Анашкина Наталья Сергеевна

«Не для школы, для жизни учимся»

В своей работе стараюсь следовать данному высказыванию,так как настоящий учитель должен не только дать детям учебный материал,но и научить пользоваться им в своей жизни,помочь ученикам понять,для чего они учатся и как применить все те знания,которые они получили в школе. Преподавание английского языка не должно сводится только лишь к формированию учебных знаний ,умений и навыков.Необходимо помочь детям научиться пользоваться языком-общаться с иностранцами,читать книги на языке.петь песни(что очень нравиться ученикам),использовать язык в работе с компьютером.Поэтому в своей работе стараюсь привить интерес к предмету,вовлекая учеников во внеклассную работу. Младшим школьникам очень нравятся викторины,конкурсы,песни,музыкальные разминки,особой популярностью пользуются сочинения о себе,своей семье,домашних животных. В средней и старшей школе ученики проявляют интерес к созданию собственных тематических презентаций,газет на разные темы.В данный момент мы начинаем работу над проектом " Do you speak English?". Целью данного проекта является опрос населения на улице для того,чтобы понять насколько люди готовы общаться на языке. Учащиеся делятся на мини-группы и берут интервью у прохожих,делая небольшие видео-ролики.

О себе

Анашкина Наталья Сергеевна 17 апреля 1982г.  Закончила  среднюю общеобразовательную школу в 1999году с золотой медалью. С 1999 по 2005 год училась в Брянском Государственном Университете имени ак.И.Г.Петровского по специальности учитель истории и английского языка. Закончила магистратуру по направлению социально-экономические знания. после окончания университета работала учителем истории в школе,преподавателем английского языка в Брянском Государственном Университете.Работаю учителем с 2004 года,сейчас учитель 1 квалификационной категории.В ГБОУ СОШ № 457 уже 8 лет,являюсь председателем МО учителей английского языка,классный руководитель 6б класса. Преподаю язык со 2-го по 11класс,не могу  сказать в каком звене нравиться работать больше,наверное в каждой возрастной группе есть свои особенности,стараюсьнайти подход к детям,увлечь их своим предметом.В преподавании скорее использую демократически-авторитарный стиль. В начале своей работы появилась идея проводить конкурс песни на английском языке" Евровидение",который очень понравился детям,данная идея прижилась в школе и ученики принимают участие в ежегодном концерте в рамках недели английского языка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э.Хэмингуэй " Старик и море"

" Поющие в терновнике"

В.Гюго " Человек,который смеется"

Мой взгляд на мир

Я люблю жизнь,меня можно наэвать оптимистом,так как во всем стараюсь видеть только хорошее. Внашем мире так много всего плохого\\.поэтому стараюсь дарить людям добро,быть терпимой,спокойно реагировать на многие неприятные ситуации,так как искренне верю в то что,все что мы делаем -хорошее или плохое-все это воэвращаестся к нам.

Моё портфолио

...не мыслям,а мыслить надо учить!

В современном мире ученики должны не только иметь знания,но и уметь ими пользоваться. Человек должен уметь мыслить,думать,создавать,опираясь на тот багаж,который получил в школе. Обучая детей английскому языку стараюсь показать им насколько свободно чувствует себя человек.зная язык,имеет возможность познакомиться с культурой  англо-говорящих стран(читая книги,слушая песни),познакомиться и общаться с людьми по всему миру. Многие ученики с удовольствием отмечают свои успехи в изучении языка,оказываясь за рубежом,где каждое сказанное ими слово-это маленький шаг к успеху;другие радуются тому,что понимают иностранные песни,читают книги,могут перевести инструкции для родителей или даже понимают правила в компьютерной игре. Я радуюсь вместе с ними.