Андреева Е. В.

О себе

1. Квалификация "учитель физики и информатики".

    Специальность "физика с дополнительной специальностью Информатика".

2. Курсы прохождения квалификации - "Современные технологии проектирования и организации учебного процесса на основе управления индивидуальным прогрессом учащихся в соответствии с требованиями ФГОС общего образования",  2016 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Борис Николаевич Полевой "Повесть о настоящем человеке".

Екатерина Михайловна Рязанова "Зовут горизонты".

Моё портфолио

Изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициацией, навыка самостоятельного движения в информационных полях, формирования у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем. Акцент переносится на формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия. Этим обусловлено введение в процесс изучения физики проектных форм организационной деятельности обучающихся.

Главной целью исследования является развитие личности, а не получение объективно нового результата, как в «большой» науке. Цель исследовательской деятельности в образовании состоит в приобретении обучающимся функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитии способности к исследовательскому типу мышления, активизации личностной позиции обучающегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний.

Работа над учебным проектом или исследованием позволяет выстроить бесконфликтную педагогику, вместе с детьми вновь и вновь пережить вдохновение творчества, превратить образовательный процесс из скучной принудиловки в результативную созидательскую творческую работу.

Творческий проект – это учебное задание, активизирующее деятельность обучающихся, в результате которой ими создается продукт, обладающий субъективной, а иногда и объективной новизной.

Пакет документов на проект:

1. Титульный лист проекта;
2. Список проектной группы;
3. Аннотация проекта;
4. План работ по проекту;
5. Анализ ресурсов;
6. Дневники реализации проекта;
7. Аналитическая справка (отчет);
8. Рабочие материалы (собранная информация по проблемам исследования, анкеты, фотозарисовки рабочих моментов, фотографии и т.п.).