Мухаметзянова Зульфия Рафиковна

  “Исәнмесез!”-дип башлыйм әле,

  Һәр көнебез шулай башлана.

  “Исәнмесез, апа!” дигән сүзгә

  Һәрберебез ничек шатлана!

          Зөлфия Рафыйк кызы мин

          Борындык мәктәбеннән.

         Яратып дәрес укытам

         Технология фәненнән.

 Мин туганмын зур һәм матур

 Олы Урсак авылында.

 Өлкән бала булганмын мин

 Биш балалы гаиләдә.

         Өлкән булгач,  бөтен эштә

         Үзем башлап йөргәнмен.

         Сеңелләрем һәм энемә

         Дәресләр дә биргәнмен.

Укытучы булу теләге

Шул вакытта уянган

Максатыма ирешү өчен,

Педколледжга юл алган.

         Казандагы педколледж

         Очарга бирде канат.

         Диплом алгач, юл тоттым мин

        Туган якларга карап.

Хезмәт юлымны башладым

Авылым мәктәбендә

Тәүге дәрес, тәүге класс

Күңелемдә  әле дә.

          Гаилә кордым Борындыкның

          Иң уңган егете белән

          Ике угыл үстерәбез

          Ирем- канатым белән.

Матурлыкка мөкиббән мин

Чәчәк-гөлләр яратам

Бәйлим, тегәм һәм чигәм мин

Матур җырлар яңгыратам.

         Әллә шуңа укучылар

        Бигрәк якын итәләр.

         “Оста куллар” түгәрәгенә

        Бик яратып киләләр.

Эшләсә дә бик аз гына,

Тик бер ел түгәрәк,

Күрегезче,  ниләр генә

Ясамадык бергәләп.

        Мин яратам һөнәремне

       Минем бәхетем-хезмәттә.

      Менә тагын бер көн үтеп китте. Балалар өйләренә таралыштылар. Мәктәп тынып калды. Минем бер генә минут буш вакытым барлыкка килде.

      Бүген нинди уңышлар булды?  Планлаштырган эшемнең кайсысы барып чыкмады?

Укучылар үзләре өчен нинди ачыш ясадылар? Боларның барысы турында да уйларга, үткән көнгә нәтиҗә ясарга мөмкинлек туды.

     Бүген түгәрәк эше   уңышлы үтте. Барлык балалар да актив булдылар, үзләренең кызыклы уйлары белән куандырдылар. Алар шундый төрле. Ләкин дөньядагы иң искиткеч балалардыр. Мин сезнең алда чын укытучы була алырмынмы икән, сезне яхшылыкка, дөреслеккә өйрәтеп, тормыштагы барлык явызлык һәм пычраклыктан чикли алырмынмы икән? Олы тормыш юлында кирәк булган практик эшләргә өйрәтә алырмынмы? Миңа калса, бу өстәмә белем бирү җитәкчесеннән – тирән белем, осталык, чиксез педагогик грамоталылык сорый.

    Минем балалар белән беренче очрашуым... Беренче очрашуда алар бик  кыюсыз, тыйнак иделәр. Аз гына вакытта без алар белән уртак тел таптык. Укучыларның күзгә карап, чын күңелдән биргән сораулары, арттан калмый йөрүләре, бар эшне дә эшләргә әзер дип әйтеп торган омтылышлары!

     Түгәрәккә  индивидуаль эш әзерме? Әзер! Рәхим итегез!  Аларның барысының  да яхшы буласы килә.  Балалар белән эшләве үзе бер рәхәт. Минем эшемдәге авырлыкларны балаларның мәхәббәте җиңеләйтә.

    Минем педагогик фәлсәфәм нигезендә нинди  принциплар ята? 21 гасыр өстәмә белем бирү  җитәкчесе  буларак минем өчен төп максат нәрсәдә?

    Беренчедән – күп белергә, тагын да күбрәк белергә омтылырга. Хәзер заманча компьютер технологияләре барысын да алмаштыра  ала дип раслыйлар. Минемчә, бер дә алай түгел. Әгәр укучы  үзеннән   күбрәк  белүемне сизсә, аңа минем белән эшләве кызык булачак. Балаларны кулдан төрле әйберләр ясау белән кызыксындыру,  белем алуга омтылышларын үстерү -өстәмә белем бирү педагогының төп бурычы. Минем эшемнең төп  алымы укучыларның иҗади сәләтен үстерү, кул эшләренә өйрәтү.

    Укучы өчен өстәмә белем бирү  могҗиза булырга тиеш.

    Кызыксынучанлык – өстәмә белем бирү җитәкчесенең  иң кыйммәтле сыйфаты. Коллективта миңа мондый укытучылар күп очрады . Үз эшләре турында сөйләгәндә аларның күзләре янып тора. Күңел канатлары аларны  көндәлек тормыш мәшәкатьләреннән өстен куюы читтән караучыларга күренми. Әмма аларның күңелләрендә балалык, укучыларны ярату хисләре.

    Минем уйлавымча, нәкъ шундый укытучылар югары бәяләнә.

    Иртәгә яңа көн туар. Ул нинди булыр?  Укучыларымның күзләрендә кызыксыну уты сүнмәсме?

    Мине яңа   сораулар, шөбһәләнүләр, уңышлар, авырлыклар һәм, әлбәттә, яраткан укучыларым белән очрашу шатлыгы көтә.

О себе

Я, Мухаметзянова Зульфия Рафиковна, родилась 28 апреля 1973 года в семье колхозника первым ребенком. 

   Отец, Зарипов Рафик Гадельшинович, 1946 г.р. работал затехником, теперь-пенсионер.

    Мать, Зарипова Сания Атрахмановна, 1947г.р. работала почтальонкой и дояркой в колхозе.

  Я в 1980году  поступила в первый класс в Б-Русаковской средней школы, с1988 по 1992 год-в Казанском педагогическом училище №1. По оканчании училища получила специальность

учителя начальных классов и учителя трудового обучения, и было назначена учителем в Б.Русаковскую среднею школу.

  1994году перевелась в Бурундуковскую среднюю школу . В данной школе работала учителем начальных классов и учителем технологии. В 1994году вышла замуж и фамилию "Зарипова"

 сменила на "Мухаметзянову". Имею двоих детей. Рамис-1995г.р., Радик-1997г.р.

Мой взгляд на мир

умеренные

Мои достижения

Грамота РТ-2009

Грамота РОО 2002, 2010,2011

Благадарственное письмо Главы администрации-2011год

Сертификат в районном конкурсе педагог дополнительного образования  (3место)-2011год

Моё портфолио

Мухаметзянова Зульфия Рафиковна работает  учителем   технологии с 2009 года в  Бурундуковской  средней  школе  Кайбицкого  муниципального  района  РТ .

   За  период  работы  она показала  себя  квалифицированным  педагогом,  умеющим  организовать  учебно – воспитательный  процесс  по  своему  предмету.  Она хорошо  владеет  методикой  преподавания  предмета,     знает  преподаваемый  предмет.  Главная  особенность деятельности  Мухаметзяновой Зульфии Рафиковны   -    творческий  подход  к  делу,  которое  она выполняет,  будь  то  урок  или  внеклассное  мероприятие.  Уроки  проводит  на  профессиональном  уровне,  живо,  ярко,  применяя  разнообразные  методы  и  формы  индивидуальной,  групповой  и  фронтальной  работы.

     Особенно  удаются  уроки – диспуты,  уроки – лекции .   Хорошо  зная  возрастные  и  индивидуальные  особенности  учащихся,  дифференцированно  подходит  к  работе  учащихся  на  уроке.  Сама,  являясь  творческой  личностью, будит  творческое  начало  в  своих  воспитанниках  через  систему  индивидуальных  заданий  и  творческих  письменных  работ. Учитель   постоянно  проводит  анализ  своей  педагогической  работы.   В основу  своей  деятельности  она  взяла личностно – ориентированное  обучение,  которое  обеспечивает  развитие  и  саморазвитие  личности  ученика,  исходя  из  выявления  индивидуальных  особенностей,  т.  е.  творческих  способностей . 

      Мухаметзянова Зульфия Рафиковна   работает  над  методической  темой  «Технология  дәресләрендә  дифференциальләштерелгән укыту, укучы  шәхесен  үстерү".Она выступает с  докладами на заседаниях  методического объединения  учителей физкультуры и технологии, обобщает  свой  педагогический  опыт  в  школе,  районе .   По итогам 1 го полугодия качество и успеваемость по предмету технология 100%.

      Большое  внимание  Зульфия Рафиковна уделяет  работе  с  одаренными  детьми.   Она  ведёт кружок "Умелые руки», участвовала  в  районной  выставке и за  успехи  в  области  дополнительного  образования  была награждена  благодарственным  письмом  главы  администрации  района. Участвовала  в районном конкурсе "Педагог дополнительного образования" и заняла 3 место. Была награждена

сертификатом на 2000рублей. 

      Зульфия Рафиковна  внедряет  в  систему  работы  новые  формы  внеклассной  работы,  считая  внеклассную  деятельность  органической  системой  обучения.

       Зульфия Рафиковна  неукоснительно  соблюдает  профессиональную  этику  общения.  Интеллигентна ,  доброжелательна  и  скромна.  Пользуется  большим  авторитетом  среди  своих  коллег.