Способы и приемы игры на деревянных ложках

Н.И. Шаповалова

Музыкальный руководитель

МБОУ «СОШ № 18» корпус 3

(г. Бийск)

Способы и приемы игры на деревянных ложках

Искусство игры на русских народных инструментах имеет многовековую историю. На протяжении многих столетий в народе бытовали различные ударные, духовые и струнные инструменты, и играли на низ везде: в народе - на семейных, общинных, уличных гуляньях, при княжеских дворах – на торжественных и увеселительных мероприятиях и, конечно же, в войсках – на парадах и в часы отдыха служивых.

Ни одна национальная культура не может сравниться по разнообразию самобытных музыкальных инструментов с русской музыкальной культурой. Современный перечень только ударных фольклорных инструментов насчитывает около тридцати наименований. Первыми профессиональными исполнителями на русских народных инструментах были скоморохи. Однако совершенно неизвестно, кто и когда впервые догадался использовать в качестве музыкальных инструментов предметы домашнего быта, такие как ложки, рубель, доска, кокошник, пастуший барабан. Можно лишь предположить, что в пылу веселых празднеств, в процессе исполнения залихватских русских плясок, задорных песен и частушек, люди брали попадавшиеся под руки предметы домашнего быта и аккомпанировали себе.

Стиральная доска – приспособление для ручной стирки, представляющая собой ребристую поверхность, о которую следует интенсивно тереть намоченную в мыльном растворе одежду.

Рубель (ребрак, пральник) – предмет домашнего быта, который в старину русские женщины использовали для выколачивания (стирки) и глажения белья после нее.

Кокошник (одно из значений) – сторожевая колотушка, использовалась ночным сторожем, который постукивание сообщал хозяину, что он не спит и охраняет подворье.

Все перечисленные предметы уже стали музыкальными инструментами, потеряв свое первоначальное предназначение, а вот деревянные ложки до сих пор являются распространенным предметом быта и в то же время они являются самым популярным и колоритным народным музыкальным инструментом. Наряду с гуслями, балалайкой и гармошкой ложки по праву можно считать символом русского музыкального искусства, символом широкой души русского человека.

Ложки хорошо используются в певческих и инструментальных коллективах.

Игра на ложках доступна и детям, так как способы и приемы игры на них просты. Детский ансамбль ложкарей может стать первым шагом к познанию русской культуры, возрождению культурных ценностей, развитию творческих способностей. Дети проявляют интерес к народной музыке и выражают желание играть на народных инструментах.

Конечно, занятия в ансамбле ложкарей потребуют от детей старания, усидчивости, стремления к достижению результата.

Играть в ансамбле ложкарей могут дети с хорошо развитым чувством ритма. Для этого на каждом занятии дети должны четко проговаривать и прохлопывать сильную долю, метр и ритм произведения. Кроме того, на занятиях для поддержания интереса детей к игре нужно использовать, обыгрывать русские попевки и потешки. Первоначально дети играют, держа ложки в одной руке, со временем их можно научить играть любым способом.

              Способы и приемы игры на ложках

На двух разрозненных ложках.

Способ 1: «простой» - держать ложки в каждой руке, повернув их выпуклыми сторонами (черпачками).

Способ 2: «лошадка» - одна ложка на ладони левой руки, выпуклой стороной вверх, ручкой от себя, второй ложкой ударять поочередно по выпуклой стороне, по ручке.

Способ 3: «часики» - поднять одну руку вверх и выполнить скользящие движение по другой ложке.

Способ 4: «солнышко» - выполнять простые быстрые удары в ложки вправо, вверх, влево, вниз.

Способ 5: «лягушка» - держать две ложки в левой руке.

Прием 1: «квак» - одна ложка лежит на ладони выпуклой стороной (черпачком) вверх между большим и указательным пальцами, вторая ложка лежит выпуклой стороной (черпачком) на нижней ложке, ручка находится между указательным и средним пальцами. Большой палец придерживает ложку внизу, четыре пальца лежат в верхней ложке. Выпрямить ладонь (не выпуская ложки), согнуть пальцы – получится удар.

Прием 2: удар «квак» (ударить ложками, находящимся в левой руке), потом ударить ложкой, находящейся в правой руке, по одной ложке, затем снова удар «квак» и удар по второй ложке.

Прием 3: «скользящий удар» - ложки в левой руке «лягушка», в правой руке – одна ложка. Ударить ложкой о ложку «квак» в левой руке, одновременно правой рукой делая удар по одной и второй ложке (по «лягушке»). Получится тройной удар: по одной ложке, второй и одновременно «лягушкой – квак». Удары правой рукой могут быть как к себе, так и от себя.

Способ 6: «молоточек» - одна ложка вставляется между большим и указательным пальцами правой руки, вторая – между указательным и средним, черпачками друг к другу, при ударе черпачки соприкасаются. Этим способом желательно играть разрозненными ложками только тогда, когда нужно переложить ложки в левую руку.

На спаренных ложках

Для удобства при игре на спаренных ложках можно сделать следующее:

1. Проложить между ложками кусок поролона и скрепить скотчем.
2. Сделать срез на обеих ложках, сложить срезами и скрепить тугой резинкой.

          Прием 4: «ладошка» - повернуть ладонь левой руки вверх, приблизительно углом 45⁰, и отвести немного влево.

         Прием 5: «колено» - сначала дети учатся ударять по левому колену, замах производится на счет «и», а не на счет «раз» должен быть сделан удар. Удары (четвертными) должны быть очень четкими. Когда дети выполняют удар по правой ноге, то локоть должен отводиться не назад, а право. При чередовании ударов «левое колено – правое колено» необходимо следить за положение правого локтя. Выполняя удары восьмыми длительностями, ложки должны отскакивать от колена.

         Прием 6: « дробь»

1.«Двойная дробь» - скользящее движение от левого колена к правому. На «и» сделать замах, на «раз» резко опустить руку на левое колено и довести до правого. Получиться два щелкающих удара.

2. «Тройная дробь» - скользящее движение от левой руки к левому, а затем к правому колену. На «и» сделать замах, на «раз» сделать удар по левой ладони и сразу опустить руку на левое колено и довести до правого. Получится три удара на один счет «раз». Эту дробь можно выполнить т и от левого плеча.

         Прием 7: «тремоло» -выполнить удар по колену и вверх (снизу) по ладони, повторить несколько раз, ускоряя темп. При быстром исполнении получится «тремоло»

         Прием 8: «потолочек» - этот удар исполняется только в чередовании с ударами по коленям. Левая ладонь обращена вниз (локоть в сторону). Выполнить удар по правому колену, по ладони снизу, по левому колену, по ладони снизу, снова по правому колену, по ладони и т.д.

         Прием 9: «коленце» - учить прием нужно медленно: на «раз-и» - удар по правому колену, на «два» - удар по правому колену, на «и» - удар по ладони (рука согнута в локте на уровне пояса, ладонь «смотрит» вниз – «потолок»), на «три-и» - удар по правому колену, «четыре» - пауза. На «раз-и» - удар по левому колену, на «два» - удар по колену, на «и» - удар по ладони (рука согнута в локте на уровне пояса, ладонь «смотрит» вниз), на «три-и» - удар по левому колену, на «четыре» - пауза.

         Прием 10: «большое коленце» - на «раз-и» - удар по правомуколену, на «два» - удар по правому колену, на «и» - удар по ладони (рука согнута в локте на уровне пояса, ладонь «смотрит» вниз – «потолок»), на «три-и» - удар по левому колену, на «и» - удар по ладони («потолок»). На «раз-и» -- удар по правому колену, на «два» - удар по правому колену, на «и» - удар по ладони, на «три-и» - удар по левому колену, на «четыре» - удар по левому колену, на «и» - удар по ладони и т.д. Ритмический рисунок «большого коленца» может быть разный.

         Прием 11: «перебор» - левая ладонь повернута вверх и отведена чуть влево. На счет «раз» - удар правой рукой с ложками по левой ладошке сверху, на счет «и» - удар по левому колену, (в это время ладонь повернуть вниз), на «два» - удар по левому колену, и удар по левой ладошке сверху (левую руку чуть подвинуть вправо), на счет «и» - удар по правому колену (в это время ладонь повернуть вниз), на счет «два» - удар по правому колену и удар по ладони вниз, на «и» - удар по правому колену. Далее удары снова повторяются с левого колена.

         Прием 12: «ключ» - определенная последовательность одиночных ударов:

а) удар по левому плечу, правой коленке, левой пятке (внутренней стороне),левой руке;

б) удар по левому плечу, внутренней стороне правого колена, внутренней стороне левого колена, левой руке;

в) удар по правой пятке справа, по правому колену, по левому колену, левому локтю снизу и т.д.

         Для придания исполнению красочности и разнообразия можно применить следующие варианты ударов:

         по плечам (правому,левому);

         по предплечью (и вниз и вверх);

         по локтю (сверху и снизу);

         по колену соседа;

         по плечу (со стороны спины) соседа;

по щиколодке (справа, слева);

о правую или левую ногу сбоку;

с поворотами, сидя на стульях (вправо и влево).

Сочетая все приемы в различных вариантах и ритмах, педагог получит яркое и красивое исполнение.