Вознина Наталья Сергеевна

На мой взгляд, педагогическое мастерство складывается из нескольких составляющих. Нужно уметь владеть навыками самосовершенствования, иметь индивидуальный стиль деятельности, владеть методикой, технологией реализации этой деятельности, индивидуальными наработками, инновационными методами и формами работы, испытывать желание познать себя через анализ образовательных ситуаций и рефлексию профессиональной деятельности. Постоянно искать пути искусного решения проблем обучения и воспитания детей; уметь организовывать педагогический процесс таким образом, чтобы обучение и воспитание детей происходило с легкостью, без принуждения. Быть нужным и любимым для детей человеком, вселяющим в них радость, заботу, спокойствие и уверенность.

Педагог – это созидатель, творец, ему открыто самое дорогое и самое хрупкое – детские души, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью.

Сколькими знаниями и умениями должен обладать воспитатель! Ему приходится делать все: шить и рисовать, вязать и заниматься цветоводством, огородничеством, владеть актерским и режиссерским мастерством, петь с детьми, танцевать перед родителями, обладать художественным вкусом, четкой дикцией, знать правила хорошего тона, постоянно совершенствовать свое педагогическое  мастерство, заниматься самообразованием.

О себе

Молодой педагог, готовый поделиться опытом и поучиться у других.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 книга В.М. Шукшина «Калина красная. Повести и рассказы»

.....Шукшин умеет делать в литературе то, перед чем литературный язык обычно пасует. Он умеет превратить в роман одно междометие. Умеет дать словам какое-то настоящее несловарное значение.

Мой взгляд на мир

Розовых очков нет, но иногда хочется их найти

Мои достижения

у меня все впереди

Моё портфолио

Каждый педагог должен учиться не только у коллег, но и у своих воспитанников. Они - главные наши учителя, заставляющие нас самообразовываться....
Свою профессию я выбралаеще давно,когда училась в школе.  Я старшая в нашей многодетной семье. С самого детства я помогала родителям, постоянно следила за своими братьями и сестрами. В своих детских играх я всегда выступала в роли учителя,учила младших читать и писать.  Окончив школу, я поступила в Дубовское педагогическое училище. После окончания училища я стала работать в школе- интернате №8. Сейчас вспоминая  эти годы,можно сказать- было очень сложно,ведь это дети,которым постоянно  надо объяснять,разъяснять,а я молодая девчонка после училища,без опыта работы. Но шли годы приобретался опыт. И чем дольше я работала в школе- интернате,тем все больше проникалась к проблемам своих детей. Каждый их успех- это была и моя маленькая победа. Как приятно видеть огонь в их глазах, радость от успехов в своих начинаниях.