Закирова Нурия Зуфаровна

"Человек достигнет результата, только делая что-то сам..." (А.М. Пятигорский, филосов, филолог)

Процесс воспитания - это процесс трансформации ценностей, идеалов, существующих в культуре, через деятельность.  На современном этапе перед педагогом ставятся задачи организации воспитательно-образовательной работы в соответствии с ФГОС. Реализации данных задач в полной мере способствует системно-деятельностный подход. Основная цель системно-деятельностного подхода: научить не знаниям, а практическим действиям в познании окружающего мира. Деятельность всегда нацелена на результат. Структура с позиции системно-деятельностного подхода состоит в следующем:

• педагог создает проблемную ситуацию
• вместе выявляют проблему
• дети предлагают различные варианты ее решения в совместной деятельности и обсуждении, выбирают способ наиболее доступный для детского восприятия и практических умений
• совместная деятельность
• обсуждение результатов

Познавательно-исследовательская, проекная, игровая деятельности, коллективные творческие дела - это все то, что направлено на практическое общение, что имеет мотивационную обусловленность и предполагает создание у детей установки на самостоятельность, свободу выбора и готовит их к жизни - это и есть системно-деятельностный подход, который приносит свои плоды, ведет к достижениям.

"Важно не просто накормить голодного рыбой, главное - научить его ее ловить.." (из притчи)

О себе

• Образование - среднее специальное (Слободское педагогическое училище).
• Стаж работы - 25 лет
• стаж работы в должности старшего воспитателя - 8 лет
• категория - высшая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир", М. Шолохов "Поднятая целина", книги С.Н. Лазарева "Воспитание родителей", "Диагностика кармы",  "Шаг в будущее" и другие

Мой взгляд на мир

1. Жизнь не справедлива, но все же хороша.
2. Что не убивает - делает тебя сильнее.
3. Всегда выбирай жизнь.
4. Неважно, плоха ли ситуация или хороша - она изменится.
5. Верь в чудеса.

Мои достижения

Почетная грамота Министерства образования и науки, 2015г.

Моё портфолио

Дошкольный возраст — это один из наиважнейших этапов жизни малыша, т.к. в это время формируется его характер, его личность. Ребенок уже очень многое понимает, а главное,  многому хочет научиться. Дошкольное воспитание детей можно считать своеобразным фундаментом, основой, с которой начинается все дальнейшее строительство и развитие личности ребенка — характера, способностей, навыков. Большую роль в воспитании малыша играет семья. Дети дошкольного  возраста всецело подражают своим родителям, дедушкам и бабушкам, воспитателям и героям сказок. Часто можно узнать свою собственную интонацию в беседах с детьми или обнаружить откровенное сходство в поведении с героем любимого мультфильма. Поэтому

ü   необходимо следить за собственной речью и действиями,

ü  не стоит плохо говорить о людях и совершать некрасивые поступки в присутствии детей

Ребенок, как губка – все впитывает!!!