Акопян Нина Викторовна

Среда в которой живет и развивается ребенок, изменчива и непостоянна. Маленький человек всегда ощущает необходимость видеть цели, выстраивать социальные связи, включаться в коллектив детей и взрослых. Передо мной как перед педагогом стоит задача помочь малышуадаптироваться в социуме дошкольного образовательного учреждения, применяя в процессе воспитания и образования современные технологии. Я выстраиваю свою деятельность так, чтобы определенный порядок моих действий способствовал достижению детьмипрогнозируемых результатов. Во время осуществления педагогического процесса я учитываю возрастные физические и нервно-психические особенности своих воспитанников, индивидуальность характера и образовательный потенциал каждого, применяю личностно-ориентированный подход, основу современных образовательных стандартов. 

О себе

Я, Акопян Нина Викторовна родилась 23 ноября 1982г.в поселке Садовом  краснодарского края. В 2000году окончила среднюю общеобразовательную школу № 23 и поступила в Армавирский Государственный Педагогический Институт. С августа 2007 года работаю в МАДОУ д.с. №25 воспитателем. Замужем, воспитываю двоих сыновей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги А.С Пушкина, С Есенина, К.Г. Паустовского.

Мой взгляд на мир

Огромный Мир вокруг нас! Он волнующий, порой пугающий , но в то же время притягивающий, интересный, быстро меняющийся и непредсказуемый, вдохновляющий нас на поступки и заставляющий нас задумываться, радоваться и страдать, удивляющий нас своей красотой и порой разочаровывающий нас жестокостью и неадекватностью его обитателей. Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными.Мир наш прекрасен и давайте жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем!

Мои достижения

Моё портфолио

Серьёзную комиссию к нам в детский сад прислали

И важное задание им дали поутру,

Чтоб палочку волшебную они здесь отыскали,

Что превращает в юные таланты детвору.

Приводят родители какой год подряд

К вам в ясли обычных детишек:

С трудом одеваются, едва говорят,

И хнычут, бывает, и мочат штанишки.

Выпускники ж № сада-го сада

Талантливы решительно во всём.

Вы знаете, любая школа рада

Зачислить их, когда идёт приём.

Умеют петь и танцевать,

Читать, писать, считать, мелодию сыграть,

Рисуют замечательно и в шахматы играют,

Участвуют в спектаклях, рассказы сочиняют,

А так же, как мы слышали, стихов немало знают.

Знакомы и с английским, и с историей,

О Петербурге могут рассказать.

Всему, чему детей здесь учат,

Здесь учат только на отметку «пять».

Искали палочку волшебную старательно:

Во двор, на кухню, в спальни, в мед. кабинет зашли,

Шкафы, кладовки, ящики обследовав внимательно,

Так ничего за целый день и не нашли.

А дети и родители смеются в голос дружно:

Комиссии напрасно время тратили

(Мы тайну эту здесь немножечко нарушим),

Ведь волшебство, которое вам нужно,

Запрятано в сердцах у наших воспитателей,

В их добрых светлых душах.

Они занятиями, играми, поделками

За часом час, день вслед за днём детишек развивают,

И тонны терпения, труда и старания

Волшебную палочку им заменяют.

Учили неловкие пальчики эти

Резать и клеить, лепить, рисовать,

Десятки поделок делали дети -

Нельзя ни одну неудачной назвать!

Известность театральная №сада-го сада

Растёт и крепнет, а на той неделе,

Дошёл к нам слух, открою вам секрет,

Что записи спектаклей ваших заграницей посмотрели,

И режиссёры лучших мюзиклов бродвейских и парижских оперетт

От зависти, бедняги, заболели!

Педагоги здесь учат детей и как праздники праздновать,

С ними книги читают и обсуждают,

Море танцев, стихов, шуток выучат разных,

Лень и скуку из групп за порог выгоняют.

Продуманно и мастерски, ни часа не теряя,

Ступенька за ступенечкой ведут ребят вперёд.

И, каждый раз родителей приятно удивляя,

Всё новые таланты растят из года в год.

И какую же «магию» они применяют,

Нам про это, увы, неизвестно,

Только дети всегда и везде повторяют:

Очень в садике нам интересно!