Главные вкладки

Зеленова Галина Геннадьевна

Преподаватель по классу домры и балалайки

Не отврати

Профессия: преподаватель по классу домры и балалайки,концертный исполнитель,руководитель творческого коллектива.

Профессиональные интересы: Изучение различных методик,исполнительство,переложения и аранжировка,музыкальные конкурсы,освоение компьютера .

Увлечения: Театр,концерты классической музыки,живопись,путешествия,кондитерское искусство,рыбалка.

Регион: Тверская область

Населенный пункт: город Конаково

Место работы: МБОУ ДОД Хоровая школа мальчиков и юношей

Музыкальное воспитание - это не воспитание музыканта,а,прежде всего воспитание человека.Музыка объединяет моральную,эмоциональную и эстетические сферы человека.Музыка - это язык чувств.

В.А.Сухомлинский

О себе

Я,Зеленова Г.Г., в 1983 г. закончила ГМУ им.Гнесиных. В1992 г. закончила Государственную консерваторию им.Собинова .Работала в ДШИ преподавателем по классу домры ,балалайки,гитары.Руководила оркестром народных инструментов,ансамблем,вела активную исполнительскую деятельность . В настоящий момент я преподаю в Хоровой школе мальчиков и юношей г.Конаково в классе домры и балалайки,являюсь руководителем ансамбля домристов и балалаечников .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Чехов, М. Булгаков, Б.Акунин, С.Есенин, А.Ахматова, М.Цветаева.

Мой взгляд на мир

Много лет назад я выбрала своим инструментом домру. Как и раньше,а сейчас особенно,бытует мнение о непрестижности обучения игре на народных инструментах.И мне хотелось бы это опровергнуть своей работой и отношением моих учеников к своему инструменту.Девиз врачей - не навреди ! Мой педагогический девиз созвучен с ним - не отврати ! Сделай так,чтобы ребенок научился самовыражаться и просто полюбил музыку.Дети приходят разные(что называется - "с улицы"),поэтому свой педагогический процесс я строю с учётом индивидуальных способностей учащихся (темперамента, склонностей характера,интересов и т.д.).Задачи перед ребятами я ставлю в соответствии с их личностными характеристиками,постоянно анализирую итоги их работы и вношу коррективы в методику, с учётом особенностей каждого ребёнка. Советский пианист педагог Г.Г.Нейгауз целью своей работы со слабыми учениками считал:"...через музыку,путём " впрыскивания им искусства"протащить в область духовной культуры,помочь развитию и росту их лучших духовных качеств..." Помимо воспитания у ребят лучших духовных качеств,я ставлю перед собой ещё одну задачу.Сейчас только ленивый не говорит о воспитании у детей патриотизма,любви к Родине.Возможно это прозвучит пафосно,но любовь к своей культуре,к своим истокам,к пропаганде национального русского (в том числе домры и балалайки),есть тот самый главный шаг к патриотизму.Д.Д.Шостакович писал:"Людям нужны все виды музыки - от простого напева свирели до звучания огромного симфонического оркестра,от незатейливой популярной песенки до бетховенской сонаты."Я обожаю свою работу и, надеюсь,передать эту любовь своим ученикам.