Земцова Татьяна Викторовна

Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой ,холодной и суровой, подобной красоте скульптуры,

не обращающейся ни к чему в нашей слабой натуре, ... возвышенно чистая, способная к такому строгому совершенству,

которое доступно только величайшему искусству.

Бертран Рассел ( англ. математик ,философ)

О себе

С самого детства я мечтала стать учителем. После окончания  в 1978 г.  Педагогического училища г.Тамбова, поступила в Тамбовский Педагогический институт на факультет математики заочно и стала работать в Ново - Александровской восьмилетней школе. Так начался мой трудовой путь. Через 4 года переехала в г .Королев Московской области и начала работать учителем математики в гимназии №9.  Вот уже 34 года я занимаюсь любимым делом.

Мой взгляд на мир

В настоящее время обучение математике как одному из наиболее сложных школьных предметов нельзя понимать однозначно. Оно должно быть многоуровневым, причем каждый уровень должен регламентироваться своими целями. И , определяя эти цели, необходимо соблюдать следующие условия: возврастные особенности учащихся, уровень изложения материала, соответствующий уровню обучаемости учащихся. По моему мнению, математическому образованию в процессах формирования мышления учащихся  должно отводиться особое место потому, что средства обучения математике наиболее эффективно воздействуют на многие основные компоненты целостной личности и прежде всего - на мышление.

Моё портфолио

Вашему вниманию предлагаю конспекты открытых уроков по математике 5  кл. ( с презентацией), 7 кл. по геометрии, а также урок и конспект моего выступления  на городском методическом объединении на тему : " Технология С.Н. Лысенковой: перспективно - опережающее обучение с использованием опорных схем при комментируемом управлении".