Реферат по психологии Тема: Социальная сеть «ВКонтакте» глазами подростка и глазами взрослого человека, ее влияние на жизнь подростка.

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ       СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ

«СВЕРДЛОВСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС

ИМЕНИ КАПИТАНА 1 РАНГА М.В.БАННЫХ»

РЕФЕРАТ

По дисциплине: Психология

Тема: Социальная сеть «ВКонтакте»  глазами подростка и глазами взрослого человека, ее влияние на жизнь подростка

Исполнитель:                                        Мельник Елена

                                                                учащаяся 10 класса

Руководитель:                                        Показаньева М. С.

                                                                педагог - психолог

г. Сысерть – 2013 год

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

          1. Социальная сеть………………………….……………….………5

                    1.1. Функциональность……………………………….………6

                    1.2. Популярность социальной сети ВКонтакте……………8

                   1.3. Положительное  и  отрицательное  влияние  сети  на  человека……………………………………………………………………10

          2. Зависимость от социальной сети……………………………….17

                    2.1. Причины возникновения и признаки зависимости от социальных сетей …………………………….………………….....................17

                    2.2. Симптомы «сетевой наркомании»………………..…..19

          3. Исследовательская работа  …………………………………….20

                    3.1. Результаты исследования…………………………..….20

                    3.2. Анализ полученных результатов……………..………27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...29

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………32

ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………33

Введение

Тенденции развития современного общества имеют преимущественно техногенный характер. Современный мир построен на базе компьютерных электронных систем, которые проникли фактически во все сферы деятельности человека от медицины до переработки горных пород. Данная ситуация с каждым годом все более и более усугубляется. Несмотря на то, что компьютер существует всего около 50 лет, а первые компьютерные военные сети появились только в середине 60-х годов прошлого века, весь мир уже охвачен военными и гражданскими общедоступными сетями настолько, что жизнь без компьютеров и без их совместного взаимодействия в данный момент уже не представляется возможной.

«Пустыней отрочества» назвал Л.Н. Толстой подростковый возраст. Чувство одиночества, непонятности, обособленности, становление самосознания, первые мировоззренческие проблемы, переоценка ценностей, первые разочарования – все то, что сопровождает переход от детства к юности, делает этот период в жизни человека особенно драматичным. Подростку необходимо высказаться, выразить себя, поделиться своими проблемами, и здесь, к сожалению, взрослые не всегда могут ему помочь. Во-первых, потому, что мнение самых близких взрослых перестает в этот период быть значимым для подростка в силу критичности его мышления, а во-вторых, и сами взрослые (родители, учителя) не всегда способны выслушать, понять, проявить терпение и мудрость. Подросток обращается к своим сверстникам. Именно они станут для него самыми важными собеседниками на ближайшие годы. Деятельность общения становится для подростка ведущей деятельность.  Многие подростки  выбирают быстрый и самый доступный способ общения с самыми разными собеседниками  - создают свою страничку в социальной сети «ВКонтакте».

Тема «Социальная сеть «ВКонтакте»  глазами подростка и глазами взрослого человека, ее влияние на жизнь подростка» очень интересна нам и актуальна на сегодняшний день. В этой работе мы хотим отразить взгляды взрослого человека и подростка, отразить все плюсы и минусы  социальной сети, предложить решение проблемы и сделать вывод.

Цель нашего исследования –  проанализировать влияние социальной сети «ВКонтакте» на жизнь подростка.

Задачи:

1. Проанализировать литературные источники по данной проблеме и рассказать о социальной сети «ВКонтакте», о её положительном  и отрицательном влиянии.
2. Подготовить  материал для исследования  и  провести анкетирование;
3. Проанализировать  полученные результаты и   сделать выводы;
4. Разработать рекомендации для подростов и родителей, с целью предупреждения психологической зависимости   от чрезмерного  увлечения компьютером  и от сети «ВКонтакте».

Предмет исследования: Социальная сеть «ВКонтакте».

Объект исследования: учащиеся 6 и 8 классов Свердловского кадетского корпуса имени капитана I ранга М. В. Банных, родители и педагоги.

Гипотеза: Социальная сеть ВКонтакте оказывает негативное  влияние на формирование личности подростка.

Разумеется, невозможно переоценить привлекательность сайта для подростков. Здесь можно «и себя показать, и людей посмотреть», и друзей найти, и группу создать, и обменяться видеороликами, аудиозаписями, фотографиями. Здесь можно общаться на любые темы без всякой цензуры и соблюдения правил орфографии. Здесь огромный простор для творчества по созданию собственного имиджа. Здесь можно крикнуть – и тебя услышат. Только, одно, но… Общение - виртуальное.

1. Социальная сеть

В первую очередь, это сайты, разработанные с целью познакомить и собрать людей с общими интересами, дать им возможность общаться на различные темы, выкладывать и обсуждать фото и видео, добавлять друг друга в друзья или недруги, загружать и слушать музыку и т.д. Одним из плюсов социальных сетей является возможность найти давно потерянных друзей, родственников. Первые социальные сети появились на западе. Самые популярные из них –  это Facebook, Twitter, MySpace, Badoo, YouTube, Google+ и др.

Вскоре и в России стали появляться аналоги, такие как ВКонтакте, Одноклассники.ru, Мой Мир@mail.ru, Гайдпарк, В кругу друзей, Привет.ру, Мой Круг и т.д. Я хочу остановиться на социальной сети ВКонтакте. Именно она занимает первое место в России.

Социальная сеть ВКонтакте.ру - это сайт №1 в России, как по посещаемости, так и по популярности. По этим показателям он даже обогнал своего главного конкурента - проект Одноклассники. Вы только представьте себе, число регистраций на сайте недавно преодолело 100 миллионный рубеж. Никакому другому сайту этого ещё не удавалось, так что ВКонтакте по праву можно считать ещё и самым крупным ресурсом по количеству регистраций. Как вы, наверное, уже догадались, основное направление деятельности этого портала – это, конечно же поиск одноклассников, друзей, однокурсников, коллег, родственников, да и просто знакомых. По словам разработчиков, цель создания этого замечательного ресурса - чтобы все люди находились "в контакте" со своими близкими, собственно именно поэтому у сайта такое название.^[1]

1. Функциональность

 Пользователям «ВКонтакте» доступен характерный для многих социальных сетей набор возможностей: создавать профиль с информацией о себе, производить и распространять контент, гибко управлять настройками доступа, взаимодействовать с другими пользователями приватно (через личные сообщения) и публично (с помощью записей на «стене», а также через механизм групп и встреч), отслеживать через ленту новостей активность друзей и сообществ.

Кроме возможности писать новые сообщения пользователь может оставлять комментарии под уже опубликованным контентом. К своим сообщениям можно «прикреплять» фотографии, аудио-треки и видеозаписи (в том числе и полнометражные фильмы), граффити и опросы.

Возможность закачивать на сайт собственные записи и использовать файлы, загруженные другими пользователями, делает «ВКонтакте» одним из крупнейших медиа-архивов Рунета. Из всех имеющихся на сайте файлов пользователь может создавать в своем профиле личную коллекцию записей, при желании группируя их в отдельные альбомы.

«ВКонтакте» предлагает сторонним ресурсам использовать специально разработанные инструменты — виджеты — для глубокой интеграции с социальной сетью. Эти решения позволяют встраивать в сайты систему комментариев для пользователей, сообщества, систему опросов, а также возможность легко поделиться ссылкой на материал с другими пользователями и авторизоваться на сайте.

Интерфейс «ВКонтакте» доступен более чем на 50 языках.

У сайта имеется мобильная версия, расположенная по адресу www.m.vk.com. У некоторых мобильных операторов доступна «бесплатная» (без оплаты трафика) мобильная версия — 0.vk.com (облегченная версия без доступа к видео, аудио и фото).

Основные возможности:

- это конечно же связь с родными, близкими и друзьями;

 - ВКонтакте предлагает также широкие коммуникационные возможности со всеми пользователями ресурса: удобные способы общения и продуманный интерфейс;

 - Возможность знакомства с интересными Вам людьми;

 - Дополнительные фишки и полезные инструменты, которые превращают всё Ваше общение с участниками и новые знакомства в настоящее удовольствие. Именно поэтому у большинства пользователей даже появилась "контакт-зависимость";

 - Уникальные онлайн-игры для пользователей;

 - Также существует возможность бесплатно скачать любую музыку, видео, фото и картинки, загруженные другими участниками. Как раз об этом и пойдёт речь чуть ниже.

Сайт vkontakte.ru - не только лидер по посещаемости, но и главный игрок во многих других развлекательных интернет-отраслях:

 - Это крупнейший фотобанк страны, только в день на сайт загружают свыше 12 000 000 фотографий и картинок;

 - Это самая большая коллекция видео, каждый день пользователи "закидывают" сюда около 100 000 роликов;

 - Это самый крупный аудио архив, ежедневно база пополняется на более чем 100 000 музыкальных файлов;

- Каждый день пользователи сайта ВКонтакте.ру посылают друг другу более 100 000 000 сообщений. ^[2]

1. Популярность социальной сети ВКонтакте

Пожалуй, среди владельцев ПК, имеющих доступ в интерне, не осталось тех, кто не слышал о сети ВКонтакте. Она является самой популярной среди пользователей русскоязычного интернета. Этот ресурс имеет огромную аудиторию и о данном факте говорит статистика. Совсем недавно число пользователей перевалило за 30 миллионов человек.

Во-первых, у каждого зарегистрированного пользователя появляется возможность найти своих знакомых, друзей, сослуживцев, коллег и прочих. Можете найти Вы, а могут найти и Вас. В настоящей жизни поддерживать связь очень важно. Мир находится в движении, люди постоянно что-то ищут, могут потерять контакт со своими знакомыми и близкими людьми, но социальные сети дают человеку шанс найти и не забыть.

Во-вторых, каждый человек может заводить новые знакомства, то есть находить единомышленников, людей с такими же интересами. Достаточно вступить в нужную группу, интересную Вам, а остальное – дело техники. Можно просто общаться в сети… Но кто знает, может виртуальное общение перейдёт в реальное? Таким образом, социальная сеть – один из методов, позволяющих завести знакомства, но будут ли они нужными и полезными, зависит только от пользователя.

В-третьих, социальные сети позволяют просматривать файлы, видео и фотографии других пользователей, оставлять комментарии, обмениваться сообщениями. Функциональные возможности подобных ресурсов огромные. Совершение таких действий помогает расслабиться, получить максимум удовольствия от виртуального общения, поднять себе настроение ил просто «убить время». У каждого пользователя своя цель и мотивация использования социальной сети.

Список «плюсов» можно продолжать и дальше, но вышеназванная «тройка» является базовой. Именно такие возможности привлекают пользователей. Но не все так красиво, как может показаться на первый взгляд.

Рассмотрим некоторые «минусы», которые несут и порождают социальные сети.

Виртуальное общение вытесняет реальное, становится преобладающим в жизни человека. В особенности данная проблема касается детей и подростков. В социальной сети все просто и безлико, напечатал сообщение, отправил его, получил ответ. Здесь отсутствует мимика, движение, контакт глаз, язык поз и жестов, нет реальных эмоций. Человек, находясь, длительное время в сети, общаясь виртуально, отвыкает от простого человеческого общения, становится зависимым от компьютера и самой сети.

Неверный выбор целей и приоритетов. Для некоторых людей посещение личной странички становится ежедневным обрядом, человек может несколько раз в течение дня заходить на персональную страницу в надежде увидеть там какие-то изменения. Другие стремятся добавить как можно больше друзей на спор или просто так. Согласитесь, никчемное и бессмысленное занятие. Однако некоторые пользователи повторяют это изо дня в день.

К основным «минусам» можно отнести бессмысленную и неоправданную трату личного времени, отсутствие результата, совершение действий «на автомате». Несовершеннолетние и совершеннолетние пользователи рискуют своим психическим здоровьем, со временем становятся раздражительными и замкнутыми, если компьютер находится не под рукой. Социальные сети сами по себе не порождают такие недостатки. В основном возникновение «минусов» обусловлено человеческим фактором, поведением отдельно взятого человека. ^[3]

1. Положительное и отрицательное влияние сети на человека

Об этой проблеме говорили раньше, говорят в настоящее время и будут говорить еще долго. Несомненно, что вред от социальных сетей есть. К этому выводу в настоящее время пришли многие, среди которых есть психологи, ученые исследователи, а так же аналитики, маркетологи и многие другие специалисты. Если ты все еще сидишь в таких сетях, как ВКонтакте и Одноклассники, то ты на самом деле в своего рода «тюрьме». Не понимаешь почему, тогда мы тебе постараемся это объяснить.

Причина первая.

В давние времена социальные сети были созданы для того, чтобы объединить людей в группы единомышленников, а так же для осуществления быстрого процесса общения между людьми или группами людей. Но может ли быть эта причина истиной, здесь стоит задуматься. А не в том ли причина, что эти социальные сети были созданы для сбора информации об их пользователях. Многие из вас уже создали страницу со своим настоящим именем и фамилией, а может вам еще и паспортные данные занести? Вы никогда не задумывались, что вашими данными могут пользоваться, как ваши недоброжелатели, так и специальные службы, будь то МВД, к примеру. Большая часть людей уже сменила свои данные или же зарегистрировала новую страницу в социальной сети, где будет указано меньше данных, чем в предыдущей.

Причина вторая.

Частое сидение в социальных сетях может негативно сказываться на твоем психологическом здоровье и вызывать у тебя зависимость от интернета, а в частности от социальных сайтов. Тебе никогда не казалось, что очень часто и подолгу сидишь, к примеру, на своей странице ВКонтакте? Многие из вас, первый раз за день, открывая свой браузер, первым же делом идут посетить свои страницы в социальных сетях. Вообще то ты уже попал на удочку и сидишь в своего рода «тюрьме» под названием социальные сети. Разве это можно считать нормальным явлением, эти социальные сети просто начинают потихоньку «поедать» наш с вами мозг.

Причина третья.

Уже сейчас тебе стоит проверить себя на наличие зависимости от социальных сетей и интернета вообще. Для такой проверки вы можете для начала просто некоторое время (хотя бы неделю) не посещать социальные сети. В это время вы можете заняться теми делами, которые ранее вы не могли выполнить по причине своей занятости в прохождении новой игры или же просмотра новых фотографий у друзей. Получилось? Если да, то для вас еще не все потеряно, а может вы, наоборот, сможете найти для себя, таким образом, более интересное занятие, нежели торчать сутками ВКонтакте.

Причина четвертая.

Может пора задуматься, а почему вообще так получилось, что социальные сети приносят только вред и ничего хорошего от этого быть просто не может. На самом деле ответ на этот глубокий вопрос довольно таки прост. Человек сам по себе существо социальное и ему просто необходимо общение и сам социум для него очень важен. В нашем мире просто невозможно представить свою жизнь без других людей. Но, получилось так, что нормальное общение постепенно заменилось на электронное общение, которое и могут нам подарить лишь социальные сети. И к чему же это все привело? У нормального человека попросту отняли само по себе живое общение. Действительно, сейчас многие могут подумать, а зачем я пойду на улицу, если могу просто написать в «аську» или же отправить письмо по электронной почте, а еще проще написать на «стену» другу или подруге. А многие видят в социальных сетях и такой плюс, как неограниченное количество друзей. Но такой переизбыток в общение может привести вас к потере интереса к собеседнику. Сначала вы теряете интерес к одному своему собеседнику, потом к другому, а потом и вообще потеряете интерес к жизни.

Причина пятая.

И, наверное, самая страшная. Социальные сети очень вредны и представляют собой опасность для детей. Случилось это потому, что содержат в себе огромное количество информации, от которой чаще всего детей нужно ограждать. Сейчас каждому из нас не трудно будет себе представить, кто на самом деле вырастет из ребенка, который с малых лет смотрит запрещенные фильмы и слушает нецензурные песни. Многие из вас сейчас точно будут думать, что из этого ребенка вряд ли выйдет что-то хорошее, нежели с ребенка, который читал книги и рисовал, к примеру. Массовая деградация школьного поколения опасна для общества и человечества в целом.

Причина шестая.

Эта причина заключается во вреде знакомства через социальные сети. В общем-то, вреда особо нет, если только вы не попали на насильника. Мошенника или же маньяка. Стоит быть более бдительным. Люди, которые хотят с вами пообщаться на интересные темы, никогда не будут интересоваться вашими отношениями. Разделяйте личную жизнь и жизнь в интернете.^[4]

             Да, с одной стороны экономия времени и сил налицо. Вам совершенно не нужно выходить из дома, куда-то идти,  да и начать общение можно абсолютно в любое время суток, а если Ваш собеседник Вам надоел, то Вы просто можете отключить интернет и больше не общаться. Социальные сети очень распространены в наши дни и за счет того, что они имеют совершенно разную концепцию своей работы, они с легкостью делят пользователей между собой. Даже самые ярые поклонники интернета выбирают для себя одну единственную социальную сеть и общаются со своими родными и близкими через неё. К тому же для того, чтобы интерес пользователей никогда не падал, следовательно, и прибыль разработчиков не уменьшалась, а, наоборот, увеличилась, постоянно придумываются новинки, нововведения. Это помогает удерживать постоянных жителей социальных сетей, ну и, конечно же, привлекать новых пользователей.

 Социальные сети позволяют своим пользователям не только общаться и получать новую информацию, но также и находить информацию о предлагаемых товарах и услугах. Сейчас продвижение в социальных сетях  стало распространенным способом рекламы в интернете.

 Но, помимо всего прочего, социальные сети имеют ряд негативных особенностей. С их помощью очень легко манипулировать сознанием и настроением огромных масс людей, особенно это касается молодежи, которая очень сильно поддается влиянию. Так в январе, во время начала массовых волнений в Египте, поступил указ правительства Египта о том, чтобы все провайдеры без исключения прекратили свою деятельность. Это произошло из-за того, что первые призывы к беспорядкам появились именно  в социальных сетях.

К тому же вся информация, все Ваши фотографии и контакты, телефоны, которые Вы указываете при регистрации, сохраняются в базе, и Вы больше никогда их не сможете оттуда удалить.

Можете найти вы, а могут найти и вас. Мне кажется, очень важно в современном мире поддерживать общение друг с другом, потому что в постоянном потоке событий, дел и забот легко потерять контакты со знакомыми и близкими людьми.

  Социальные сети дают возможность обзавестись новыми знакомствами, а это, в свою очередь, шанс найти единомышленников, людей с такими же интересами. Достаточно вступить в нужную группу, которая привлекла внимание, а остальное – дело техники. Можно просто общаться в сети, но кто знает, может, виртуальное общение перейдёт в реальное?

 Таким образом, социальная сеть – один из новых методов, позволяющих завести знакомства. Но будут ли они нужными и полезными — решать только вам.

 Социальные сети дают возможность просматривать файлы, видео и фотографии других пользователей, оставлять комментарии, обмениваться сообщениями. Конечно, такое общение никогда не заменит живого эмоционального и открытого диалога, но поможет расслабиться, поднять себе настроение или просто «убить время».

 С одной стороны это неплохо. Но с другой... Опасность заключается в том, что виртуальное общение постепенно вытесняет реальное, становится преобладающим в жизни человека, и это уже минус. В особенности данная проблема касается детей и подростков. В социальной сети всё просто и безлико, напечатал сообщение, отправил его, получил ответ. Здесь отсутствуют мимика, движение, контакт глаз, нет реальных эмоций. Человек, который длительное время в сети общается виртуально, отвыкает от простого человеческого общения, становится зависимым от компьютера и самой сети. Он теряет навык реального контакта с себе подобными в жизни, где без этого не обойтись, ему будет трудновато. Это прямой путь к аутизму.  И это серьезная проблема современного общества, особенно молодежи. Постепенно появляется зависимость, которую человек не хочет признавать. Зачастую люди безрезультатно и неоправданно тратят личное время, совершая действия «на автомате». Подростки становятся раздражительными и замкнутыми, если компьютер находится не под рукой, возникают непонимание с родителями, конфликты, что, естественно, отражается на  психическом здоровье ребенка и его взаимоотношениях с окружающими. Такое пристрастие к виртуальному общению подростков объяснимо — там тебя никто не заставит контактировать с неприятным собеседником, никто не читает морали и не учит жить. Надоело общаться — щелчок мыши на “крестике”,  и до свидания. В реальной жизни не все так просто. Надо также понимать, что социальные сети сами по себе не порождают такие недостатки,  в основном возникновение «минусов» обусловлено человеческим фактором, поведением отдельно взятой личности.

Необходимо помнить, что социальные сети никогда не заменят реального общения, поэтому  нельзя лишать себя такого удовольствия и  нужно уделять время и отдыху, и прогулкам на свежем воздухе. Существует ряд опасностей:

Во-первых, подростки невероятно легко поддаются чужому влиянию. И, благодаря возможности создавать тематические группы, добавлять видеофайлы, графические изображения и аудиозаписи, любой зарегистрированный пользователь сможет добиться внимания ребенка. И кто знает, чего именно хочет добиться пользователь по ту сторону экрана? Социальная сеть заполнена не просто пиратскими файлами, но и материалами, призывающими к насилию, расизму и экстремизму! Более того, вы с легкостью сможете найти десятки профайлов, владельцы которых предлагают запрещенные препараты и интимные услуги. Ребенку ничего не нужно искать – все в свободном доступе и в одном месте.

Во-вторых, подростки чрезвычайно зависимы от мнения окружения. И социальная сеть ВКонтакте активно играет на человеческом тщеславии. На что только не пойдут дети, чтобы заполучить достаточно крутую на их взгляд аватарку. Дети готовы запечатлеть каждый уголок своего дома и каждый кусочек своего тела в самых невероятных ракурсах, чтобы получить от друзей заветное сердечко «Мне нравится».

В-третьих, социальная сеть ВКонтакте пожирает огромное количество времени и вызывает зависимость более сильную, чем алкоголь или сигареты. Ребенка практически невозможно оторвать от экрана монитора – он готов часами сидеть, просматривая обновления у друзей, общаясь по чату и играя в многочисленные игровые приложения. День без доступа к социальной сети превращается в катастрофу планетарного масштаба, ведь подросток твердо уверен, что не зайди он на свою страницу, упустит все самое важное, что сейчас происходит в жизни его друзей. Именно поэтому социальная сеть занимает первую позицию в рейтинге бессмысленных пожирателей времени.

Так стоит ли запрещать ребенку проводить свое время в социальной сети ВКонтакте? Безусловно, нет. Это именно тот черт, который не так уж и страшен, как его малюют. Думающего и ответственного ребенка никакие социальные сети не превратят в убийцу или наркомана. Так же и как настроенного на агрессию подростка не спасет отсутствие в них доступа. Поэтому, если вы действительно ответственно подходите к воспитанию своих наследников ВКонтакте вам не угроза. Впрочем, постарайтесь сделать так, чтобы ребенок не засиживался там, ведь в реальном мире есть миллион вещей, которые стоят того, чтобы забыть о существовании социальных сетей раз и навсегда!

Приведу пример из своей жизни. Разговор был около трех месяцев назад. Как обычно я с друзьями пошла гулять. Мы завели тему о социальной сети, а именно о ВКонтакте. Мы посчитали все плюсы и минусы, нам было очень тяжело сделать вывод о том, хорошая или плохая эта сеть. Ведь с одной стороны мы всегда можем договориться и побеседовать с кем-нибудь тогда, когда не можем выйти и поговорить в реальности. Можем обмениваться фотографиями, видео и аудиозаписями. Но, с другой стороны, это отнимает у нас очень много свободного времени, большинство не выполняет домашнее задание, думая, что после того как немного «посидят» в интернете, выполнят его, но это немного например минут 20-40, превращается в часы. Куда так быстро уходит время? Общаясь как в интернете, так и в реальности мы не замечаем времени. Поэтому я и мои друзья пришли к выводу, что надо как-то от этого избавляться, потому что все осознают свою интернет-зависимость. Мы решили удалить свои странички из социальных сетей, чтобы хоть как-то вернуть то, что мы упустили из жизни. Ведь именно из-за интернета у нас часто возникает непонимание с родителями и другими взрослыми, мы не представляем себе жизнь без интернета, а они не представляют жизнь в интернете.

Меры, которые стоит принять, если вы подозреваете у ребенка интернет зависимость можно увидеть в приложении 1.

1. Зависимость от социальной сети

Термин «зависимость от социальных сетей» психологи выделили недавно. До этого выделялся термин «зависимость от Интернета». Социальные сети набирают всё большую популярность. Чаще всего, ими пользуются подростки и молодые люди до 30 лет. Общие интересы, возможность найти кого-то из бывших одноклассников или однокурсников, да просто, тех, с кем ты дружил в далёком детстве – всё это делает социальные сети чрезвычайно привлекательными. Эти ощущения как бы возвращают в прошлое, когда не было особых проблем, когда можно было протанцевать до утра на дискотеке и все были молодыми и беззаботными. К тому же в социальных сетях можно общаться с огромным количеством собеседников одновременно, получать нужную информацию или просто развлекаться.

Тревогу нужно бить тогда, когда у человека начинает стираться грань между виртуальным и реальным общением. Когда он начинает «жить в компьютере». Зависимость начинает проявляться, когда виртуальные друзья становятся дороже и ближе реальных. Когда посетитель социальных сетей при внезапном отключении Интернета, начинает испытывать почти физический дискомфорт.^[5]

1. Причины возникновения зависимости от социальных сетей и признаки этой зависимости

Удовлетворение своих потребностей – это цель всех действий и желаний человека. Социальные сети предоставляют возможность удовлетворить такие потребности, как:

• социальные – доступность общения с широким кругом людей в любое время;
• информационные – возможность получать сведения о жизни пользователей;
• потребность в поднятии самооценки.

Исследователи проблемы компьютерной зависимости провели многократные исследования, в течение многих лет… и это позволило выявить комплекс признаков, которые могут привести к зависимости от сети.

Если у вас появились один или несколько нижеперечисленных признаков, то следует насторожиться:

• у Вас появилась устойчивая навязчивая потребность просматривать все входящие сообщения;
• часы, проведенные в общении с виртуальными знакомыми, Вы считаете самыми счастливыми, волнующими и интересными;
• у Вас сформировалась потребность ежедневно обсуждать с друзьями из сети любые свои действия, постоянно обновлять свои фотографии на аккаунте, Вы постоянно следите за количеством посетителей Вашей странички и их комментариями;
• Вас очень раздражает нахождение «оффлайн», при этом чувствуя оторванность от внешнего мира, Вы начинаете испытывать чувство беспокойства, нервозности (иногда вплоть до физических симптомов, таких как головная боль, тошнота, головокружения и т.д.);
• Вы предпочитаете общение через Интернет живому общению с друзьями;
• Вы часто озабочены тем, чтобы не пропустить очередную беседу на форуме или в чате;
• из-за постоянного пребывания в сети Вас перестают интересовать другие занятия, прежние хобби, семейные дела/ учеба/работа. Появляются проблемы с аппетитом и сном.

Опасность зависимости от социальных сетей заключается в том, что многие пользователи уже не представляют своей жизни без данных сервисов.

1. Симптомы  «сетевой наркомании»

• Человек выходит в Интернет тогда, когда у него плохое настроение.
• Чувствует себя подавленным, если находится в Интернете меньше времени, чем обычно.
• Начались неприятности в школе (пропуски, нежелание учиться, потеря смысла, утрата перспектив, снижение успеваемости по показателям и мнению преподавателей).
• Появились проблемы в общении, конфликтные ситуации, связанные с взаимодействием с людьми, увеличилось количество людей, которые раздражают, вызывают чувство неприязни, кажутся глупыми, особенно если они не являются активными пользователями Сети.
• Интернетчик скрывает от друзей и близких родственников реальное количество времени, которое он проводит в Сети, и что там делает (какими сайтами интересуется, с каким количеством людей состоит в переписке).
• Попытка проводить в Интернете меньше времени терпит неудачу.
• Занимаясь другими делами, часто думает о том, что сейчас происходит в Интернете.
• Предпочитает общаться с людьми или искать информацию через Интернет.
• Отрыв от работы в Интернете воспринимает агрессивно, раздражительно, не откликается на просьбы.^[6]

1. Исследовательская работа

 Тема «Социальная сеть «ВКонтакте»  глазами подростка и глазами взрослого человека, ее влияние на жизнь подростка»

Цель исследования: проанализировать влияние социальной сети «ВКонтакте» на жизнь подростка.

Объект: учащиеся  17 человек  6 класса в возрасте 12 лет,  учащиеся 18 человек 8 класса 14 лет; родители 5 человек; педагоги СКК в количестве 5 человек.

Предмет: социальная сеть ВКонтакте

Гипотеза: социальная сеть ВКонтакте оказывает негативное влияние на формирование личности подростка.

В своей работе  мы использовали объективный метод исследования  - анкетный опрос.

Анкетный опрос – это форма получения от респондентов сведений о событиях жизни, мнениях, оценках, поведении, когда респондент сам читает предлагаемые ему вопросы и сам фиксирует свои ответы.

Вопросы  анкеты можно увидеть в приложении 1.

1.  Результаты исследования.

Результаты анкетного опроса  учащихся 6 в класса

Вопрос   № 1

Зарегистрированы ли вы  в социальной сети ВКонтакте?

Из 17 опрошенных человек все зарегистрированы ( 100%)

Вопрос № 2

Сколько времени Вы проводите ВКонтакте?

23,5% проводят в социальной сети 15-30 минут

53,1% проводят в социальной сети в зависимости от свободного времени

11,8% проводят в социальной сети весь день

5,8% проводят в социальной сети 2-5 часов

5,8% проводят в социальной сети 1,5-2 часа

Результаты представлены в виде диаграммы в приложении 7

По результатам вопроса № 2 можно сделать вывод, что подростки в возрасте 12 лет сидят ВКонтакте в зависимости от своего свободного времени.

Вопрос № 3

Влияет ли Контакт на учебу, оценки, выполнение домашнего задания?

5,88% считают, что из-за времени, проведённого ВКонтакте, их успеваемость в школе ухудшилась

64,71% успевают все делать, и ВКонтакте не влияет на их успеваемость

17,65% думают, что ВКонтакте может влиять на их успеваемость, но не замечают этого

11,76% не знают, какое влияние оказывает социальная сеть на их успеваемость

По результатам вопроса № 3 можно сделать вывод, что большинство подростков двенадцати лет успевают делать все дела и ВКонтакте не влияет на их успеваемость.

Вопрос № 4

11,76% вводят как можно больше информации, чтобы иметь наибольший рейтинг

23,53% представляют информацию о себе, чтобы казаться более интересными

52,95% заполняют информацию, чтобы их увидели такими, какие они есть

11,76% не распространяют о себе никакой информации

По результатам вопроса № 4 подростки заполняют информацию о себе, чтобы их увидели такими, какие они есть.

Вопрос № 5 представлен в виде таблицы в приложении 3

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что заходят ВКонтакт, чтобы общаться с другими людьми.

Вопрос № 6

Находясь ВКонтакте, Вы можете свободно выйти из него, выключить компьютер и начать делать уроки, уборку…?

64,71% могут свободно выйти из сети ВКонтакте и заняться другими делами

11,76% не могут сразу оторваться от социальной сети

5,88% не имеют других дел и считают, что уроки можно списать

17,65% делают уборку и другие дела, не выходя из сети и не выключая компьютер

Результаты этого вопроса можно увидеть диаграмме, в приложении 10

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что большинство подростков в возрасте 14 лет могут выйти из сети в любой момент и заняться другими делами.

Вопрос № 7 подробнее расписан в таблице, в приложении 4

Как вы считаете, полезен ли Контакт?

64,71%  считают, что ВКонтакте полезен для подростка

5,88% считают, что ВКонтакте не является пользой для подростка

29,41% затруднялись ответить на этот вопрос

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что подростки считают социальную сеть ВКонтакте полезной

Вопрос № 8

Те составляющие (фото/видео/аудио/заметки/группы/встречи/вопросы…), которые имеются у Вас на странице, отражают Ваш внутренний мир?

У 29,41% отражается внутренний мир через те составляющие, которые хранятся  них на странице

У 41,18% частично отражен внутренний мир через страницу в социальной сети

5,88% добавляют все подряд, и это никак не относится к их внутреннему миру

23,53% добавляют все, ради того, чтобы казаться интересными

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что на страничке у подростка частично отражен их внутренний мир

Результаты анкетного опроса  учащихся 8  в класса

Вопрос   № 1

Зарегистрированы ли вы  в социальной сети ВКонтакте?

Из 18 опрошенных человек все зарегистрированы

Вопрос № 2

Сколько времени Вы проводите ВКонтакте?

18,75% проводят в социальной сети 1,5-2 часа

18,75% проводят в социальной сети в зависимости от свободного времени

56,25% проводят в социальной сети весь день

6,25% проводят в социальной сети 2-5 часов

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что подростки в возрасте 14 лет проводят в социальной сети большое количество времени

Результаты представлены в диаграмме, в приложении 8

Вопрос № 3

Влияет ли Контакт на учебу, оценки, выполнение домашнего задания?

18,75% считают, что из-за времени, проведённого ВКонтакте, их успеваемость в школе ухудшилась

62,5% успевают все делать, и ВКонтакте не влияет на их успеваемость

6,25% думают, что ВКонтакте может влиять на их успеваемость, но не замечают этого

12,5% не знают, какое влияние оказывает социальная сеть на их успеваемость

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что подростки, как и раньше, успевают делать уроки и ВКонтакте не влияет на их успеваемость.

Вопрос № 4

18,75% представляют информацию о себе, чтобы казаться более интересными

37,5% заполняют информацию, чтобы их увидели такими, какие они есть

37,5% не распространяют о себе никакой информации

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что подростки в возрасте 14 лет редко заполняют информацию о себе, а если и заполняют то только для того, чтобы их видели такими, какие они есть

Вопрос № 5 представлен в виде таблицы в приложении 5

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что подростки в возрасте 14 лет сидят ВКонтакте ради игр и музыки

Вопрос № 6

Находясь ВКонтакте, Вы можете свободно выйти из него, выключить компьютер и начать делать уроки, уборку…?

68,75% могут свободно выйти из ВКонтакте и заняться другими делами

18,75% не могут сразу оторваться от социальной сети

31,25% делают уборку и другие дела, не выходя из сети и не выключая компьютер

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что большинство 14-летних подростков свободно могут выйти из социальной сети и заняться другими делами.

Вопрос № 7 подробнее расписан в таблице, в приложении 6

Как вы считаете, полезен ли Контакт?

56,25%  считают, что ВКонтакте полезен для подростка

18,75% считают, что ВКонтакте не является пользой для подростка

25% затруднялись ответить на этот вопрос

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что по мнению подростков социальная сеть ВКонтакте полезна.

Вопрос № 8

Те составляющие (фото/видео/аудио/заметки/группы/встречи/вопросы…), которые имеются у Вас на странице, отражают Ваш внутренний мир?

У 18,75% отражается внутренний мир через те составляющие, которые хранятся  них на странице

У 56,25% частично отражен внутренний мир через страницу в социальной сети

25% добавляют все, ради того, чтобы казаться интересными

По результатам этого вопроса можно сделать вывод о том, что на страничке у подростка частично отражен их внутренний мир

Результаты анкетного опроса преподавателей

Вопрос № 1

Имеете ли вы представление о социальной сети ВКонтакте?

60% опрошенных не знакомы с такой социальной сетью

40% - имеют представление о социальной сети ВКонтакте и имеют там свою страницу. А на вопрос : «Полезна ли эта социальная сеть для подростка? Почему?»

они  ответили, что если правильно использовать социальную сеть ВКонтакте, то она полезна. Там можно найти нужную информацию, можно общаться со сверстниками и не только, можно создавать группу класса, куда выкладывать расписания, домашние задания, обсуждать проблемы класса, поднимать вопросы о праздниках, договариваться о постановке классных мероприятий и многое др.

Результаты анкетного опроса родителей

Вопросы были заданы такие же, как и преподавателям:

Вопрос № 1

Имеете ли вы представление о социальной сети ВКонтакте?

Все 100% знают, что такое социальная сеть ВКонтакте и также имеют свою страничку

Вопрос № 2

Полезна ли эта социальная сеть для подростка? Почему?

Из опрошенных нами родителей 40% считают, что социальная сеть полезна для подростка, потому что там можно найти много полезной информации, можно общаться с друзьями и знакомыми, которые находятся очень далеко.

Оставшиеся 60% считают, что социальная сеть ВКонтакте никакой пользы для подростка не имеет, потому что, через социальную сеть легко манипулировать ребёнком, подвергнуть его опасности. В социальной сети ВКонтакте не хватает фильтра для информации, там очень много пошлостей, к которым легко получить доступ, как взрослому, так и ребёнку.

1. Анализ результатов

Проведя анализ опросов между 6 и  8 классами, можно сделать выводы о том, что не все подростки могут контролировать себя и своё время. Также очень важна мысль о том, что чем старше становится подросток, тем меньше он подвергнут опасности социальных сетей. На примере 6в класса можно сделать выводы о том, что дети в возрасте 11 лет не могут оторваться от своей виртуальной жизни. ВКонтакте для них, как наркотик. Большинство из них не замечают, как пропадают в виртуальности на большое количество времени.  Чаще всего дети играют в игры и слушают музыку. На примере 8в класса можно подтвердить ранее сказанную мысль, чем старше подросток, тем меньше подвергнут опасности. Подросткам в возрасте  12-14 лет уже не интересно играть в игры, у них меняются интересы.  Они часто общаются со своими сверстниками, слушают музыку и просматривают видеозаписи. Вместе со сменой их интересов меняется и время провождения в социальной сети, если у детей, которым 11 лет это время достигает в среднем 4-7 часов, то у 14-летнего подростка на это уходит около часа. На примере 10 класса хочется отметить то, что интерес к  социальной сети ВКонтакте снижен и подростки в возрасте 15-17 лет не имеют  зависимости. В любой момент могут оторваться от виртуальности без всяких эмоциональных действий и фраз, наподобие «ещё 5 минут», «я скоро приду», «я сделаю это завтра», «лучше посижу ВКонтакте, чем пойду делать домашнее задание (помогать по дому, гулять и т.д.)». В этом возрасте они предпочитают реальное общение, а игрушки в приложениях им не интересны.

Опрос был проведен не только среди подростков, но и среди их родителей. Большинство из них понимают, что такое социальная сеть ВКонтакте, некоторые там зарегистрированы. Многие на вопрос о том, полезна ли социальная сеть, отвечают на него отрицательно, а на вопрос почему, они задумались. ВКонтакте позволяет общаться  на расстоянии, содержит в себе все, что нужно для молодежи: музыку, видео, картинки, фото, группы с общими интересами и т.д. Так почему же тогда все взрослые говорят, что  социальная сеть плохо влияет на человека? Немного подумав, родители ответили, что социальные сети именно этим и плохи, они «заманивают» человека всеми своими функциями и возможностями, и поэтому ему очень трудно с ними расстаться.

Проанализировав всю картину можно сделать вывод о том, что не стоит сильно беспокоиться за ребёнка, который проводит очень много времени, сидя за компьютером. Ведь с возрастом он сам понимает, что в социальных сетях мало пользы и много вреда. Но не стоит забывать, что сама по себе социальная сеть не так вредна, как время, проведенное за компьютером.

Заключение

Таким образом, проведя  исследование по изучению влияния социальной сети ВКонтакте на подростков, мы не только рассмотрели теоретические аспекты этой проблемы, но и с помощью анкетного опроса прояснили мнение подростков и взрослых (родителей и педагогов) о сети. Проанализировав результаты, мы можем сделать вывод  - наша гипотеза о негативном влиянии сети на подростков подтвердилась на теоретическом  уровне. А опытным путем, проведя анкетирование, мы выявили, что подростки считают сеть ВКонтакте  - полезной. А большинство взрослых,  хоть и зарегистрированы в сети, но  на вопрос : «Полезна ли социальная сеть ВКонтакте?», отвечают на него отрицательно.

Итак, проведя исследование, нужно ответить на вопрос: «Существует ли опасность социальной сети для человека?»

Опасности как таковой нет, но есть новый вызов. Это большая ответственность, то есть если для вас новизна – опасность, то да. И всё-таки: что происходит, когда человек становится пользователем социальной сети? Он делегирует ей собственную идентичность. Сеть, в свою очередь, распределяет, интегрирует, расширяет и меняет рамки пользовательских образов. То есть система потребляет смоделированный субъектом-пользователем образ и возвращает ему образ, модифицированный сетью.

Как ВКонтакте влияет на детей? И на этот вопрос однозначный ответ "отрицательно". Страничка ребенка ВКонтакте стала предметом престижа среди сверстников. Например, лет 10 назад это был мобильный телефон, а сейчас - страничка ВКонтакте. Дети не научаться ничего хорошему в соц. сетях - запомните это, родители, ну чему там можно научиться?! Это не значит, что нужно совсем оградить человека от них.

В социальной сети дети могут попасть на ненужные сайты и подвергнуться манипуляции.

При вопросе: что же считать предметом психологической зависимости - компьютерные игры и сеть или саму виртуальную реальность, - можно уже фактически однозначно ответить: виртуальную реальность. Компьютерного аддикта (зависимого) тянет в тот мир, который он создает или в котором участвует. Он один и может представляться кем угодно, никто (при желании) его не узнает. При возникновении сложностей или проблем он всегда может выключить компьютер и абстрагироваться от того мира, в котором он только что пребывал, что невозможно в реальном мире. Виртуальная реальность - это сказка, это отсутствие обязательств и проблем, это мир, в котором каждый может быть тем, кем он хочет, но кем не может быть в реальном мире.

Взгляды подростка и взрослого человека.

Подростки не представляют жизнь без интернета, а взрослые не представляют жизнь в интернете. Подросткам легче описать свои чувства и эмоции в виртуальной жизни. Они привыкли жить с музыкой, которую сохраняют себе на страницы в интернете, им привычней когда «всё под рукой».

Быть родителями всегда непросто – вне зависимости от того, в какой стране и в какую эпоху мы живем, каждый из родителей  старается не только вложить максимум положительных качеств в своего ребенка, но и сделать его жизнь максимально безопасной. Речь, безусловно, о пагубном влиянии социальной сети ВКонтакте, которая  доступна для большинства подростков и с каждым днем завоевывает все большую популярность среди них.

Стоит ли всерьез опасаться, когда  ребенок с завидной регулярностью просиживает часы не за уроками, а в социальной сети? Или паника родителей беспочвенна и вы подобны основателям секты, которые уверены, что телевидение и интернет – проделки дьявола, искушающего нас и наставляющего на путь погибели?

Взрослые же наоборот, считают, что жизнь в интернете невозможна, что там нет никаких реальных чувств и эмоций. Именно поэтому родители пытаются «спасти» своих детей от такой жизни, они запрещают им долго сидеть в интернете, отправляют детей погулять и правильно делают, они стараются  уберечь подростков от виртуальной жизни, и призывают жить настоящими, реальными чувствами.

Социальные сети в наше время очень распространены, как среди подростков, так и среди старших поколений. Никто из нас, когда создавал свою страничку на сайте «ВКонтакте», не задумывался о том, что такие социальные сети очень вредны для нас. Мы не замечаем, как быстро проходит время, забываем, что такое сон, еда. Для школьников социальные сети – это большая помеха в учёбе. Благодаря этим сетям, многие подростки и их родители не могут наладить отношения.

В ходе проделанной мною работы можно сделать выводы о социальных сетях. Из проведённого мною опроса стало ясно, что подростки заходят ВКонтакте для развлечения. Постепенно социальные сети отнимают у подростка время, из-за социальных сетей подросток теряет связь с окружающим его миром и погружается в свою виртуальную жизнь, которая со временем губит его.

Сидя ВКонтакте, подросток тем самым, повышает свои рейтинги среди друзей, но как только он выходит из виртуального мира, он становится обычным подростком, которому охота вернуться обратно, ведь ВКонтакте он такой «крутой», на него все обращают внимание, ставят «like» на его записях, фотографиях, видео и на многом другом.

Данная вредная привычка глубоко укоренилась среди молодежи в нашей стране. Большинство случаев регистрации в социальных сетях молодыми людьми связано с целью повысить свое настроение, найти старых друзей и всегда быть «в контакте», и постепенно это приводит к попаданию в зависимость, приводит к торможению развития человека как личности, «зомбированию», ухода из реального мира в виртуальный. Кроме того, проведение долгого времени возле компьютера с развлекательной целью отрицательно влияет на здоровье.

Создаётся вопрос: «А можно ли просто ограничить время нахождения  в социальных сетях?». Ответ на него прост: Да, можно. Тем, кто находится в сети весь день, следует ограничить время нахождения в интернете хотя бы до 3 часов в сутки. Ведь Социальная сеть не только отталкивает нас от реальности, но и вредит нашему здоровью.

Список литературы:

Интернет-источники:

1. www.funlove.ru статья «ВКонтакте».
2. www.wikipedia.ru статья «Социальная сеть ВКонтакте».

Литература:

1. Жвалевский А. В. Создание и раскрутка сайта без напряга. – Питер: «Питер», 2012. – 288 с.
2. Рыжков К. В. Сто великих изобретений. – Москва: «ВЕЧЕ», 1999. – 561 с.
3. Левин В. И. Всё об информации. – Москва: «РОСМЭН-ПРЕСС», 2003. – 384 с.
4. Волковицкая А. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. – Москва: «ФОРУМ»,2005. – 132 с.
5. Острейковский В. А. Информатика. – Москва: «Высшая школа», 2001. – 297с.
6. Афонин А.Е, В.Н. Бабешко В.Н., М.Б Булакина М.В. и др. Образовательные Интернет-ресурсы / Под ред. А.Н. Тихомирова и др.; ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: Просвещение, 2004. – 287 с.
7. Бондаренко Е. Социальные сети как инструмент развития: виды и возможности- http://www.trainings.ru/library/articles/?id=10067
8. Вагин И. Психология выживания в современной России. М.: Изд-во АСТ, Изд-во «Астрель, ОАО «Люкс», 2004. - 345 с.
9. Градосельская Г.В. Сетевые измерения в социологии: Учебное пособие. М.: Изд. Дом «Новый учебник», 2004 -  http://www.ecsocman.edu.ru/db/msg/242831.html
10. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика. Прогнозы будущего, М., УРСС, 2001, 288 с.
11. Молодежь как целевая аудитория в интернете: сегменты и подходы - http://bd.fom.ru/report/map/pokolenie21/pr_r210410np

Приложение 1

Вопросы для подростков:

1. Зарегистрированы ли вы в социальной сети «ВКонтакте»?

1. Да
2. Нет

1. Сколько времени Вы проводите ВКонтакте?

1. 1,5 – 2 часа
2. 2 – 5 часов
3. Весь день
4. По-разному, в зависимости от свободного времени
5. Другое (что именно?)…

1. Как вы считаете, влияет ли Контакт на вашу учебу, оценки, выполнение домашнего задания?

1. Да, моя успеваемость ухудшилась
2. Нет, я, как и раньше, успеваю сделать все дела
3. Может быть, но я пока этого не заметил(а)
4. Не знаю

1. Заполняя страницу ВКонтакте, Вы…

1. Заполняете все, чтобы иметь наибольший рейтинг
2. Хотите казаться более интересным(ой)
3. Хотите, чтоб Вас увидели таким(ой), какой(ая) Вы есть
4. Другое (что именно?)…

1. Что вы делаете ВКонтакте? Распределите по значимости

1. Смотрю страницы друзей
2. Играю в приложениях, слушаю музыку
3. Смотрю обновления на моей странице
4. Общаюсь с друзьями и другими людьми
5. Я активный пользователь сети – участвую в опросах, создаю группы, добавляю фото, видео и другую информацию.

1. Находясь ВКонтакте, вы всегда можете свободно выйти из него, выключить компьютер и начать делать дела/уроки/уборку…?

1. Да, конечно
2. Нет, хочется посидеть еще немного
3. У меня нет никаких дел, а уроки можно списать
4. Делаю все дела не выходя из сети, не выключая компьютер.

1. Как Вы считаете, полезен ли Контакт?

1. Да. (Почему? Для чего? Что дает?)
2. Нет. (Почему? Для чего?)
3. Затрудняюсь ответить
4. Другое (что именно?)…

1. Те составляющие (фото/видео/аудио/заметки/группы/встречи/вопросы), которые имеются у Вас на странице, отражают Ваш внутренний мир?

1. Да
2. Частично
3. Нет, добавляю просто так все подряд
4. Нет, но добавляю, чтобы казаться интересным(ой)

Приложение 2

Что делать, если вы подозреваете у ребенка интернет зависимость?

1. Не идите путем насилия, не вводите строгих запретов и ограничений. Не делайте ничего быстро и резко, так как если ребенок серьезно «завис», то резкое отлучение его от «наркотика» может привести к кардинальным поступкам (самоубийству, его попыткам, уходу из дома и пр.).

2. Настройтесь спокойно преодолевать болезненное состояние.

3. Не действуйте «на авось», пользуйтесь проверенными рецептами с учетом индивидуальной ситуации и личностных особенностей вашего ребенка.

4. Попробуйте выйти на диалог. Расскажите о пользе и вреде, которые можно получить от компьютера.

5. Поговорите о свободе, праве выбора, их границах и ответственности за право принимать решения.

6. Установите небольшое ограничение режима пребывания в виртуальном пространстве. Проследите реакцию на новые условия и, самое главное, их выполнение. Проверьте, сложно ли ребенку выдерживать новые временные рамки.

7. В случае если сокращать время постепенно удается, то идите этим путем до установления нормы.

8. Если ребенок обещает, но не выполняет, так как его зависимость сильнее его самого, необходимо обратиться к специалисту. Для начала — к психологу. Специалист определит, какова степень зависимого состояния и есть ли у него возможности справиться с проблемой.

9. Если психолог порекомендует обратиться к психиатру, значит, зависимость приобрела максимальную форму и захватила личность ребенка, частично изменив его сознание.

10. Ищите психолога, имеющего опыт решения проблем компьютерной зависимости.

Приложение 3

Вопрос № 5

Что вы делаете ВКонтакте? Распределите по значимости

1. Смотрю страницы друзей
2. Играю в приложениях, слушаю музыку
3. Смотрю обновления на моей странице
4. Общаюсь с друзьями и другими людьми
5. Я активный пользователь сети – участвую в опросах, создаю группы, добавляю фото, видео и другую информацию.

Ответы 6 класса:

Приложение 4

Вопрос № 7

Как Вы считаете, полезен ли Контакт?

1. Да. (Почему? Для чего? Что дает?)
2. Нет. (Почему? Для чего?)
3. Затрудняюсь ответить
4. Другое (что именно?)…

Ответы 6 класса:

1. Затрудняюсь ответить – 29,41%

Приложение 5

Вопрос № 5

Что вы делаете ВКонтакте? Распределите по значимости

1. Смотрю страницы друзей
2. Играю в приложениях, слушаю музыку
3. Смотрю обновления на моей странице
4. Общаюсь с друзьями и другими людьми
5. Я активный пользователь сети – участвую в опросах, создаю группы, добавляю фото, видео и другую информацию.

Ответы 8 класса:

Приложение 6

Вопрос № 7

Как Вы считаете, полезен ли Контакт?

1. Да. (Почему? Для чего? Что дает?)
2. Нет. (Почему? Для чего?)
3. Затрудняюсь ответить
4. Другое (что именно?)…

Ответы 8 класса:

1. Затрудняюсь ответить – 12,5%

Приложение 7

Приложение 8

Приложение 9

Популярность социальных сетей среди детей и подростков.

Среди опрошенных детей 4-6 лет:

56,1% знакомы с социальной сетью ВКонтакте

12,2% знакомы с социальной сетью Одноклассники

Среди опрошенных детей 7-9 лет:

70,1% знакомы с социальной сетью ВКонтакте и имеют свои странички

24,7% знакомы с социальной сетью Одноклассники и имеют там свои странички

Среди опрошенных детей 10-12 лет:

87,8% знакомы с социальной сетью ВКонтакте и имеют свои странички

22,4% знакомы с социальной сетью Одноклассники и имеют там свои странички

Среди опрошенных детей-подростков 13-16 лет:

85,9% знакомы с социальной сетью ВКонтакте и имеют свои странички

26,%% знакомы с социальной сетью Одноклассники и имеют там свои странички

Приложение 10

Данные 6 класса по вопросу № 6

Находясь ВКонтакте, вы всегда можете свободно выйти из него, выключить компьютер и начать делать уборку, уроки, другие дела…?

Приложение 11

Данные 6 класса по вопросу № 6

Находясь ВКонтакте, вы всегда можете свободно выйти из него, выключить компьютер и начать делать уборку, уроки, другие дела…?