Железняк Наталия Дмитриевна

О себе

Образование. Уровень квалификации

• С 1987  обучалась на дневном отделении филологического факультета Днепропетровского государственного университета имени 300-летия воссоединения Украины с Россией, который окончила в 1992 году.  

Специальность: русский язык и литература.

Квалификация: филолог, преподаватель русского языка и литературы.

• С 1 сентября 1992 года работала в системе образования Хабаровского края.

• С 1999 года - учителем русского языка и литературы в МОУ СОШ п. Лиан. Являюсь руководителем школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла, членом школьного МО классных руководителей, членом школьного методического совета. Участвую в работе районного методического объединения учителей русского языка и литературы, с 2006/2007 у.г. являлась членом районной экзаменационной комиссии по проверке работ учащихся 9 классов по русскому языку.

• В 2005 году руководила педагогической практикой студентки- практикантки Феоктистовой Марии Владимировны в качестве классного руководителя, в 2007 году была наставником студентки–практикантки филологического факультета КГПГУ Трофименко Ольги Анатольевны. в 2009-2010 учебном году была настаником молодого педагога, выпукницы АмГПГУ, учителя русского языка и литературы, Трофименко Ольги Анатольевны. Принимаю участие в работе портала «Сеть творческих учителей» (http://it.-n.ru ).

• С 01.10.2007 года по 01.10.2010 года являлась соискателем кафедры литературы Института филологии Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета. В 2009 году сдан на "отлично" кандидатский экзамен по философии и истории науки.

• 23.04.2008 г. присвоена высшая квалификационная категория.
• С сентября 2012 г.  началась реорганизация МОУ СОШ п.Лиан, в связи с сокращением штата работников была уволена по сокращению. Стояла на бирже труда в п.Солнечный.
• С сентября 2013 года  по август 2021 года  работала учителем русского языка и литературы в МОУ СОШ № 18 г. Комсомольска-на-Амуре, реогранизована в Центр образования "Открытие". С 2014-2015 учебного года была руководителем МО учителей гуманитаного цикла, позже - руководителем кафедры учителей гуманитарного цикла.

Курсы повышения квалификации:

• курсы в ФХКИППК ПК в г. Комсомольск-на-Амуре, тема: "Компетентностно-деятельностный подход к преподаванию русского языка и литературы в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения", 24.10-17.11.2011 г., 136 ч.;
• стажировка на базе МОУ СОШ № 18, тема: «ФГОС нового поколения – основа повышения качества общего образования», 24.10-15.11.2011 г, 4 ч.;
• стажировка на базе МОУ СОШ № 4, тема: «Педагогическое сопровождение развития одарённых детей», 24.10-15.11.2011 г., 8 ч.;
• семинар в ФХКИППК ПК в г. Комсомольск-на-Амуре, тема: «Система работы учителя по подготовке учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе», 04.04-06.04.2011 г., 24 ч.;
• курсы на базе Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета по программе Intel. Обучение для будущего, тема: «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века», 05. 2009 г.;
• семинар учителей русого языка и литературы Солнечного района в ФХКИППК ПК в г. Комсомольск-на-Амуре, тема: "Совершенствование уровня преподавания русого языка и литературы в контексте трудных для учащихся вопросов ЕГЭ", 16.03.2009-17.03.2009 г, 16 ч.;

• курсы в ФХКИППК ПК в г. Комсомольск-на-Амуре, тема: "Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы, пути их реализации в современных условиях", 23.10.2006-23.11.2006 г., 160 ч.;
• курсы в ХКИППК ПК по программе "Информационные технологии в деятельности учителя-предметника", 18.09.2006-29.09.2006 г., 72 ч.;

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1.М.Булгаков. "Мастер и Маргарита": красиво о любви, верности и творчестве.

2.Л.Филатов. "Сказка про Федота-стрельца, удалого молодца": остроумно о многом.

Мой взгляд на мир

Основные педагогические принципы
«Дай человеку рыбы, - гласит китайская мудрость, - и он будет сыт один день. Научи его ловить рыбу; и он будет сыт всю жизнь». Наверное, в этом и состоит главная задача учителя: не просто дать сумму знаний, а и научить «добывать» их самостоятельно.
Кто же он – сегодняшний учитель?
Актёр и режиссёр, сценарист и декоратор, суфлёр и благодарный зритель, энциклопедист и эрудит… Он многолик. Это ему предстоит воспитывать, нет, точнее, стараться не мешать, а всячески помогать развитию свободной личности ученика, окрылять его, давать силы для полёта, поддерживать в трудные минуты. Но для этого он сам должен быть Личностью. Личностью свободной, глубоко познавшей смысл жизни, несущей в своём сердце Любовь и Свет. Ведь ещё Песталоцци утверждал, что познание самого себя является «центральным пунктом, из которого должно исходить всё обучение».
А филологи в школе – это очень ответственно, ведь мы стоим в первых рядах защитников основ национальной культуры. Именно поэтому наша профессиональная обязанность требует как можно строже спрашивать с самих себя, не бояться почаще заглядывать в словарь, приучить к этому детей. И пусть постижение красоты и правильности родного языка в школе проходит не всегда гладко, но ведь через тернии всё же к звёздам!
Сформулировав для себя основные педагогические принципы, именно к этому я и стремлюсь в своей педагогической деятельности:

• создавать ситуацию успеха на каждом уроке и для каждого ученика;
• вести диалог с учеником свободный и равноправный;
• способствовать совместному духовному росту;
• вести ученика по пути от активности к творчеству;
• уметь прощать;
• почаще улыбаться;
• не скупиться на похвалу;
• научить «ловить рыбу».

Мои достижения

Значимые достижения

Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»: 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/1011,2011/1012 уч. г. 

Краевой конкурс «Кто поедет в летнюю школу 2007», номинация "Лучшая разработка урока с использованием цифровых образовательных ресурсов".

Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»: 2007/2008 (1 участник), 2008/2009 (2 участника), 2009/2010 (4 участника) уч. г.

Интернет-викторина для школьников, посвящённая юбилею Н.В.Гоголя на сайте ГРАМОТА.РУ. (1 тур- 2 участника) 2008/2009 уч.г

Всероссийский Интернет-конкурс «Молодёжная волна» на портале «Сеть творческих учителей», руководитель команды «Забияки» (8 класс) 2008/2009 уч.г

Региональный Интернет-конкурс «Цифровые каникулы» на портале «ХАБАВИКИ», руководитель команды «StepUp» (8 класс) 2008/2009 уч.г

Региональный Интернет-конкурс «Цифровые каникулы» на портале «ХАБАВИКИ», руководитель команды «Black&White» (9 класс) 2009/2010 уч.г

Призёры и победители школьного тура олимпиад по русскому языку и литературе(ежегодно).

Призёры муниципального тура олимпиад по русскому языку и литературе в 2004,2005,2006,2009 г.

Неоднократно была награждена благодарностью начальника управления образования Солнечного муниципального района за подготоку призёров олимпиады по русскому языку, за работу в качестве классного руководителя.

В 2007 г. получила благодарность от губернатора Хабаровского края В.И.Ишаева.

Перечень научно-методических публикаций в журналах и сборниках

1. "Развитие речи учащихся на уроках русского языка на II ступени обучения". Сайт:http://festival.1september.ru; компакт-диск и сборник тезисов Всероссийского фестиваля "Открытый урок", 2006/2007 уч.г.;
2. "Солнце русской поэзии" (урок литературы). Сайт:http://festival.1september.ru; компакт-диск и сборник тезисов Всероссийского фестиваля "Открытый урок", 2006/2007 уч.г.;
3. "Развитие речи учащихся на уроках русского языка и литературы" // газета "Русский язык. Первое сентября", № 11, 2007 г., стр. 42-45;
4. "Книга, написанная по велению сердца" (По повести Р.И.Фраермана "Дикая собака динго, или Повесть о первой любви".) Актуальные проблемы современного литературного образования: Материалы Всероссийской научно-методической конференции.- Выпуск 3. –Уссурийск: Издательство УГПИ, 2007, стр. 66-73;
5. "Книга, написанная по велению сердца" (По повести Р.И.Фраермана "Дикая собака динго, или Повесть о первой любви".) История освоения Россией Приамурья и современное социально-экономическое состояние стран АТР: Материалы международной научно-практической конференции, Комсомольск-на-Амуре, 4-5 октября 2007. В 2 ч. - Комсомольск-на-Амуре: Издательство АмГПГУ, 2007, - Ч. 1 - стр. 320-325.
6. «Дикая собака динго…» - книга, написанная по велению сердца. Сайт:http://festival.1september.ru; компакт-диск и сборник тезисов Всероссийского фестиваля "Открытый урок", 2007/2008 уч.г.;
7. «Рассказ Пантелеймона Романова «Гвозди» как отражение эпохи коллективизации и раскулачивания» Сайт:http://festival.1september.ru; компакт-диск и сборник тезисов Всероссийского фестиваля "Открытый урок", 2008/2009 уч.г.

Моё портфолио

< img src="banner.gif" /> - Примерно так.
А чтоб при нажатии на него можно было куда нибуть перейти то:
< a href="Тут адрес сайта через http://" > < img src="banner.gif" />

HTML-код:


<a href="http://www.edu27.ru"> <img src="http://www.edu27.ru/img/120x60.jpg" alt="Министерство образования и науки Хабаровского края" title="Министерство образования и науки Хабаровского края"></a>