наконец мы достали формочки и выложили лед в тарелку. «Какой лед?» - спросила я. «Холодный» - ответила Полина, подержав одну льдинку в руках. «Правильно. А еще он твердый и прозрачный».Так мы выяснили, что вода может быть твердой, жидкой, пушистой (так назвала одно из состояний воды моя дочка),прозрачной , белой.

Слайд 6

Спасибо за внимание.