Главные вкладки

Номаконова Александра Петровна

Сайт учителя технологии

“Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд возвышается до творчества”.

Профессия: учитель технологии

Профессиональные интересы: создание условий для повышения познавательной, творческой активности на уроках и во внеурочной деятельности, посредством внедрения информационно-коммуникационных технологий.

Увлечения: декоративно-прикладное творчество, изготовление авторских картин в технике «Ковровая вышивка», разработка технологических карт, создание поздравительных фильмов.

Регион: Иркутская область

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №17"

Звание, ученая степень: учитель высшей квалификационной категории, «Заслуженный учитель Российской Федерации»

“Величие всякого ремесла, быть может, прежде всего, в том и состоит, что оно объединяет людей: ибо ничего нет в мире драгоценнее уз, соединяющих человека с человеком”.

А.Сент-Экзюпери

«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны иди сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением»

О себе

Родилась 24 марта 1954 года на участке Алгатуй, Тулунского района Иркутской области.

Образование: в 1974 году закончила Тулунское педагогическое училище по специальности «Преподавание черчения и рисования»; в 1982 году закончила Иркутский педагогический университет по специальности «Общетехнические дисциплины и труд»

Стаж педагогической работы: 42 года. С 1974 по 1981 год работала учителем черчения и рисования, с 1981 года работаю учителем обслуживающего труда (технология).

Принимаю активное участие в работе городского методического объединения учителей технологии. Являюсь членом экспертной группы по проведению внутренней экспертизы работы учителей технологии, экспертом городских научно-практических конференций исследовательских работ школьников «Первоцвет», Серебряный росток».

На протяжении многих лет являюсь руководителем школьного МО «Искусство».

Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяю собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания. Тема по самообразованию «Развитие творческого потенциала у школьников через проектную деятельность. Работа с одаренными детьми в условиях введения ФГОС».

Выступление с докладом на конференции учителей в рамках областного Образовательного форума «Образование Приангарья-2012» по теме «Работа с одарёнными детьми на уроках технологии», «Обучение одарённых детей в условиях общеобразовательной школы» на XV Региональном научно-педагогическом симпозиуме «Шаг в будущее».

Имею авторские педагогические разработки и публикации: Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», научное издание «Технологическое образование в школе и вузе: проблемы и перспективы». Материалы Всероссийской научно – практической конференции (Иркутск, 27-29 сентября).

Создала информационные банки по темам учебной программы, для проведения классных часов, факультативных и кружковых занятий. Разработала технологические, инструкционные карты, презентации, тесты, кроссворды.

Проектную деятельность в своей практике использую уже несколько лет и с каждым годом все больше убеждаюсь в эффективности этого метода.

При прохождении дистанционных курсов «Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся» разработала содержание проектной деятельности и матрицу проекта. Самым значимым показателем результативности использования проектной и исследовательской деятельности является участие обучающихся в олимпиадах, выставках, конкурсах, где защищают свои творческие проекты и получают награды.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С детства помню традицию в нашей семье – вечернее чтение книг вслух, с дальнейшим обсуждением прочитанного. Читали сказки, приключение, детективы, произведения русских классиков - на разном этапе это были разные книги, которые и формировали мной внутренний мир, помогали познать себя, давали почву для размышлений. Кто знает, может быть, тогда и задумалась о смысле жизни, о выборе профессии.

В школьные годы меня впечатлила повесть Бориса Васильева "А зори здесь тихие". Это известный писатель, который прошёл Великую Отечественную войну, своими глазами видел жестокость, ужасы войны, и всё это правдиво отобразил в своём произведении. Отец у меня тоже воевал, но много говорить не любил про войну – награды, которыми он был удостоен говорят о его героизме. А это память и гордость за наших родителей, которые прошли через все испытания, выстояли и вернулись с победой.

Есть в мировой литературе произведения, которые не утрачивают с годами ни актуальности, ни востребованности. Среди них можно назвать и «Приключения Тома Сойера», и «Приключения Гекельберри Финна», и, безусловно, «Дети капитана Гранта»

А рассказы об известном сыщике, жившем на Бейкер-стрит, 221b, настолько интересные и увлекательные, что можно напрочь забыть обо всем на свете. А их очень много создал Артур Конан Дойл-это «Горбун», «Пёстрая лента», «Собака Баскервилей», «Этюд в багровых тонах», «Союз рыжих» и другие.

Мой взгляд на мир

«Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника, иначе говоря, когда каждый будет находить радость в своем труде». Это высказывание выдающегося французского скульптора О. Роден

Есть истины, которые не нужно особо доказывать. Одна из таких истин заключается в том, что труд – основа красивой, счастливой и радостной жизни.

… Технология – это не просто предмет, а своего рода искусство и ещё это уроки жизни. Я считаю, что мало преподать знания – необходимо ещё и заворожить учениц, вовлечь их в стихию поиска, научить видеть красоту предметов декоративно - прикладного искусства, попробовать изготовить их своими руками и никогда не останавливаться на достигнутом, всегда идти только вперёд. А научить можно только тому, что любишь сам. И тогда труд возвышается до творчества.

За этим скрывается долгий, ежедневный, кропотливый труд… Но это того стоит, когда читаешь слова благодарности от учеников:

Спасибо Вам за доброту и за терпение,

За то, что дарите нам радость день за днем.

И бескорыстно свой талант, и вдохновение

Нам отдаете, помогаете во всем!

За то, что с Вами нам легко и интересно,

Что добрых слов Вы не жалеете для нас!

И каждый день мы с настроением чудесным,

Встав из–за парт, встречать готовы Вас!

Успехов новых, счастья, крепкого здоровья,

Благополучия Вам пожелать хотим.

С поклоном низким, с самой искренней любовью

От всей души мы Вас благодарим!

Мои достижения

Награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации», приказ Министерства образования № 10-169 от 01.11.2000 года;

Почетная грамота МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Приоритетный национальный проект «Образование». Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации, 2006 год;

Присвоено почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации», Указ Президента Российской Федерации № 949 от 25.07.2007года;

Награждена общественной медалью «За активную гражданскую позицию и патриотизм», решение комиссии отд. ИОООИВ ВС и ПО №55 от 05.05.2010 года;

Награждена золотой медалью «Почетный педагог России», приказ президента Международной Академии развития образования №197 от 05.06.2014 года.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты

Мои публикации:

Добавить грамоту в портфолио

Мои альбомы

Создать альбом