Зубова Людмила Ивановна

За 27 лет работы в школе накопился большой материал, которым хочется поделиться с коллегами. За эти годы мною были опробованы различные методики преподавания предмета. Традиционная форма подачи материала для нас более привычна: по ней учились наши родители, нас так учили в школе, а затем ив институте. Она дает неплохие результаты. Очень нравится работать, используя блочную подачу материала. Я этим успешно пользуюсь  на уроках русского языка. Большой материал нахожу в украинском журнале "Русский язык и литература в средних учебных заведениях УССР". Но работать, ничего не меняя в преподавании,  сегодня нельзя. Мои нынешние ученики свободно ориентируются в создании проектов, презентаций, написании исследовательских работ по русскому языку и литературе.  Участвуя в конкурсах и фестивалях, они получают колоссальный опыт представления своих знаний и умений. Обо всех своих находках и удачных  выступлениях ребят я и планирую рассказать на своем мини-сайте

О себе

Зубова Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы муниципального казённого общеобразовательного учреждения Заброденская средняя общеобразовательная школа  Калачеевского муниципального района Воронежской области.

Образование высшее. В 1987 году  окончила Воронежский государственный педагогический институт по специальности русский язык и литература.

С 1987 г. работаю в Заброденской школе учителем русского языка и литературы. Педагогический стаж 27 лет.

Как учителю русского языка и литературы в 1998 г. мне была присвоена первая  квалификационная категория,   в 2007 г. - высшая квалификационная категория.

        Считаю главной задачей учителя - формирование коммуникативных  компетенций на основе использования активных форм обучения и новых образовательных технологий. Подачу нового материала осуществляю  по методике В.Шаталова – блоками. Это позволяет  значительно увеличить объем изучаемого на уроке материала без перегрузки учащихся. Такой подход соответствует современным психологическим рекомендациям.

 Для отработки орфографических навыков обратилась к авторской технологии Ю.А.Поташкиной. Использую  логико-структурные схемы, при помощи которых материал систематизируется, обобщается и поддерживается в рабочем состоянии.

В 1998 г. приняла участие в районном  конкурсе «Учитель года 1998», в 2008,2009 гг. участвовала во  Всероссийском конкурсе лучших учителей образовательных учреждений Воронежской области для денежного поощрения за высокое профессиональное мастерство и значительный вклад в развитие образования в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

С 2008 года ежегодно выступаю на Международной учительской  конференции «Проблемы преподавания литературы, русского и иностранных языков в современной школе (Гуманитаризация образовательного процесса)», в 2011, 2012 гг. участвовала в педагогических чтениях по проблемам: «Формирование нравственных ценностей у детей и молодежи через духовно-нравственное просвещение», «Учебная книга и духовно-нравственное воспитание учащихся». Тезисы моих выступлений опубликованы в сборниках ВОИПКиПРО.

В 2007-2008 уч. г. преподавала в выпускных 11-ых классах. Среди выпускников этого года  восемь  обучающихся получили  медали.   Лучший результат на ЕГЭ по русскому языку- 87 баллов (Лавочникова Л. 11А класс), 8 человек получили 70 баллов  и выше.

В 2010-2011 уч. г. преподавала в выпускных 11-ых классах. Лучший результат на ЕГЭ по русскому языку – 92 балла (Петрухненко Дм., Захарова О.11А), 8 человек получили 70  баллов и  выше.

Мои обучающиеся показывают стабильные результаты обучения. Результаты административных контрольных работ и выпускных экзаменов подтверждают текущую и итоговую успеваемость.

Я систематически работаю с детьми, обладающими повышенными интеллектуальными особенностями. Учащиеся  под моим руководством занимаются научно-исследовательской работой, принимают участие в олимпиадах различного уровня, конкурсах.  В 2010-2011 уч. г.  Дубинцев М., ученик 11 класса, занял 3 место в региональном конкурсе «Самый грамотный», Меньших А. в муниципальном конкурсе «Ты и я с книгой лучшие друзья» в номинации «Проза» за рассказ «Пластилиновая  братва» заняла 2 место.

С 2010 г. мои ученики принимают участие в конкурсе  Мультитест, организованном Институтом Развития Школьного Образования (г.Калининград), достигают определённых успехов.

В 2012 году  прошла курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы в ГБОУ ДПО(ПК) ВОИПКиПРО.

В 2001 г. награждена  грамотой главного управления образования за добросовестный труд в обучении и воспитании учащихся.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э.Войнич  "Овод", М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени", Л.Толстой "Исповедь"

Моё портфолио

В портфолио буду представлены последние достижения моих учеников  по разделам "Проекты", "Презентации", "Исследовательские работы" и мои разработки по урочной и внеурочной деятельности.Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими. Эти слова принадлежат Константину Кушниру, но они полностью отражают мое понимание профессии учителя. И, думаю, что материал, помещенный на сайте, подтвердит мои слова