Главные вкладки

Юдаева Татьяна Александровна

Сайт учителя начальных классов

Дорогу осилит идущий!

Профессия: Социолог. Преподаватель социологии.

Профессиональные интересы: Детская психология, методические новшества в преподавании учебных дисциплин начального звена.

Увлечения: Декоративно-прикладное творчество, кулинария.

Регион: Саратовская область

Населенный пункт: с. Новотулка, Питерского района, Саратовской области.

Место работы: Филиал МОУ "СОШ с. Питерка Питерского района Саратовской области" в с. Новотулка.

Других не зли и сам не злись. Мы гости в этом бренном мире. И если что не так-смирись, Будь умнее,улыбнись, Холодной думай головой, Ведь в мире все закономерно: Зло, излученное тобой, К тебе вернётся непременно.

Персидский учёный, философ и поэт Омар Хайям.

Учительство- не труд, а отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Учительство-когда в глазах холодных

Зажжется понимания заря,

И ты поймешь: старался не бесплодно

И знания разбрасывал не зря.

Осыпанный цветным дождём букетов

И озаренный блеском сотен глаз,

Прими, учитель, не слова привета,

А часть души от благодарных нас!

В.Н. Моисеев

О себе

"Все работы хороши,

выбирай

на вкус!"- слова классика литературы Серебрянного века В.В. Маяковского.Признаюсь честно, я не выбирала профессию педагога, меня в неё привела жизнь. И я очень благодарна своей судьбе за это! Что может быть интереснее, полезнее и нужнее, чем нести детям знания, учить их добру и открывать перед юными душами целый мир!Первый учитель...Нельзя недооценивать значение в жизни каждого из нас этого человека, наставника, друга, "скульптора" душ человеческих. Для этого мало обладать просто широким кругозором, высшим образованием, богатым лексическим запасом и высокими морально- нравственными принципами.Самое главное - искренне любить детей! Именно это неподдельное чувство является источником духовных и физических сил для непростой и нелегкой профессии учителя начальных классов! Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников, каждый день они ждут от меня чего-то необыкновенно интересного , чего ещё не познали. И каждый день я стараюсь найти способ увлечь ребят за собой в открывающийся мир знаний, находя каждый раз новую интересную "тропинку". По дороге домой обдумываю ход завтрашнего урока, стараюсь придумать оригинальную разминку или игру на закрепление изученной темы, например, по математике. Наблюдая за детьми, присматриваюсь, чтобы лучше понять , как и чем их увлечь, и стать им по- настоящему верным и надёжным товарищем-наставником.

Я учу детей, и я учусь у детей."Уча других, учиться самому". И мне это очень нравится!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

" Не бойся, что не знаешь,-бойся, что не учишься"

(Китайское изречение)

А.С. Пушкин "Евгений Онегин", И.С. Тургенев "Отцы и дети",М.А. Булгаков " Мастер и Маргарита", В. Гюго " Собор Парижской Богоматери", И.А. Бунин сборник рассказов " Тёмные аллеи", Ф.М. Достоевский " Преступление и накакзание", М. Митчелл "Унесённые ветром". Особое значение в формировании моего внутреннего мира сыграли стихи классиков русской литературы золотого (Пушкин А.С., Лермонтов М.Ю., Тютчев Ф.И) и серебрянного веков(А. Блок, А. Ахматова, И. Бунин, М. Цветаева, В. Маяковский)