Тагирова Зульфия Замиловна

Воспитатель Тагирова Зульфия Замиловна

О себе

Общие сведения:

- Фамилия, имя, отчество, год рождения: Тагирова Зульфия Замиловна 27.11.1970г.р.

- Образование, наименование образовательного учреждения, год окончания, полученная специальность и квалификация по диплому:  2004год Высшее. Восточный институт экономики гуманитарных наук, управления и права, специальность: психолог, квалификация: педагог- психолог

1990 год, среднее- специальное, Бугульминское педагогическое училище ТАССР, специальность: дошкольное воспитание, квалификация: воспитатель детского сада.

- Общий трудовой и педагогический стаж, педагогический стаж в данном образовательном учреждении: Общий педагогический стаж 22 года, в данной должности 22 года, в данном учреждении 1год  5 месяцев

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Н.В. Сократова "Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей"

Л. С. Выготский "Психология и развитие ребенка"

Д. Б. Кудзилов "Психогодиагностика через рисунок в сказкотеропии"

С. С. Степанов "Азбука детской психологии"

И. А. Липский "Социальная педагогика"

Мой взгляд на мир

Ребенка нужно воспитывать с рождения

Мои достижения

Информация о наградах, званиях, ученых степенях, грамотах, благодарственных письмах:

-Почетная грамота Муниципальное учреждение «Управление дошкольного образования Альметьевского муниципального района Республики Татарстан» 2010г.

-Почетная грамота Муниципальное учреждение «Управление дошкольного образования Альметьевского муниципального района Республики Татарстан» 2009г.

-Почетная грамота Муниципальное учреждение «Управление дошкольного образования Альметьевского муниципального района Республики Татарстан» 2008г.

-Благодарственное письмо МУ «Управление дошкольного образования Альметьевского муниципального района» 2007г.

-Победитель Регионального конкурса «Учителями славится Россия…» почетная грамота Альметьевского государственного института Муниципальной службы, 2012год

-Участник всероссийского конкурса детского рисунка «Недаром помнит вся Россия», Благодарственное письмо, Серебренный сертификат соответствия №5205/2012г;

-Участник II Всероссийского конкурса на лучшую методическую разработку по здоровьесформирующей и здоровьесберегающей деятельности, Сертификат 2012г;

-  Участник городского конкурса «Лучшая организация физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ» Диплом III степени, номинация «Лучший старший воспитатель» 2009г;

-Участник городского конкурса рефератов на лучшее изложение темы трезвости среди работающей молодежи, Диплом , Муниципального учреждения «Управление по делам детей и молодежи Альметьевского муниципального района» 2009г;

-Участник республиканского конкурса проектов печатной прессы детских и подростковых общественных организаций «Линия Жизни». Диплом второе место в номинации «Лучшее воплощение идеи» выдан Министерством образования и науки Республики Татарстан Управления ФСКН России по Республике Татарстан, 2007г;

Моё портфолио

Мы все, художники и единомышленники,  ищем пути творческого решения. Положительные эмоции ребёнка от своей деятельности, одобрение творческой активности со стороны взрослого – это, по моему мнению, основа создания  микроклимата  сотворчества и содружества.

Я люблю свою работу, свой детский сад. Вся моя жизнь прошла в общении с детьми дошкольного возраста. Жизнь в среде детей научила меня понимать их потребности, налаживать контакты с их родителями, вдумчиво относиться ко всему, что окружает, стойко переносить невзгоды беспокойной  воспитательской жизни. Анализируя прошедшие годы, размышляла о том, каким должен быть воспитатель, я вспоминаю своих коллег, наставников, воспитанников и их родителей, всех тех, с кем мне пришлось встретиться на своем педагогическом пути.
Профессия воспитателя творческая и ответственная работа. Ведь мы даем детям первые навыки и умения, поэтому педагогу надо самым добросовестным образом относиться к делу.

Настоящий воспитатель тот,  кто постоянно учится науке и искусству воспитания, постоянно занимается самовоспитанием.  Заинтересованный в результате своей деятельности педагог ведет целенаправленную работу по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений