Юрова Светлана Валерьевна

О себе

Юрова Светлана Валерьевна закончила Сыктывкарский Государственный университет по специальности «Историк. Преподаватель истории» в 2002 году. Общий педагогический стаж составляет 16 лет, по специальности – 13.

С 1996 по 2003 год работала в МОУ «СОШ № 11» города Сыктывкара, с 2003 года преподавала историю и обществознание в МОУ “СОШ № 37”, преобразованной в 2007 году в МОУ «Лицей № 1» города Сыктывкара, с 01.09.2010 года работает учителем истории и обществознания в ГВ(с)ОУ «РЦО».

Владеет умением анализировать, описывать и представлять свой методический опыт на разных уровнях:

• 2014 - Выступление на заседании МО "Здоровьесберегающие технологии в ДО"

• 2013 - Мастер-класс "Урок в системе Moodle" в рамках Республиканского семинара"Информационное и программно-техническое обеспечение образовательных учреждений"
• 2013 - обобщение опыта по теме "Создание и использование дистанционных образовательных ресурсов" на республиканских курсах повышения квалификации.

• 2012 - Участие в подготовке и проведении семинара «Игровые технологии» для учителей центра.

• 2012 – Мастер - класс “Технология педагогических матерских” (РЦО) в рамках конкурса “Учитель года”.

• 2011 - 2012 – серия мастер-классов "Особенности создания, размещения и использования образовательных ресурсов в системе MOODLЕ" для учителей центра.

• 2011 - Выступление “Особенности работы дистанционного учителя с использованием цифровых образовательных ресурсов” на республиканском методическом семинаре для молодых специалистов "Профессиональное становление молодого учителя как важнейшее условие модернизации и инновационного развития современной школы".

• 2009 - Выступление по теме «Развитие потенциала педагога через участие в конкурсах профессионального мастерства» в рамках районного практического семинара.

• 2009 - Представление материала из опыта работы «Использование технологии развития критического мышления (ТРКМ) в системе развивающего обучения на уроках истории и обществознания» в Республиканский сборник обобщения инновационного опыта (КРИРОиПК).

• 2009 – Участие в Муниципальной выставке (заочный этап) «Инновации в образовании» с темой «Технология развития критического мышления на уроках истории и обществознания».

• 2007 – Участие в подготовке и проведении лицейских методических мероприятий: Практического семинара «Педагогическая этика», Круглого стола учителей кафедры гуманитарных наук МОУ «Лицей» «Современные педагогические технологии», МО классных руководителей МОУ «Лицей» по теме «Нетрадиционные формы работы с родителями».

• 2007 - Включение конспекта урока в сборник методических материалов «Педагогический опыт МОУ «Лицей», представленном на выставке «Школа 2007» и районной ярмарке педагогических идей, и классного часа «Быть веселым, но не быть смешным» (по очеркам Лихачева Д.С.) , составленых по ТРКМ.

• 2006 - Участие в подготовке и проведении районного методического семинара «Технология организации научно-исследовательской деятельности учащихся и педагогов МОУ «Лицей» .

• 2006 - Представление опыта по теме «Использование игровых технологий в системе развивающего обучения при формировании ключевых компетентностей на уроках истории и обществознания» на районном конкурсе “Учитель года”.

• 2006 - Доклад «Ролевые и деловые игры в системе развивающего обучения при формировании ключевых компетентностей на уроках истории и обществознания» на научной лицейской учительской конференцияи.

• 2005 - Подготовка и проведение блока «Технология блочно- модульного обучения» в рамках лицейского методического семинара «Современные технологии в образовании».

• 2004 - Выступление «Использование игровых технологий на уроках» на семинаре районного методического объединения историков и лицейской выставке “Педагогические идеи”.

В 2011 и 2012 году участвовала в качестве эксперта в работе республиканской комиссии по проверке работ выпускников 11-х классов по истории в форме ЕГЭ.

В 2010 - 2012 годах неоднократно участвовала в подготовке педагогических измерительных материалов по истории и обществознанию для проведения аккредитационных экспертиз деятельности образовательных учреждений Республики Коми и проведения проверок по государственному контролю качества образования.

В 2010 - 2011 гг участвовала в республиканском проекте по разработке и апробированию образовательных ресурсов (по истории 6-9 классов), необходимых для реализации как индивидуальных, так и групповых (для малокомплектных школ) образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий. Продолжает работу по созданию образовательных ресурсов для 5, 10, 11 классов и их пополнению.

Учитель участвовует в деятельности педагогических сообществ, методических объединений учителей гуманитарного цикла разного уровня, рабочего коллектива: готовит выступления и открытые уроки, посещает методические мероприятия и уроки коллег, выступает в качестве члена жюри научных конференций и конкурсов, готовит материал для школьных, районных и городских олимпиад и предметных мероприятий. Проводит консультации для коллег по методическим вопросам и вопросам, связанных с использованием ТСО, компьютерных образовательных систем. Сопровождала в Лицее в течение нескольких лет практику студентов 4 - 5 курса исторического факультета СыктГУ.

Возглавляла МО в Лицее в 2008 – 2010 гг и с 2011 года до сих пор возглавляет МО в структурном подразделении РЦО – ЦДОДИ.

*/ /*-->*/

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Новый Завет, "Сын человеческий" о.Александра Меня, "Письма" о. Иоанна Крестьянкина.

Книги Э.М. Ремарка, В. Крапивина, А. Дюма и другие

Мой взгляд на мир

"Жить не тужить, никому не досаждать, никого не обижать и всем мое почтение". Но к этому еще надо стремиться и стремиться.

Мои достижения

Успешно участвовала в конкурсах профессионального мастерства на уровне российском, республиканском, муниципальном, ГВ(с)ОУ, ЦДОДИ.

Моё портфолио

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель.
Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться.
Призвание учителя есть призвание высокое и благородное.
Для того, чтобы воспитание детей было успешным, надо чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя.
И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.
Лев Николаевич Толстой (1828 — 1910, русский писатель)

Мои достижения

Опубликовано 23.10.2014 - 20:44 - Юрова Светлана Валерьевна

Diplom Pobeditelya V Ezhve

Pg Mo Rk

Pnpo

Scan

Bp Aishkoly

Ug 2012

Ug 2013

Ug 2006

• Мне нравится 

Поделиться: