Лопаленко Юрий Викторович

О себе

Родился в д. Барлакуль Здвинского района Новосибирской области, после окончания Лянинской средней школы обучался в Куйбышевском педагогическом училище по специальности учитель физической культуры. С 1985 по 1989 год работал в школах Здвинского района учителем физкультуры. В 1989 году поступил в НГПИ, в 1994 году окончил НГПУ по специальности - учитель географии. С 1990 года по 2008 год работал в Овчинниковской средней школе Коченёвского района Новосибирской области. С 2008 года работая в МКОУ Светловская ООШ Коченёвского района , преподаю физическую культуру и технологию. Имею первую квалификационную категорию учителя.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Два капитана", трилогия Алексея Черкасова "Сказания о людях тайги", Анатолия Рыбакова "Дети арбата"

Моё портфолио

Здоровье нашего ребенка… Не это ли самое дорогое сокровище, самая большая радость родителей?! Очевидно, не найдется человека, который отрицал бы это. И действительно, присмотритесь к лицам счастливых родителей, наблюдающих за играми и развлечениями своих детей, и вы прочтете нескрываемую гордость за своего ребенка, его ловкие движения, его смелость, изобретательность, жизнерадостность. Но иногда можно увидеть и противоположное — печальные глаза родителей, и это вполне объяснимо: их ребенок мало двигается, безынициативен, вялый, быстро утомляется. В чем здесь причина?

Часто родители не могут ответить на этот вопрос. Как же сделать ребенка жизнерадостным, активным, здоровым, ловким и сильным? Как помочь ему в этом? Найти ответы эти и многие другие вопросы родителям может помочь учитель физической культуры. 

Только при согласованной воспитательной работе семьи и школы дети будут расти духовно и физически совершенными, таким образом, все, что делают родители по охране и укреплению здоровья ребенка, должно дополнять и продолжать работу школы и внешкольных учреждений. 

Поддерживая постоянную связь со школой и представляя собой положительный пример отношения к физической культуре и спорту, родители окажут содействие приобщению ребенка к систематическим занятиям физическими упражнениями, правильному осуществлению его физического воспитания. 

Глядя на родителей, дети будут ежедневно выполнять утреннюю гимнастику, приучаться к полезным для здоровья занятиям на свежем воздухе — прогулкам, играм, спортивным упражнениям и развлечениям, быстрее приобретут навыки выполнения правил гигиены, режима, закаливания.