Зорина Наталья Николаевна

Школа есть инструмент для подготовки молодых людей к взрослой  жизни .Её основные  функции : обеспечение развития и реализации способностей учащихся , их социализация , приобщение к культуре , профессиональное самоопределение  Дети воспитываются в школе в любви , доверии , роскоши человеческого общения .
  Моя задача -передать им способность к любви , дар дружелюбия , желание постоянно с радостью  учиться !

О себе

Хорошо, когда в классе находятся ученики, с которыми совпадают душевные диоптрии. Когда мы говорим какую-то мысль, иногда главное оказывается непроизнесённым, и если ученик озвучивает недопроизнесённую тобой мысль — возникает удивительное понимание учителем ученика и учеником учителя. Вот на таком апогее создавалась первая литературная гостиная с пафосным названием «ИТАКУ». Нетрудно догадаться, что в основе знакомое слово «Итака» — название античного острова. Всё нас в этом слове пленяло, и античность, и музыкальность — тактовость, заложенная в названии. Мы поменяли только последнюю букву. Интерес, творчество, античность, красота, удивление. Опорным словом было «античность», был интересен древний театр, пьесы, которые ставились, как они игрались, кем они игрались и главное — о чём. Но постепенно из античности мы перебрались в Возрождение, потом в XVII век, XVIII, XIX и появилась литературная гостиная «У камина». 

На большом листе картона нарисовали камин, по вечерам мы его зажигали и его полутепло согревало нас. Обязательным условием было присутствие деталей эпохи, времени. Это могла быть музыкальная фраза, деталь женского туалета, часть интерьера. 

Первая литературная гостиная была посвящена Александру Сергеевичу Пушкину. На «говорящей стене» в классе появлялся эпиграф. В данном случае это были слова Виссариона Григорьевича Белинского: «Пушкин по самой натуре своей был существом любящим, симпатичным, готовым от полноты сердца протянуть руки каждому, кто казался ему «человеком». 
Потом создавалась библиография. М. Басина «Там, где шумят михайловские рощи», А. Кузнецова «А душу твою люблю...». С. Гейченко «Пушкиногорье». Н. Баранская «Цвет тёмного мёду». Потом появлялся «солнечный зайчик». 

«Солнечный зайчик» — это сфокусированность, сжатость материала о том, о чём пойдёт речь, когда всё прочитанное становилось лишь фоном для того, чтобы говорить о главном. «Солнечный зайчик» А. С. Пушкина — любимые женщины. И как хороша его фраза, вынесенная в название гостиной: «...одной любви музы'ка уступает, но и любовь — мелодия». 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л. Н. Толстой «Война и мир»
 М. Ю . Лермонтов " Герой нашего времени "
А. де Сент -Экзюпери " Маленький принц "

Мой взгляд на мир

«Каждый человек – автор своей жизни. Что посеешь – то и пожнешь. Для меня очевидна одна вещь: ответственность за все, что с тобой происходит, лежит только на тебе – независимо от того, согласен ты с происходящим или нет.» Человек становится человеком в той мере , в какой научается любить , совершать поступки и нести за них ответственность 

Мои достижения

ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА . Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации
 
 ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА за достигнутые успехи в организации учебно- воспитательного процесса, высокий профессионализм
 
 ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА регионального  конкурса " Учитель года  России - 99"

ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА  муниципального  конкурса " Учитель года России - 99 "

 ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА за активную творческую деятельность в должности  руководителя ШМО учителей русского языка и литературы 

БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА за активное участие в районном форуме детского творчества " Начало"

ДИПЛОМ 1 степени поэтического конкурса , приуроченного к 100-летию со дня рождения Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Пимена

 ГРАМОТА за 1 место в конкурсе " Святыни и светочи земли Богородской . Семья в истории России " 

ГРАМОТА конкурса " Святыни и светочи земли Борогодской . Люди с могучей душою ", номинация " Конспекты уроков"

СЕРТИФИКАТ Московского государственного областного университета за участие в научно- методическом семинаре
в рамках регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по Основам православной культуры в Московской области 

ГРАМОТА за лучшую творческую работу конкурса " Мой город "

ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА за высокий профессионализм и достигнутые успези в организации учебно- воспитетельного процесса

 СЕРТИФИКАТ  участника муниципального конкурса педагогического мастерства  " Поиск . Опыт . Мастерство "

  ГРАМОТА  за организацию 1 международного конкурса юных чтецов " Живая классика "

 ДИПЛОМ за преданность профессии , за активную педагогическую деятельность и проявленное мастерство
в формировании интеллектуального и нравственного развития детей

 ПОЧЁТНЫЙ ДИПЛОМ за отличную педагогическую деятельность , активное участие в профессиональном сообществе педагогов Россиии,
постоянное расширение собственных знаний м умений 

Моё портфолио

В электронном портфолио представлены методические наработки, планы, тесты, творческие работы учащихся и прочие материалы по русскому языку, литературе , мировой художественной культуре, основам православной культуры, духовному краеведению Подмосковья  которые отражают, пусть и не в полной мере, некоторые области моей педагогической деятельности и могут быть полезны широкой аудитории.