Юсупова Эльмира Арифовна

 Предлагаю Вам поделиться своим опытом работы, вступая в дискуссию, оставляя свои комментарии, обращаясь с вопросами и предложениями …

Хотелось бы, чтобы не только скачивали материалы, но и делились своими впечатлениями, оставляли комментарии, писали сообщения...

Мои контакты:

413510, Саратовская область г. Ершов.

Телефоны: сот. 89658333438
E-Mail – elmira82_2010@mail.ru
в яндаксе - ysupova.elmira@yandex.ru

Skype –ysupova.elmira

         Я люблю свою работу и своих учеников. И надеюсь, что все знания, которые я им даю они будут брать в полном объеме, чтобы в дальнейшем эти знания помогали им при решение более сложных задач.

         Профессия учителя сложная. Она забирает много сил, времени и энергии. Но я ничуть не жалею о том, что моя детская мечта воплотилась в  реальность!

  ОВЕН (год Тигра)

Я Овном родилась в апреле,
И, в общем, этим так горжусь.
А что романтик, в самом деле,
Так этого и не стыжусь!

Пожалуйста, не будьте строги,
Нам много, что судьбой дано.
Тем более, совсем немногим,
Понять нас овнов суждено.

Бываем мы порой капризны,
Друзей любимых обижаем.
Теряемся, бывает, в жизни,
И часто войны объявляем.

Но мы не злы и дышим ровно,
Признаюсь вам, в чём наш секрет,
Да нет сердец нежнее Овна!
Такой вот скромненький ответ.

И пусть в душе есть пыл и воля,
Страсть и любви большой пожар,
Пускай мы, часто хмурим брови,
Кипя, как тульский самовар.

Но, никогда не иссякая,
Мы как огонь, тайфун, метель…
Наверное судьба такая,
А виноват во всем апрель!

О себе

"Здоровый дух – в здоровом теле" – вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире… Д. Локк «Мысли о воспоминании» Каким должен быть учитель? Быть добрым - эта черта характерна многим, быть справедливым и честным - это присуще не только учителям. Должен ли соблюдать правила этики и морали - обязательно, но это характерно не только для учителей. Эти качества, подобно библейским заповедям, важны для каждого. Так как же охарактеризовать человека, работающего с детьми? Можно долго объяснять, что такое вода, но влаги от этого во рту не прибавится. Также можно сколько угодно говорить о качествах, присущих учителю, но это не сделает педагога идеальным. Прежде всего, необходимо помнить о том, что настоящий педагог должен любить детей. На любви к детям строится вся система взаимоотношений между учителем и школьником. Я часто задаю себе вопрос: почему я выбрала профессию учителя? Профессию, философией которой является одно – любовь к детям и стремление передать им частичку себя. Оглядываясь назад, я понимаю, что мой выбор не случаен. Ведь с детства мне нравилось бегать наперегонки, прыгать, ходить на лыжах, кататься на коньках. Вся моя жизнь связана с физкультурой и спортом, поэтому я и выбрала эту профессию. И вот я учитель физкультуры. Это профессия или призвание, данное свыше? Хорошо, когда то и другое, потому что быть полностью счастливой можно лишь тогда, когда делаешь то, что любишь. И я считаю это здорово! Существует глубокое заблуждение, что занятие спортом способствует лишь развитию тела и никак не влияет на внутренний мир ребенка и его мировоззрение. Однако именно активное движение всегда позволяет быть детям в высоком жизненном тонусе и является залогом его успешного развития. Я уверена: физическая культура обладает великой силой! Я помню время, когда урок физкультуры считался второстепенным, к нему относились в некотором роде как к развлечению. Выбрав профессию учителя физической культуры, я определила для себя задачу: повысить престиж своего предмета, поставить его в один ряд с другими учебными дисциплинами, доказать его значимость в физическом, духовном и эстетическом воспитании личности ребенка, будущего гражданина нашего Отечества. Ядром моей педагогической философии является убеждение, что здоровый и развитый ребенок – главная ценность общества. Мы часто слышим: дети - наше будущее. Я формирую это будущее. И то, насколько дети будут успешны, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, зависит от меня. На уроках физической культуры я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Помогаю им впервые задуматься над своим отношением к тому, что ему «хочется», и к тому, что «надо» для здоровья, а, следовательно, для себя. А какое это счастье - открытие в себе чувства победы над собой?! Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолеть свою слабость – этому учит только физкультура, этому учу я на своих уроках. Моя педагогическая философия – научить детей верить в себя! Даешь СОТВОРЧЕСТВО учителя и ученика! Я убеждена: образование нельзя дать, его можно только обрести. Образование – это внутренняя работа души и тела, это постоянная рефлексия, пересмотр собственного опыта в свете великих идей и достижений человечества, современных открытий и обретение в связи с этим уникальности – собственного имени. Физическая культура, обращение к внутренней силе собственного тела помогает человеку обрести себя, свою индивидуальность, обеспечивает реализацию главной цели работы учителя – воспитание не только и не столько тела, сколько души человека через преобразующую силу занятия спортом. Быть вместе с детьми, вместе творить и обретать – вот моя философия сотрудничества, сотворчества, основанная на неравнодушии и любви, любви к детям, к профессии, к жизни. Дети мне отвечают тем же. Сейчас многие люди живут по моде. Но мода – это не только форма причёски. Мода – это и особенность поведения, и образ жизни. Поэтому моя педагогическая философия заключается в организации своей работы так, чтобы мода на здоровье, здоровый образ жизни стали потребностью каждого воспитанника. Я счастлива, если это сбудется, осознавая, что в этом есть и частица моего труда.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Д. Локк  «Мысли о воспоминании»

Мой взгляд на мир

Каждый день, приходя на работу, я надеюсь на то, что это будет очередной день который подарит мне и моим ученикам новые открытия. Что все знания, которые мы получим в этот день, останутся с нами надолго и смогут пригодиться в дальнейшем.