Абзалова Альфия Рашитовна

Учитель сотвори ученика

прекраснейшее из твоих творений!

Твой мозг и сердце и твоя рука.

Вот инструмент.

И пусть родится гений!

О себе

Мне 39 лет. Работаю учителем географии и ОБЖ. Имею двоих сыновей.Очень люблю путешествовать, особенно по своей стране.  Проблемы выбора профессии классного руководителя передо мной не стояло, поскольку мне посчастливилось учиться у замечательного педагога – Мальцевой Анны Андреевны. Это моя первая учительница. Хотя к моему великому сожалению ее сейчас нет в живых, я до сих пор с любовью и уважением вспоминаю о ней. Учителем я захотела быть уже тогда.  

Школа – удивительный мир, который помогает нам не стариться душой и никогда не расставаться с замечательной страной -ДЕТСТВО.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Робинзон Крузо. Дети капитана Гранта. Поющие в терновнике. 20000 тысяч лье под водой

Мой взгляд на мир

всегда надо быть оптимистом. Я часто повторяю фразу: «Мои дети». И порой сама не замечаю, о ком думаю в этот момент, о своих собственных детях или о детях моего  класса, о таких добрых и не очень, старательных, честных и хитроватых,  веселых и грустных, но таких замечательных – моих милых мальчишек и девчонок. Ко всем им стараюсь относиться, как к родным. А иначе, зачем быть классным руководителем?

Мои достижения

Ежегодно готовлю победителей и призеров олимпиад районного и областного уровня. Являюсь призером конкурса "Самый классный классный".Лауриат УРФО

Моё портфолио

      Учитель, сотвори ученика. Прекраснейшее из твоих творений. Твой мозг, и сердце, и твоя рука –Вот инструменты. Пусть родится гений

Вопросы образования, развития и воспитания подрастающего поколения всегда являлись одними из самых актуальных и приоритетных в любом обществе и в любую эпоху. А так как этот процесс начинается с самого раннего возраста, то основная  ответственность за его успешную реализацию возлагается на школу, учителя, классного руководителя.

«Каждый миг жизни дает нам шанс быть достойным человеком, предоставляет нам выбор в пользу достойной либо недостойной жизни. И мы используем или отторгаем этот шанс. И мы совершаем ежечасно выбор, за который потом получаем от жизни плату сполна либо расплачиваемся за необдуманный шаг» (Франк Е. «Человек в поисках смысла»). Выбор за детей мы сделать не можем, но научить их делать выбор   осмысленно, предвидя возможные последствия, в наших силах.

Каждый ребёнок уникален и неповторим, и задача педагогов состоит, прежде всего в том, чтобы, применив все свои знания, проявив такт и терпение,  сориентировать маленького человека на то, что действительно ценно и значимо в жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, а главное, индивидуальностью.