Воробьева Валентина Васильевна

Уважаемые гости !

Добро пожаловать   на мой мини-сайт.

Я буду рада, если  Вы для себя получите полезную и нужную информацию.

О себе

Закончила педагогический институт в 1972году. Работаю в сфере образования более 40 лет.

Педагогической деятельностью занимаюсь с огромным удовольствием.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература.

Мои достижения

     Результаты деятельности любого педагога = это самореализация его воспитанников. Мои учащиеся ежегодно принимают самое активное участие в различных интеллектуальных конкурсах: на предметных олимпиадах, научно-практических конференциях и т.д. Мои ученики также с удовольствием выбирают и успешно сдают по предмету ЕГЭ и ГИА.

         На сегодняшний день многие мои ученики  успешно обучаются на факультетах различных высших учебных заведений, где профильный предмет - химия,  как в Республике Мордовия , так и за ее пределами.

Моё портфолио

Работаю над проблемой" Развитие познавательной активности, самостоятельности, практической направленности на уроках химии". Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся способствует умение учителя доходчиво, просто и увлекательно объяснять самые сложные теоретические вопросы химии, технологические процессы химических производств, ярко показать роль химии в нашей жизни. На своих уроках и внеклассных мероприятиях я стремлюсь решать эти и многие другие вопросы.

            На сегодняшний день важно именно в школе выявить всех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке, в жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности. Начало курса химии чрезвычайно важно для каждого учащегося, т.к. здесь закладывается фундамент будущей химической грамотности. И уже с первых уроков я стараюсь прививать интерес к познанию через проведение химического эксперимента, через примеры, где говорится а практической значимости химии, а также через производственные экскурсии. При этом одной из важных задач своих вижу в том, чтобы дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, учетом индивидуальных особенностей и склонностей и при этом существует главное правило - никакого принуждения, лишь личный интерес, личная уверенность. Эти и многие другие проблемы я решаю через вовлечение учащихся в научно-исследовательскую деятельность