Запольских Оксана Леонидовна

Жить, творить и развиваться.

О себе

Жизнерадостная, творческая, волевая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Аленький цветочек", "Тимур и его команда", "Война и мир"

Мои достижения

Одним из ведущих направлений педагога-психолога является работа с детьми старшего дошкольного возраста. В 2012 году Оксана Леонидовна приняла активное участие в областном конкурсе материалов передового педагогического опыта. В 2013 году провела мастер-класс по теме «Литотерапия как нетрадиционный метод работы с детьми старшего дошкольного возраста (интерактивная доска)» в рамках областного фестиваля педагогических идей «К вершинам профессионального мастерства». Презентовала мастер-класс на окружном слёте участников конкурса «Учитель года Кировской области»; выступала на курсах повышения квалификации «Содержание и организация образовательного процесса в ДОУ в условиях введения Федерального образовательного стандарта» для педагогов дошкольных образовательных учреждений Восточного образовательного округа.  В 2014 году участвовала в общероссийском педагогическом конкурсе методических разработок «Лучшее из опыта работы» и стала дипломантом второй степени. Является дипломантом третьей степени в общероссийском конкурсе «Лучшая программа работы педагога».

           Оксана Леонидовна имеет публикацию мастер-класса «Литотерапия как средство коррекции эмоционально-личностных нарушений у детей старшего дошкольного возраста» в журнале «Образование в Кировской области» № 3, (2014 г); имеет публикацию статьи во Всероссийском журнале «Дошкольная педагогика» № 1, (2015 г)

           Оксана Леонидовна проводит систематическую консультационную работу по психологическому просвещению со студентами Омутнинского колледжа педагогики, экономики и права. С 2011 по 2014 гг. являлась руководителем районного профессионального объединения «Школа педагога-исследователя».

           Награждена грамотой районного управления образования за добросовестный труд, (2006 г). Награждена Грамотой Департамента образования Кировской области (2015).   

Моё портфолио

Признание, понимание другого человека, принятие его таким, какой он есть, со всеми его достоинствами и недостатками – это сущностная сторона моей профессии. Психология для меня – это и профессия, и увлечение, она охватывает всю мою жизнь и оказывает влияние на мои педагогические и жизненные представления.

Сущность человека такова: если его любят – он старается быть лучше, он стремится жить, творить и не столько для себя, сколько для других. Человек без общества – частичка природы, биологическое существо, а среди людей он приобретает «своё лицо» – становится личностью.

Жизнь человека своеобразна тем, что на протяжении всей жизни он приобретает опыт. Часто усвоенный опыт является неадекватным и, передаваясь из поколения в поколение, он превращается в стереотип, который с трудом поддаётся изменению. Зная только пару способов выхода из сложных, конфликтных, критических ситуаций, человек теряется, пугается и не может приспособиться к окружающей его действительности. И, конечно, уже с раннего возраста необходимо раскрывать внутренние ресурсы ребёнка к преодолению трудностей не в пассивной, а в активной форме. Поэтому, задача взрослых: прививать ребёнку гибкость поведения, т.е. учить находить множество выходов из одной конкретной ситуации. А задачей психолога в данном случае будет оказание помощи в самостоятельном нахождении более рационального, адекватного выхода из создавшейся ситуации, исключая шаблонность и стереотипность поведения. Несомненно нельзя забывать и о том, что семья – главная и основная школа, в которой вместе с детьми должны учиться и мы, взрослые.

В заключение выделю основную мысль: каждый человек ответственен за свою судьбу сам. Возможности человека безграничны только в том случае, если он сам хочет меняться и, если он свободен от страхов.

«Человек обязан быть тем, чем он может быть» А.Маслоу