Андрианова Александра Сергеевна

Учитель – ключевая фигура в образовании, его профессионализм является фактором, который определит успех или неудачу любых изменений в этой сфере.

Учителю приходится постоянно приспосабливаться к новым условиям, чтобы учить других и учиться самому. Новые сферы и типы работ появляются существенно быстрее, и школа, процессы обновления за ними не успевают.

«Дети активные существа…А если это так, то следует создать им организационную среду, только не такую, которая грозит пальцем, напоминает о последствиях, читает морали, а такую, которая организовывает и направляет их деятельность». ( Ш.А. Амонашвили)

О себе

Родилась 15 июля 1981 года в Чеховском районе Московской области. С огромным уважением и безграничной любовью вспоминаю свою первую учительницу( благодаря её примеру я собственно и решила стать учителем начальных классов)  - Иванову Галину Геннадьевну, учителя русского языка и литературы, которая привила мне огромную любовь к данным предметам -Черных Инну Александровну В старшем школьном возрасте просто обожала уроки русского языка и литературы. Ночами зачитывалась произведениями русских классиков, таких как - Л.Н.Толстого, М.Ф.Булгакова, М.Шолохова и других. Так литература и русский язык стали одними из  многих моих серьезных увлечений. И теперь я стараюсь прививать любовь к чтению, к литературе, а самое главное, к родному русскому языку, своим ученикам.

Ещё одно из моих увлечений  всегда было - путешествие. Очень любила и люблю путешествовать по разным странам, ведь познавать  мир - значит познавать самого себя и людей. Благодаря моим любимым учителям возникло во мне и стало крепнуть желание стать учителем, которого любят и никогда не забывают.

Окончив школу в 1998 году, я поступила в Московский Областной Педагогический Колледж города Серпухова на факультет учителей начальных классов. С удовольствием отучившись и закончив  колледж, пошла работать в гимназию № 7 города Чехова. Самые первые мои ученики были не первоклассники, а ученики 3 класса. Это были сложные дети, но самые мои любимые. но благодаря им, я поняла, что педагог - это моё призвание.  Итак, моя педагогическая деятельность началась первого сентября 2001 года.  Я старалась делать все, чтобы ребятам было интересно на моих уроках. Основа педагогического взаимодействия заключалась в соотношении требовательности к учащимся и доверия к ним. Так незаметно пролетели годы. Время не стоит на месте…!  Отработав  4 года в Чехове, я перешла работать в Москву в ГБОУ Центр Образования № 1178 (ныне ГБОУ СОШ № 629) Здесь работаю уже 9-ый год, сделала 2 выпуска, и вот снова набрала первоклашек, таких смешных и разных первоклашек. Эти ребятишки теперь учатся по новым стандартам. Я Даю ребятам не только сумму знаний, но формирую умение быть коммуникабельной личностью, умеющей добывать информацию и работать с ней, применять знания в различных ситуациях. Стараюсь прививать две группы новых умений.  Во-первых,  универсальные учебные действия, составляющие основу умения учиться: навыки решения творческих задач и навыки поиска, анализа и интерпретации информации. Во-вторых,  формирование у детей мотивации к обучению, о помощи им в самоорганизации и саморазвитии. Эти задачи позволяет успешно решать проектная деятельность.

Ведь проектная деятельность способствует формированию ключевых компетентностей учащихся, подготовки их к реальным условиям жизнедеятельности. Выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир.

 Девизом этой деятельности могут служить слова выдающегося немецкого драматурга и философа Г.Э. Лессинга: «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради Бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами».

И вот сегодня я работаю в школе XXI века  учителем начальных классов. Пришли новые ученики. Я по-прежнему считаю, что самое главное – нужно всем детям давать шанс проявить себя с хорошей стороны.

Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать, писать учили:
«Даёт корова молоко».

Век XXI – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.

Желаю вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Весь мир русской классической литературы,  работы Я.А. Каменского, работы Ш.А.Амонашвили и С.Сухомлинского

Мой взгляд на мир

«Воспитывать детей значит гораздо больше, чем исправлять их недостатки. Это значит находить и поддерживать их лучшие качества, помогать им находить применение этих качеств в жизни». (Ю.Б. Гиппенрейдер)

Мои достижения

За время работы была награждена грамотой  Департамента Образования ЮАО города Москвы . Имею II квалификационную категорию.

Моё портфолио

                                                                                                                                 Учителя- народ чудной…

И, может быть, потехи ради,
Когда у смертных выходной
Они садятся за тетради.
Порой скисаем мы совсем,
Порою лезем вон из кожи,
Но как ни странно, между тем,
А жить без школы мы не можем!
   (автор неизвестен)