Йовайша Елена Николаевна

О себе

                  В 1990 году окончила Московское педагогическое училище №13, а затем Государственный гуманитарно-технологический университет по направлению «Педагогическое образование». Общий педагогический стаж – 27 лет.     Постоянно совершенствую педагогическое и методическое мастерство через самообразование и курсы повышения       квалификации, обеспечиваю усвоение  учебной  программы всеми учащимися, воспитываю сознательную дисциплину, ответственное   отношение к учебе. В совершенстве владею методикой преподавания всей системы предметов начальной школы. Как учитель плодотворно использую  каждую минуту урока для приобретения учащимися новых знаний, для формирования у них практических навыков и умений, провожу большую работу по активизации мыслительной деятельности воспитанников, вовлекаю их в разнообразную, целенаправленную деятельность.   На уроках и в процессе воспитательной работы учу детей мыслить,     рассуждать, доказывать, делать выводы на основе сравнения, работать самостоятельно, развиваю творческие способности ребят, глубоко продумываю воспитательную сторону уроков.  Повседневная работа направлена на выработку и совершенствование практических навыков. Организуя урок, доходчиво, ясно, четко преподношу новый материал, учитываю особенности темперамента каналов восприятия, уровень понимания, типы мышления, то есть, использую как дифференцированное, так и индивидуализированное обучение учащихся. Уроки русского языка направлены на выработку грамотного, каллиграфического письма, на развитие речи учащихся, расширение словарного запаса, умение красиво говорить и строить свою письменную и устную речь. На уроках использую занимательный, раздаточный, наглядный материалы. Работая над развитием речи учащихся, учу высказывать свое мнение, формировать мысли, отстаивать свое отношение к произведению, герою, понимать чувства автора, его настроение. На уроках математики работаю над выработкой прочных вычислительных навыков, над умением решать задачи. Большое внимание уделяю формированию и развитию практических навыков. Стимулируя активность учащихся на уроке и активизируя интерес к предмету, сочетаю традиционные формы урока с нестандартными формами: игры, конкурсы, ролевые игры, исследования, урок поиска истины. На всех уроках использует здоровьесберегающие технологии, технологии игровых методик. Как классный руководитель, учитываю в работе с учащимися индивидуальные особенности каждого воспитанника, характер семейного воспитания. В классе хорошо организована работа с родительской общественностью, взаимоотношения с детьми строю на основе сотрудничества и взаимопонимания.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия. Е.Н. Ильин "Герой нашего урока" В книге показаны размышления об учительской судьбе и о тех, кто стал и станет её продолжением,- его учениках.

Мой взгляд на мир

« Учить детей - дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей».

Моё портфолио

«Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец…»