Ленгина Анастасия Владимировна

Люби, цени своё призвание. И назначением своим гордись.

Я так считаю: ВОСПИТАТЕЛЬ -это звание,

через него проходит чья-то маленькая жизнь!

О себе

В 2008 году закончила  Чувашский Государственный Педагогический Университет им. И.Я. Ульянова, освоила специальность - педагод по дизайну. 2016 году переквалифицировалась на воспитателя по дошкольному образованию. 1 год педагогического стажа работы в детском саду. Первая категория.  Муж - специалист по платёжным банковским терминалам. Есть сын - 4года. Я считаю, что современный хороший воспитатель - это грамотный специалист, который должен разбираться в многообразии программ, методических разработок, работать в данных нелёгких условиях, как в моральных, так и материальных.

Это - энтузиаст!

Я придерживаюсь принципа, что в современном мире воспитатель всегда должен быть на информационной волне, но и не забывать, что "новое" очень часто - хорошо забытое "старое".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать популярную психологию, женские романы о любви, женские газеты и журналы, исторические романы и методическую литературу.

Мой взгляд на мир

Важно хорошему воспитателю не стать скучным взрослым, а быть всегда "чуть-чуть" ребёнком. Видеть мир глазами ребёнка, немного наивными, но любопытными.

Моё портфолио

Воспитывать детей - такая радость, дарить улыбки им и согревать теплом.

Учить всему, что я сама умею. Примером быть всегда им и во всём!

Успеть всё надо в жизни этой и смысл её не потерять.

Посеять доброе и вечное сначала - останется плодов лишь подождать!

Учу детей уважать и любить себя и всех, кто их окружает, помогаю преодолеть все страхи, тревоги... Конечно, всё это невозможно без общения. Без общения человек одинок.. Умение общаться - основное условие для развития ребёнка:  умение делиться игрушками, уступать, прощать, быть милосердным, любить всё живое и оберегать, постоять за себя, если надо... А остальное... малыш узнает сам. 

И ещё, по мнению психологов, маленький человек - деятель! Деятельность его выражается  прежде всего в движениях. Развитость движений - один из показателей правильного нервно-психического развития детей. Двигаясь, ребёнок познаёт окружающий мир, учится любить его. Движения - это первые истоки смелости, решительности, выносливости. Моя цель - научить детей активно, красиво, с удовольствием  выполнять упражнения, различные движения, играть. Игры с движением дают детям яркие мгновения чудесного человеческого общения, развивают опыт поведения.

Считаю развитие сенсомоторных умений и формирование эмоцонально - чувственного мира, проявление фантазии и инициативы одной из важнейших задач в воспитании детей дошкольного возраста.

Я - это товарищ по игре, близкий человек, который всё поймёт, поможет и примет всё как есть.

У меня жизнерадостный, весёлый характер, если сержусь, то не долго... Всегда готова к сотрудничеству и взаимопомощи.

Главные воспитатели детей - это их родители. Семья и детский сад - вот два источника, которые формируют наше бущуее. Я стараюсь заинтересовать родителей в совместной работе, сделать их участниками воспитательного процесса, поэтому, на данном этапе нахожусь в постоянном поиске новых нестандартных форм и методов работы с родителями, которые способствовали бы взаимоуважению и служили залогом дальнейшего сотрудничества и взаимодействия.

Думаю, что вырастить человека в полном смысле этого слова - это значит совершить чудо, а такие чудеса совершаются ежеминутно, ежечастно, ежедневно обыкновенными хорошими воспитателями в детском саду, которые работают с детьми по призванию своей души.

Портфолио: