"История училища в истории страны (летопись)"

Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи

Краевое бюджетное государственное образовательное учреждение

начального профессионального образования

 «Профессиональное училище № 68»

Исследовательская работа

«История училища в истории страны (летопись училища)»

Выполнила учащаяся

КГБОУ НПО «ПУ № 68»

Хафизова Елена

Руководитель

Преподаватель

КГБОУ НПО «ПУ № 68»

Кулеш И.Г.

с.им. Мамонтова

2012 год

Содержание

1. Введение                                                                         стр.3
2. Страницы истории                                                        стр.4
3. Заключение                                                                    стр.21

Список литературы

Я являюсь учащейся второго курса профессионального училища 68. Нашему училищу в 2012 году исполняется 70 лет. Много это или мало? На этот вопрос нельзя ответить однозначно. Если узнать, сколько событий было пережито за эти годы, то это покажется вечностью! Мне захотелось узнать, как создавалось наше училище и как,  история страны повлияла на его развитие?

Цель: проследить историю своего училища со времен его основания и до наших дней. 

Для  достижения данной цели были поставлены следующие задачи:    

1.  Поиск сведений об  истории училища;
2. Определение причин, влияющих на изменения происходивших в развитии училища;
3.  Освоение навыка работы с первичными источниками  и материалами;
4.  Обработка полученных данных и анализ результатов;
5. Пополнение ресурсов  училищного музея.

Объектом исследования является история училища.

Предметом исследования - влияние исторических событий, происходящих в стране на развитие училища.

Очень многое еще предстоит разыскать, понять и изучить. Обязательно буду продолжать работу по этой теме т.к. она важна для меня: есть намерение создать еще видеофильмы по истории училища.

Для меня работать с литературными источниками, встречаться с информаторами, сравнивать, анализировать собранные материалы было крайне интересно и увлекательно.

Страницы истории

Какая красивая и удивительная мысль есть у Ильи Эренбурга: «Говоря о широкой реке, не следует забывать о ручьях: они создали реку». В могучую, широкую реку  истории профтехобразования впадает много ручьёв, и один из таких ручьёв берёт начало в нашем училище.

Наш ручей о человеческой памяти, а она может быть как вечной, так и короткой: судьба человека коротка, а человеческая память не имеет конца - она вечна!

История страны

Великая Отечественная война стала самым суровым и жестоким испытанием для нашей страны в XX веке. Героизм советских людей здесь должен быть очевиден даже человеку без глаз и мозга. В условиях, когда всё оружие потеряно, промышленность эвакуирована, продовольствия нет и не предвидится, а зима всё холоднее, только отчаянное сопротивление населения страны смогло остановить наступление фашистов. Именно этот подвиг бессмертен, и память о нём вечна.

 Летописец

Шел грозный 1942 год. Для победы над фашистской Германией стране нужен был хлеб, а все кадры были на фронте.  На базе Павловского учебного комбината, Павловского района, Алтайского края, согласно решения Алтайского Союззернотреста, создается Мамонтовская совхозная школа механизации. Директором школы был назначен Прохоров Иннокентий  Кузьмич.

Школа расположилась на территории  центральной усадьбы совхоза имени Мамонтова, Поспелихинского района, Алтайского края, на территории бывшей автобазы, в двух этажном здании барачного типа, построенном в 1931 году. В этом здании проводились учебные занятия, и там же жили учащиеся. В маленьких комнатах стояли двухярусные нары, на которых спали учащиеся, в центре комнаты стоял стол, за которым и проводились занятия. Наглядные пособия отсутствовали. Питались учащиеся в совхозной столовой.

Позже совхоз передал школе еще два двухэтажных дома, в которых  расположились кабинеты теоретических знаний и неприспособленная столовая. В столовой не хватало посуды, отсутствовало водоснабжение. Вода для столовой и работников доставлялась на подводах в бочках с реки Алей, сначала на быках, а потом на тракторе.

История страны

Окончена Великая Отечественная война. А когда СССР быстро, внезапно за неделю разбил полуторомиллионную Квантунскую армию японцев в Маньчжурии, а США сбросили на нее ядреную бомбу, то и Второй мировой войне пришел конец. Страна восстанавливалась из руин.

Летописец

В 1945 году совхоз имени Мамонтова передал  школе 2 тракторные сеялки, 2 культиватора и клепотоновую сортировку. Для производственного обучения школе были переданы  автомобиль ГАЗ – АА, 2 трактора СХТЗ, трактор ЧТЗ, трактор «Дизель» и 2-3 наименования сельскохозяйственных машин.

       На территории школы имелся полуподвальный гараж с тыновым сараем, подвальное овощехранилище, тыновый скотный двор, деревянный рубленый склад, расположенный в селе. В подсобном хозяйстве имелось 5 лошадей, 11 волов и 13 свиней. К концу 1945 года школе дополнительно  было передано 12 коров. На учебном хозяйстве засевалось 50 га овса, 35 га проса, 35 га ячменя, 2 га подсолнечника, 5 га гороха, 13 га картофеля, 10 га овощей.

Уборка гороха и картофеля проводилась в основном в ручную. Горох выдергивали и складывали в кучу, а через день-два шел комбайн и обмолачивал его. Вся посевная площадь под картофель распределялась между работниками училища, и уборка проводилась вручную.

В 1945 году в педагогическом коллективе работали:

Преподаватели        инструкторы

1.Пронина А.С.        1.Серняев П.П.

2.Мамеева А.П.        2.Гейхвальд А.Е.

3.Дожко Д.Г.        3.Душкин П.А.

4.Волкоговн А.П.        4.Вдовина А.

5.Кузнецова О.М.        5.Сысаева А.Т.

6.Божко А.С.        6.Гуляев И.

        7.Поданев Е.

                                                     8.Хруснов

                                                     9.Головач

        10.Ушакова Ф.В.

       Заместителем директора по учебной части до октября 1945 года была Скоморовская Т.Е., а с октября 1945 года приказом по зернотресту был назначен Трофимов Б.А., который проработал до 15.09.1958 года.

       Практические занятия по тракторам, комбайнам и сельхозмашинам проводились на училище под открытым небом.

Из воспоминаний преподавателя Божко А.С.:

«Буран – не буран, мороз - не мороз, а Фекла Васильевна  Ушакова берет целую группу учащихся и ведет их к тракторам, а тракторы занесены снегом. Пока учащиеся откопают тот или иной узел трактора,- и урок практического занятия прошел»

Летописец

В 1946 году силами работников школы была построена баня и колодец.

Отопление дома было печное. Дрова заготавливались в летний период в лесхозах работниками школы, а в течение  зимы ежедневно выделялось по 4 человека учащихся для того, чтобы напилить и колоть дрова. Уголь отправляли с шахты «Мереть» Кемеровской области. Для погрузки угля отправлялись работники школы на 5-6 месяцев.

         В 1947 году начато строительство учебного корпуса и котельной. Только один фундамент закладывали в течение трех лет. Для закладывания фундамента использовались камни, вывозимые работникам училища из с. Ново-Фирсово Курьинского района. Котлован для фундамента копался вручную силами работников и учащихся, размеры его были: глубина-1м, ширина-70см. Для строительства учебного корпуса (для сруба) использовался лес, заготавливаемый силами работников и учащихся в различных лесхозах: Урлаповском, Малышевском, Змеиногорском бору, Сростинском и Колыванском лесхозе.

         Перед коллективом встал вопрос об укреплении материальной базы, и с 1949 года училище начинает расширяться.

История страны

1950-в Москве министры иностранных дел СССР и Китая А. Я. Вышинский и Чжоу Эньлай подписали Договор о дружбе, союзе и взаимной помощи между Союзом Советских Социалистических Республик и и Китайской Народной Республикой сроком на 30 лет. в Ленинграде расстреляны бывший секретарь ЦК ВКП(б) генерал-лейтенант А. А. Кузнецов, бывший Председатель Совета Министров РСФСР М. И. Родионов, бывший партийный руководитель Ленинграда П. С. Попков и другие фигуранты Ленинградского дела.

Летописец

        Силами учащихся и работников училища в 1951 году было построено саманное здание под электростанцию(здание было списано в 1985 году и построено новое здание электростанции и гаража легковых автомобилей). Для обработки леса в 1952 году построена и пущена в эксплуатацию пилорама. Ответственным за работу пилорамы был назначен мастер п\о Москаленко И.Д.

       В 1955 году было построенное саманное здание площадью 440 кв.метров, где расположился кабинет по тракторам и для провидения индивидуального обучения учащихся, а также выделено помещение для ремонта машин. Для строительства этого здания мобилизованы все учащиеся. Отопление этого здания осуществлялось котлом от запарного агрегата. Строительство на этом не закончилось, в 1956 году силами учащихся из самана было построено еще одно здание площадью 490 кв.метров, которое в 1959 году было сдано в эксплуатацию. В нем расположились лабораторий по сельхозмашинам, автомобилям и комбайнам.  В 1956 году столовая была построена и существует до настоящего времени. Для отработки практических навыков в вождении тракторов на территории училища построен трактородром, который существует до настоящего времени.

         Строительство учебного корпуса велось в течение  10 лет. В октябре 1957 году занятия начались в новом учебном корпусе в просторных, теплых, светлых кабинетах. Параллельно со строительством учебного корпуса велось строительство котельной и столовой. В 1958 году своими силами начали строительство кирпичного завода, который в 1959 году уже стал давать кирпич. Из кирпича велось строительство спального корпуса на 100 человек, в строительство принимали участие все работники училища и учащиеся. Строительство осуществлялось строительной организацией СУ-17.

          С момента существования в училище проводилась краткосрочная подготовка механизаторских кадров(со сроком обучения 6 месяцев):трактористов, комбайнеров, электромехаников, бригадиров тракторных бригад. Обучение велось в два потока по направлению машинно-тракторных станций колхозов и совхозов из Поспелихинского, Новичихинского, Шипуновского, Краснощековского, Егоревского, Чарышского районов(в это время училище было одно на эти районы)

          В связи с тем, что, начиная с 1958 году, сеть профтехучилищ возросла (Хлопуновское, Карповское, Веселоярское,Егоревское) набор учащихся стал сокращаться, и с 1959 года по решению Министерства обороны СССР уволенные в запас из рядов Советской Армии направлялись в профессиональные училища на целинные земли для получения профессии механизатора по комсомольским путевкам. В 1959 году в УМСХ-21 поступило около 700 заявлений от солдат и матросов.

История страны

1960-е можно по праву назвать началом эры пилотируемой космонавтики: советский космонавт Юрий Гагарин был первым, кто совершил полёт в космическое пространство, Алексей Леонов первым вышел в открытый космос, а американец Нил Армстронг был первым, кто ступил на Луну. Также шестидесятые — разгар холодной войны между СССР и его союзниками, с одной стороны, и США и их союзниками — с другой.

Летописец

        Уволенными в запас солдатами училище комплектовалось вплоть до 1962 года. Многие после окончания училища остались в районе, обзавелись семьями, а некоторые остались работать в училище(Менжулин Н.Г.- преподаватель ОБЖ, Бондарчук В.А.- мастер п\о, Шестак  Д.Ф.- механик).

         С 1962 года в училище стали поступать подростки 15-16 лет с образованием 4-5-6-7 классов. С этого времени училище перешло на подготовку учащихся с одно- двухгодичным сроком обучения. Группы комплектовались по образованию и в учебно- консультационном пункте получали общеобразовательную подготовку.

          В связи с отсутствием жилья для работников училища до 1963 года была большая текучесть кадров. Перед коллективом встал еще один вопрос: параллельно с расширением производственных мощностей вести строительство жилья хозяйственным способом (своими силами), которое и осуществлялось до 1993 года.

         Сначала строили двухквартирные дома с двумя комнатами, впоследствии – благоустроенные квартиры с канализацией и санузлом. При строительстве жилья использовались коллективная форма проведения отделочных работ. В этом большую работу проводили женщины училища: Дятлова А. Е., Мосолова В.М., Гончарова Н.И.,  Поломошнова Р. М и другие. В 1963 году общежитие было заселено учащимися. В этом же году перед управлением профтехобразования стал ставиться вопрос о строительстве линии электропередач 0,4 квт. и 10квт.  и отводе земельного участка под строительство складских помещений, навесов для хранения сельхозмашин, кабинетов лабораторно-практических занятий по тракторам и с/х машинам, водопроводной башни и теплых гаражей. 150 га посевных площадей было недостаточно для обучения учащихся, и в 1964 году училищу выделено 1087 га посевных площадей. Учебное хозяйство расположено на расстоянии 10км в южном направлении от училища. Возить учащихся на обед и ужин нерационально. Питание стали приводить на поле и кормить ребят в вагончике, который на  летний период ставился на поле.

         С 1966 году по 1969 год велось интенсивное строительство(директором был Яценко Н.Д.).строительство этих объектов велось строительной организацией ПМК-407. Часть отделочных работ выполняли учащиеся Тальменского ГПТУ- 6 под руководством мастера п/о Обуховой Н.И., а зерновой склад строили сами учащиеся.

         Если на протяжении этого времени шло расширение материальной базы, то оборудование кабинетов вплоть до 1974 года было недостаточным: мебель была самодельной(столы, скамейки), рабочие места преподавателей отсутствовали. В кабинетах недоставало разрезов, натуральных образцов, узлов машин.

История страны

1970-e — между СССР и ЧССР заключён договор о дружбе. Принятие Конституции СССР (7 октября). Ввод советских войск в Афганистан (25 декабря). Начало Афганской войны (1979—1989).

Летописец

       В 1970 году во все квартиры, в которых прожевали сотрудники училища, подвели воду, а после реконструкции котельной в 1991 году силами работников училища была построена теплотрасса, и во все дома подведено центральное отопление. В связи с улучшением квартирного вопроса текучесть кадров прекратилось, коллектив стал работать стабильно. Многие работники училища работают по 20 и более лет, получили звание «Ветеран ППО»: Костина Т.М., Ситников Н.Ф., Севагин А.М., Харлов А.И., Бондарчук В.А. За добросовестный труд преподаватель, Тамарова А.И., была награждена орденом «Знак Почета». Севагина А.М. медалью «За доблестный труд»,Божко А.С. в 1946 году награждена медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945»

         С 1972 года училище переходит на подготовку учащихся с трехгодичным сроком обучения. Учащиеся наряду с профессией стали получать и среднее образование. С этого времени в коллектив влились преподаватели общеобразовательных предметов (Юрьев Г.П., Молчанова В.И., Фисенко А.А., Боброва В.С., Золотарева Л.А., Блохина Г.И.)

        В связи  с тем, что необходимо было выделить кабинет по общеобразовательной подготовке, с 1973 года навесы для хранения с/х машин стали переоборудоваться под лаборатории(лаб.по с/х машинам, ходовой части тракторов и автомобилей, техническому обслуживанию автомобилей, двигателям), был выделен кабинет по ОБЖ.

         С 1974 года идет усиленное оборудование кабинетов. Приобретены учебные столы, стулья, построены рабочие места преподавателей.  Кабинеты и лаборатории пополнились разрезами узлов и механизмов, натуральными образцами деталей, плакатами, макетами, тренажерами, экзаменаторами.

          В 1975 году училище впервые сделало выпуск учащихся с трехгодичным сроком обучения, которым в торжественной обстановке вручили дипломы, а представители хозяйств - трудовые книжки и ценные подарки.

История страны

1980-e — в СССР впервые осуществлён переход на летнее время. Кончина Л. И. Брежнева, окончание т. н. «эпохи застоя» в СССР. — Начало андроповских реформ в СССР; начало Перестройки в СССР

Летописец

        Хотя зерна на ток поступало немного(около 10 тыс. центнеров), однако для его обработки требовались большие ручные затраты, и в 1983 году был решен вопрос о строительстве мехтока ЗАВ-40, который был построен в 1984 году. В строительстве мехтока принимали участие работники училища.

       Укрепление материальной базы сказалось на производственном обучении. Одним из основных критериев оценки этой деятельности являются конкурсы профмастерства, проводимые в районе и крае.

        Учащиеся  нашего училища никогда не ограничивали свою жизнь только учебой, они участвовали и в спортивной, ив культурной жизни училища, достойно представляли его на зональных конкурсах и спортивных соревнованиях. А взрослые с удовольствием им помогали.

        Группа девушек представляло училище на зональном смотре художественной самодеятельности в г. Рубцовске.

        В январе 1983 года ВИА «Юность»награжден поощрительным дипломом за успешное выступление в краевом конкурсе «Мы- юность планеты». Ансамбль выезжал с концертами в школы и Дома культуры Новичихинского и Поспелихинского районов.

         Так, в 1986 году в районном конкурсе на лучшего по профессии механизатор, проводимом на базе училища, учащийся Демьянков Е.,  занял первое место среди учащихся школ района и училища.

          В 1989 году стали ставиться вопрос о строительстве на учебном хозяйстве линии электропередач, о водоснабжении и столовой, который и был решен в 1989-1990году.Урожай, полученный на полях учебного хозяйства, подрабатывался на зерноочистительных  машинах, часть зерна оставалась на семена, часть- на фураж, остальное сдавали государству.

История страны

1990-«Чёрный январь»: в Баку введены советские войска; в городе объявлен режим чрезвычайного положения. 130 погибших, около 700 — раненых. в Москве открылся первый в СССР ресторан Макдоналдс. В СССР осуществлен запуск пилотируемого КК Союз ТМ-9 (вернулся на Землю 19 августа).

Летописец

         В 1991 году учащийся Андреев В. В краевом конкурсе на лучшего по профессии механизатора занял второе место в краевом конкурсе. В 1995 году в краевом конкурсе на лучшего по профессии водителя учащийся Дорохов Максим(гр 292) занял первое место среди 19 представителей училищ края, принимавших участие в конкурсе. Максим завоевал право представлять Алтайский край в зональном конкурсе среди команд Сибири и Дальнего Востока, который проводился в городе Чите. Программа и содержание зонального конкурса оказалась сложнее, чем на краевом конкурсе, но хорошие знания, подготовка и смекалка не подвели Максима , и он занял третье место, получив право участвовать во Всероссийском конкурсе профмастерства в Подмосковье.

        Уровень подготовки учащихся зависит от профессионального уровня мастеров профессионального обучения, который также оценивается на проводимых краевых конкурсах. Так, дважды присваивалось звание «мастер-золотые руки» мастеру п/о Морозову С.А. выпускнику нашего же училища. Такое же звание присваивалось Борисову Ю.П. и Федорову В.М.

        Весело, с выдумкой проходили в училище вечера отдыха, различные конкурсы. Не пустовала библиотека училища, хозяйка которой Шестак Н.Е. была заводилой и душой проводимых в училище мероприятий.

         Одним из любимых учащимися мест училища является спортзал. Днем и вечером здесь разгораются горячие спортивные страсти, оттачивают свое мастерство спортивные команды училища, руководимые Гусевой Л.П. и не раз занимавшие призовые места в зональных и краевых спортивных соревнованиях по волейболу, баскетболу, лыжам, легкой атлетике, пулевой стрельбе, настольному теннису среди профтехучилищ края.

          Активное участие принимает училище и в жизни с. Мамонтова. Возложение цветов к совхозному мемориалу Славы, участие в субботниках, благоустройстве села, уход за его памятниками. Дважды, в честь 45 и 50-летия Победы советского народу в Великой Отечественной войне училище организовывало в селе факельные шествия к мемориалу Славы.

       В мае 1995 года в шествии приняли участие большое количество жителей села, особенно рады были этому событию младшие и средние школьники. Погода была тихая и теплая, горящие факелы объединяли  идущих торжественно-патриотическим настроем, красивой была композиция с факелами у памятника погибшим воинам - односельчанам, которую исполняли Шаповалова Г., Шанкаева Н., Мамудова Л., Краузе О., Лаврова Ю., Чадаева С.

        В традицию училища вошли милосердные благотворительные акции.  В 1981 году Советский Фронд Мира прислал училищу благодарность «за активное участие в деятельности Фонда и пополнение его добровольными вкладами в интересах укрепления всеобщего мира, свободы и безопасности народов, за искреннее проявление патриотических и интернациональных чувств». Ежегодно  в училище проводится ярмарка милосердия, где ребята продают сделанное своими руками(поделки, стряпню, вязание), вырученные деньги, пусть не большие суммы, перечисляются а Барнаульский Дом ребенка.

       Путешествуют наши ребята по родному краю и по стране. 26-30 апреля 1985 года группа ребят по туристической путевке посетили город-герой Москву, группа была победительница внутриучилищного соревнования- посетили г.Ташкент. а в 70-х годах по туристической путевке учащиеся училища выезжали в турпоездку в ГДР, Чехословакию, Монголию, Болгарию. Летом лучшие группы училища выезжают отдыхать на Белое озеро, Саввушинское, Горькое, на Чарыш и в другие живописные уголки родного края.

        Традиционными для училища стали турслеты, проводимые за  р. Алей, конкурсы рисунков, поделок из природного материала, «писанок», поделок с кружка изобразительного творчества под руководством Недельского А.Ю. и Афанасьева А.А.

История страны

С конца 1991 г. на международной  политической  арене  появилось  новое

государство - Россия, Российская Федерация (РФ). Экономический   кризис   тяжело   отразился   на   развитии   аграрного производства. Недостаток сельхозтехники, особенно для  фермерских  хозяйств, организационная перестройка форм хозяйствования повлекли  за  собой  падение

уровня урожайности. Объем сельскохозяйственного производства в середине  90-х годов  упал  на  70%  в  сравнении  с  1991-1992  гг.  

Летописец

          В 1996 году в училище учились 305 человек: по профессии «Мастер с\х производства- 207 человек(срок обучения 3года-81 человек; 2 года- 126 человек), «хозяйка усадьбы- 65 человек, «Водитель автомобиля»- 33 человека.

        С 1996-97 уч.года открыта новая профессия- портной на базе среднего образования. Для открытия этой профессии районный Фонд занятости выделил 15 швейных машин и оверлог.

        В результате реконструкции здание бани переоборудовано под кондитерский цех и магазин.

         В июне 1996 года на зональных соревнованиях на лучшего по профессии механизатора, проводимых в Ново- Михайловском ПУ-76 учащийся 195 группы Шаленый Сергей занял третье место, мастер производственного обучения Кунц Я.А. также занял третье место. Училище завоевало право провести на своей базе зональные соревнования 1997 года на лучшего по профессии механизатора.

       В этом году для системы профессионального образования наступили черные дни. В августе министерство общего и профессионального образования слили с министерством высшего и среднего образования. Министром назначен Кинилев В.Г., ранее занимавший пост председателя Госкомитета РФ по высшему образованию. Начались затруднения с финансированием. Прекратили финансировать питания учащихся, проживающих в с. Поспелихе. Выделяли на питание по 1600руб. в день на учащегося, кормили же из расчета 4500-5000руб. в день.(Стоимость булки хлеба – 2000руб.)Стипендия учащегося осталось прежней -48 рублей в месяц. Зарплату работникам не выплачивали с июня. В сентябре встал вопрос о создании в училище забастовочного комитета. В него вошли Пронин А.И., Голубцова Е.Е., Недельских А.Ю., Скок А.Г., Коваленко А.Н. были выработаны требования к администрации училища и комитету по образованию, но забастовку не объявили.

        Из общеучилищных мероприятий этого года следует отметить бенефис начинающей поэтессы училища Дрозденко Елены.

        58тысяч рублей, вырученные на благотворительной ярмарке в училище, были перечислены в Барнаульский  Дом ребенка. Интересные мероприятия проводились в общежитии, под руководством воспитателя  Корбмахер С.Р.,  утвердили концепцию воспитательной работы в училище.

       Решением краевого комитета по образованию профтехучилища (ПТУ) края переименовали в профессиональные училища(ПУ).

       1997 год - открыли свою пекарню,  которая печет хлеб для столовой. Финансирование осуществляется только по так называемым «защищенным» статьям: питание и зарплата, но и это поступает с большими задержками. Большие трудности с приобретением ГСМ, запчастей, МТП не пополняется с 1994 года. В течение года выпало очень мало осадков, большая засуха: урожайность  зерновых на учебном хозяйстве составила 1,5ц с гектара. Это повлекло за собой сокращение поголовья свиней и КРС на подсобном хозяйстве.

     Управляющим учебным хозяйством Борздый С.В. был выбран директором совхоза им. Мамонтова.

      Вся воспитательная работа в этом году была направлена на подготовку к 55-летнему юбилею училища, который отметили в октябре. Обновили наружную и внутреннюю наглядную агитацию училища. Провели конкурс на создания Герба училища.

      Ярким событием года было празднование 55 - летия училища. В начале октября на общеучилищной линейке открыли музей,  16 октября состоялся праздник в честь юбилея училища. Были приглашены все ветераны труда, работники, представители групп учащихся, глава администрации района Краутер В.Ф., села Циммер Л.А., начальник районного управления с/х ШрейдерП.П., зам. главы администрации района Белов С.М., бывший директор училища Яценко Н.Д.,начальник районного комитета по занятости населения Залапина Н.Ю., представители местной газеты «Новый путь», директор районного музея Савенкова Е.Н., заведующий отделом культуры района Шишкин В.В., директор Хлопуновского ПУ Белявцев Б.С. в этот день в районе гостил зам.главы администрации края Вислогузов Ю.А., который также посетил училище и выступил перед собравшимися. Училищу подарили цветной телевизор, настольные часы и ручную швейную машинку. На празднике большое число работников и пенсионеров училища были награждены знаком «Ветеран труда ПТО»; районный Дом культуры дал большой концерт. Затем был праздничный ужин, а вечером ночной костер с фейерверком, который устроили гости из воинской части (бывшие выпускники училища)

      1998год-уменьшился набор учащихся. Смогли набрать только 137 человек. Не скомплектовали группы девушек с 3-х годичным сроком обучения по профессии «Хозяйка усадьбы» и годичным сроком обучения по профессии «Портной».        

       Впервые в краевом конкурсе «Учитель года» принимала участие Ветлюгина Г.Е., мастер производственного обучения.

      В течение 5 лет не покупаем книги, да и газет и журналов выписываем мало, т.к печатная продукция стала дорогой.

       В связи с отсутствием денежных средств,  строительством и капитальным ремонтом училище не занималось.

        С октября коллектив училища возглавила новый директор – Голубева Татьяна Ивановна.

       1999год-к училищу присоединили Курьинский и Карповский филиалы. Комплектование шло очень трудно. Начинает, сказывается влияние демографической ситуации в обществе, связанное со снижением рождаемости и падением уровня жизни села и непрестижностью сельского труда. Пытались расширить круг образовательной деятельности за счет вечерней профессиональной подготовки учащихся старших классов Мамонтовской средней школы. Обучали профессии «Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства» со сроком обучения 2 года. Особого успеха не было.

       Профориентационная работа велась через районную газету «Новый путь», телепередачу об училище выезжали на рынок с изделиями, изготовленными девушками-швеями.

       Учебно-методическая база училища пополнилась новой учебной методической литературой, закуплен спортинвентарь(канат, мячи), ксерокс. Большая сумма денег потрачена на приобретение запчастей на учебную технику. С участием преподавателей и мастеров производственного обучения произведен косметически ремонт учебных кабинетов и лабораторий.

        Начали создавать материально- техническую базу по специальностям  «Повар» и «Бухгалтер - кассир»

        В.И. Молчановой присвоено звание «Заслуженный учитель Российской Федерации».

       2001год-план комплектования училища выполнен. Набрали 166 чел. Открыли новую профессию «Повар, кондитер» с 2-х годичным сроком обучения.

Приобретены 4 мультимедийных проектора, установленные в кабинетах "Технология производства продукции растениеводства", "Информатика", "Технология розничной торговли", "Тракторы и автомобили", которые применяются в учебном процессе, интерактивная доска установлена в кабинете физики, есть 2 телевизора, 2 DVD-плеера установленные в кабинетах "Информатика" и "Литература", видеокамера для применения в учебном процессе. Библиотека оснащена учебной и художественной литературой и систематически пополняется новой учебной литературой, периодическими изданиями. Приобретены учебные видеофильмы по подготавливаемым профессиям. 
Для практических занятий в училище оборудованы 4 лаборатории по предметам: "Сельскохозяйственные машины", "Тракторы и автомобили", "Техническое обслуживание автомобилей","Кулинария". Для организации производственного обучения учащихся по профессии "Тракторист-машинист с,х производства" имеются 4 бокса, оборудованные учебной техникой. На территории училища расположен автодром и трактородром, на которых отрабатываются первоначальные навыки вождения тракторов и автомобилей. Перед выездом на автодром учащиеся получают первоначальные навыки управления автомобилем на автотренажерах, оборудованных компьютерами. Весь комплекс с.х. работ отрабатывается учащимися на полях учебного хозяйства, площадь которого 1551 га. в т. ч. пашни 1316 га. Для организации производственного обучения профессии "Повар, кондитер"оборудована лаборатория, которая оснащена электроплитами, жарочным шкафом, холодильником, посудой и инвентарем. Для организации производственного обучения профессии "Продавец, контролер-кассир" приобретено весовое оборудование и контрольно-кассовые машины.

Заключение

Представленная работа – результат весьма кропотливого труда, требует терпения и настойчивости. Очень многое еще предстоит разыскать, понять и изучить. Обязательно буду продолжать работу по этой теме т.к. она важна для меня: есть намерение создать еще видеофильмы по истории училища.

Мы, подрастающее поколение, должны достойно продолжать традиции наших предков, и передавать их из поколения в поколение своим потомкам. Ведь еще А.С. Пушкин писал: «Неуважение к предкам есть первый признак дикости и безнравственности».

Для меня работать с литературными источниками, встречаться с информаторами, сравнивать, анализировать собранные материалы было крайне интересно и увлекательно.

Список источников

1. Воспоминания местных жителей.
2. Архивные материалы музея истории училища.
3. Интернет – ресурсы.